小學一年級上冊美術(shù)教學設計(已改無錯字)
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 差，易失去注意力?！ W生的繪畫習慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。 美術(shù)課的課堂常規(guī)對學生來說是一個新鮮的內(nèi)容，教師需要在教學中不斷地指導。 學生來自不同的幼兒園，所學技能與方法在不同程度上有所差別?！ 《⒔滩姆治觯骸 ”緝越滩姆衷煨?。表現(xiàn)、設計。應用、欣賞。評述、綜合。探索四個方面。本學期美術(shù)共20課，教材的內(nèi)容充分的拓展了學生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習。培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣。內(nèi)容豐富，從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求，學習一些簡單的簡筆畫，把基礎(chǔ)打?qū)崱！ ∪珒越虒W目標要求： 通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好。學習美術(shù)的。基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。培養(yǎng)學生觀察能力，想象能力，形象思維能力等?！ ≈R教育要點： （1）認識和運用各種平面形、常用色?！ 。?）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。 ?。?）學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣?！ 。?）欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美?！ ∧芰ε囵B(yǎng)要點： （1）在美術(shù)活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象?！ 。?）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。 ?。?）提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展?！ 。?）提高對色彩美、形狀美的能
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