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正文內(nèi)容

最新語文知識點歸納(已改無錯字)

2024-12-07 00 本頁面
  

【正文】 所的孤寂、落寞。童年的留戀、懷想  (3)表現(xiàn)手法 ?、俳杈笆闱椋榫敖蝗凇 、趧屿o結(jié)合,以動襯靜  ③悲歡對比,以歡襯悲  ④虛實結(jié)合,以實映虛  ⑤傳情達意,暗用典故 ?、迶M人、通感,增輝添彩 ?、咦终寰渥茫昂薄疤簟眰魃瘛 ?4)舉出其他描寫秋天的詩句和詩篇  文章情感的把握:《風箏》  (1)把握《風箏》一文里感情的變化過程,依據(jù)相關(guān)字句,進行簡要歸納  (2)積累表現(xiàn)人物心情或感情的詞語、字句  (3)寫作:寫作一篇內(nèi)容充實的記敘文,表現(xiàn)人物(或字句)的情感、心理變化過程  理解文中的字詞句  依據(jù)課文里的描寫或敘述,理解文中的字句,或推斷出陌生字詞句的含義?! ±纾骸肚锾斓挠辍芬晃?,依據(jù)第二段的描寫,理解“五彩繽紛”的意思  描寫:多角度、多方面的描寫  (1)閱讀  如《秋天的雨》一文,把握課文里從哪幾個方面描寫秋天的雨  (2)寫作  多角度、多方面描寫,如描寫四季  修辭方法——比擬  (1)概念  比擬就是把一個事物當作另外一個事物來描述、說明。  (2)作用  能啟發(fā)讀者想像,令文章更生動?! ?3)舉例 ?、冱S黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。(《秋天的雨》) ?、诩t紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。(《秋天的雨》)  初中部分語文知識點歸納  一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識:  文學常識: ?、佟洞骸愤x自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自華,字佩弦。散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》?! 、凇稘系亩臁?,選自《老舍文集》,作者老舍,原名舒慶春,字舍予,作家?! 、邸断母小纷髡吡汉?。 ?、堋肚锾臁纷髡吆纹浞?,現(xiàn)代詩人、評論家。 ?、荨队^滄?!愤x自《樂府詩集》,曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱?! 、蕖洞伪惫躺较隆愤x自《全唐詩》,作者王灣,唐代詩人?! 、摺跺X塘湖春行》選自《白氏長慶集》,作者白居易,字樂天,晚
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