六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案(精選10篇)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-12-06 05 本頁(yè)面
【正文】 到合作與交往的快樂(lè)。 (2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動(dòng)?！ ?3)游戲內(nèi)容： 貼鼻子 游戲規(guī)則：在紙上畫一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)?！ 屢巫印 ∮螒蛞?guī)則：準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂(lè))為信號(hào)。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者 快樂(lè)呼拉圈 游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)?！ 】凑l(shuí)是投籃高手 游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的，能讓投進(jìn)即可)。參賽者每?jī)扇藶橐唤M，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝?！ 、擊鼓傳花 (三)評(píng)獎(jiǎng) 五、分享快樂(lè)，吃各種小吃，結(jié)束活動(dòng)?！ ∫?、活動(dòng)目標(biāo)： “六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。 ，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念。通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài)。體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)?！ 《?、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議： ：學(xué)會(huì)快樂(lè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信 ?。航夥藕⒆拥淖彀?，使孩子會(huì)說(shuō)。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩 ?。簽榱耸褂變耗芏冗^(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的”六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 (班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境) ： (1)前期準(zhǔn)備： 師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置?！ ￠_展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作?！ ≌{(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。 每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié) (2)當(dāng)天準(zhǔn)備： 安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地?！ 〈_定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行?！ ∝?fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作?！ ！ ?。 ，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。 四、活動(dòng)安排： ?。?0xx年6月1日上午8：00――10：30 ：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng) ?。河變簣@大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室 ?。罕敬巍傲弧眱和?jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行?！ 。簣@長(zhǎng)和我 ?。何摇 。焊靼喟嘀魅?講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持安靜)?！ 。骸 。?0以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白(音樂(lè)開場(chǎng)) ?！ 。铝毁R詞。 、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求?！ ！ ！ ！ ??！ ×⒒顒?dòng)內(nèi)容與要求 幼兒講故事比賽 (1)目的：通過(guò)參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌?！ ?2)要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平。表現(xiàn)活潑、大方?！ ?3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)?！ ∮H子“水果拼盤”制作比賽 (1)目的：通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、。進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情?！ ?2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序。在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔。在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意?！ ?3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班――中班――大1班――大2班的順序進(jìn)行，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)?！ ∶利愐巳说牧虑娜欢粒谶@花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的“六一
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