人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文模板教案指南(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-12-06 03 本頁(yè)面
【正文】 設(shè)的句子有： ◆丑小鴨感到非常孤單，就鉆出籬笆，離開(kāi)了家。(他離開(kāi)家是為了什么?──尋找美好的生活。) ◆秋天到了，樹(shù)葉黃了，丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦里，悄悄地過(guò)日子。(抓住悄悄一詞，感悟丑小鴨雖然孤單，但仍不放棄生活的勇氣。) ◆丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕?！ ≈攸c(diǎn)學(xué)習(xí)第三句?！ ?1)播放課件：丑小鴨仰望著潔白美麗的天鵝從天上飛過(guò)。 (2)想象說(shuō)話，理解驚奇和羨慕?！ 煟撼笮▲喭鴿嵃酌利惖奶禊Z，驚奇極了，他心里想學(xué)生想象說(shuō)話。 師：丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，羨慕極了，他心里想學(xué)生想象說(shuō)話?！ ?3)指導(dǎo)朗讀。 。讀到這兒，你能說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的丑小鴨嗎?再次用這是一只( )的丑小鴨句型練習(xí)說(shuō)話?！ ∪?、原文再現(xiàn)，品味丑小鴨的美好心靈 ，丑小鴨終于苦盡甘來(lái)，他變成了美麗的天鵝。出示描寫(xiě)天鵝的句子，齊讀?！ 。B他自己都不敢相信。出示句子師生對(duì)讀?！ 煟哼@難道是自己的影子? 生：啊，原來(lái)我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀! ?(學(xué)生暢談交流。) ?。骸 ∷械椒浅ｋy為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的?！ ?，你想對(duì)丑小鴨說(shuō)些什么? (丑小鴨丑不氣餒，美不自滿。他有著一顆善良、高貴的心。) ，哥哥、姐姐、公雞、養(yǎng)鴨的小姑娘會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么? (展開(kāi)想象。) ?。菏茄?，不管別人相貌怎樣，不管是漂亮還是難看，我們都要尊重他們，善待他們?！ ∷摹⑼扑]原文，閱讀經(jīng)典 人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教案4 《棉花姑娘》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)姑、娘等七個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)只、星等6個(gè)字?！ 》纸巧首x課文，讀好請(qǐng)求的語(yǔ)氣?！ ≌J(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥(niǎo)類和益蟲(chóng)?！ 《?、教學(xué)準(zhǔn)備：精美的課件 三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 小朋友，瞧，今天，趙老師帶來(lái)了什么?(棉花)仔細(xì)看，棉花什么樣的? 你們知道，這雪白的棉花都能做些什么嗎? 點(diǎn)擊，出現(xiàn)題目。(齊讀) 二、細(xì)讀、感悟 第一自然段 (1)棉花姑娘老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了你們的聲音，可是今天，他不能來(lái)了，怎么回事?讓我們一起去看看吧!(看課件) (2)小朋友，棉花姑娘怎么了?(指說(shuō)) 是呀，她心里多難受呀!你能試著讀出她傷心、難過(guò)的樣子嗎?(自讀) (3)指讀?！ 〉诙匀欢巍 ?1)可憐的棉花姑娘被可惡的蚜蟲(chóng)咬得遍體鱗傷、疼痛難忍，這可怎么辦?這時(shí)，一抬頭，看，誰(shuí)來(lái)了?(指說(shuō))棉花姑娘們，你們有什么話，有什么請(qǐng)求快點(diǎn)告訴燕子姐姐吧!(指說(shuō)) (2)你們?cè)谡?qǐng)求燕子姐姐，那一定能讀好這句!(指讀) (3)聽(tīng)，燕子姐姐怎么說(shuō)的?(聽(tīng)配音) 棉花姑娘們，燕子的話，你們聽(tīng)明白了嗎?(指說(shuō)) 燕子姐姐幫不上忙，感到很抱歉，你能讀好他的話嗎?(指讀) (4)現(xiàn)在，你愿意分角色讀好他們的對(duì)話嗎?(同桌練練)鼓勵(lì)學(xué)生加上動(dòng)作?！ ∽詫W(xué)4自然段 (1)燕子姐姐不好意思地飛走了，棉花姑娘眼看葉子上的蚜蟲(chóng)越來(lái)越多，難受極了，他還會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)看病呢?(下面在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從4自然段中任選你們最喜歡的一段，進(jìn)行分角色朗讀) (2)小組自讀4自然段，師參與學(xué)習(xí)?！ ?3)小組匯報(bào)，師生隨時(shí)注意點(diǎn)評(píng)?！ ?4)現(xiàn)在，想把4段分角色演下來(lái)嗎?(找?guī)孜?其他小朋友邊看，邊思考這項(xiàng)練習(xí)。會(huì)做哪道就做哪道。(指說(shuō)) 第五自然段 (1)小朋友，燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙都不能幫棉花姑娘捉身上的害蟲(chóng)，這可怎么辦呀?棉花姑娘身上的傷口更多了，疼得嗚嗚的哭起來(lái)，誰(shuí)來(lái)救救她呀?只見(jiàn)，一群圓
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