【正文】 　加強實驗教學和探索　　重視課堂教學，向課堂45分鐘要效率　　經(jīng)過專題復習，把高中物理知識連成線、鋪成面、織成網(wǎng)　　通過多練、多考、精講加強學生解題能力的培養(yǎng)，使學生適應高考題型和難度　　積極配合學校、教研組做好公開課、比武課等有關(guān)事情　　五、教學措施　　抓住主干知識的復習及各知識點之間的綜合?！　♂槍Ω呖寄芰Φ囊?，加強審題能力的訓練和表述能力及解題能力規(guī)范化的訓練?！　≡谀M訓練中讓學生量力而行地解題，根據(jù)閱卷評分標準去爭計分點?！　∵x題精、講評細，教學生做題注要精、細結(jié)合。　　復習的最后階段，要求學生通讀課本，不留知識死角。　　針對選擇題、填空題、計算題制定解題策略，對各大題進行專項訓戲練?！　∵M行考前指導和動員，讓學生調(diào)整好心態(tài)應對高考，提醒學生高考中應注意的問題，給學生打打氣，備足信心。　　教師工作計劃(三)　　一、學科教學要求背景分析：　　(1) 培養(yǎng)學生對中學物理基礎(chǔ)知識(基本物理現(xiàn)象、基本概念、基本規(guī)律等)的了解、理解、掌握及應用。　　(2) 培養(yǎng)學生的觀察、實驗能力。思維能力(包括理解能力、判斷能力、分析綜合能力)。獲取、處理信息的能力。運用物理知識解決簡單的實際問題的能力以及運用科學方法研究物理問題、形成物理概念、探尋物理規(guī)律的能力。　　二、教學復習指導思想　　精講精練　　為了達成目標和計劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學生理解、聽懂，學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力?！　【v：首先，概念的引入和講解務必要清。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。這也是課改的要求。教學時應注意：　　①明確概念引入的必要性和事實依據(jù)?！　、谥挥忻鞔_、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念?！　、哿私飧拍畹姆N類(矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等)，以便用比較法教學。若這種概念屬首次學習，就必須著重使學生明確抽象概括的方法?！　、芾斫飧拍畹亩x、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別?！　、荻x的語言表達形式可以不同，但數(shù)學表達式應該相同?！　、拮⒁鈴亩x式導出被定義的物理量的單位。　　其次，把握好進度，且勿圖快。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度?！　【殻罕緦W期的習題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題。尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中。作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成，決不盲目圖多。　　及時的反饋　　本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進行反饋性的練習。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通?！　∽⒁饨⒘己玫膸熒P(guān)系　　良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課。維持學生積極的學習態(tài)度。使學生保持對物理學科的學習興趣。對努力學習但成績進步不明顯的學生，要注意多關(guān)心和鼓勵。對于學習最困難學生的具體措施。一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升?！　∽⒅貙W生自學、復習能力的培養(yǎng)?！　∪?、本學期應達到的目標和力爭達到的目標　　專題復習，分項突破　　高考分析，能力引導　　模擬試卷講評，能力檢測　　讓學生通過模擬考試檢測自己的實際高考能力，從而及時總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，做好充分的準備迎接高考　　力爭在20xx年高考中取得好成績　　20xx20xx學年度第二學期　　教學進度表　　周次教學內(nèi)容　　1機械振動和機械波　　2光學與相對論　　3動量與原子核物理　　4專題一：直線運動的規(guī)律及應用　　5專題二：相互作用與牛頓運動定律　　6迎接一模考試　　7專題三：動能定理和能量守恒定律　　8專題四：曲線運動及天體運動規(guī)律　　9專題五：帶電粒子在電場中的運動　　10專題六：帶電粒子在復合場中的運動　　11專題七：電磁感應與交變電流　　12專題八：物理實驗復習　　13專題九：振動和波動及光的本性　　14專題十：碰撞與動量守恒及近代物理初步　　15高三強化訓練　　16回歸課本及考前模擬　　17回歸課本及考前保溫訓練，進行高考?！　〗處煿ぷ饔媱?四)　　一. 復習內(nèi)容　　其主要內(nèi)容是：　　力學部分：質(zhì)點的運動、力、牛頓定律、動量、機械能、振動和波?！　釋W部分：分子熱運動、熱和功、氣體?！　‰姶艑W部分，：電場、恒定電流、磁場。電磁感應。交變電流。電磁場和電磁波。　　光學和原子物理部分：光的傳播和光的本性、原子物理?！　∥锢韺嶒灢糠郑骸　　　〉谝浑A段：　　以章、節(jié)為單元進行單元復習訓練，時間上約從高三上學期即頭年六月到第二年三月中旬，這一階段主要針對各單元知識點及相關(guān)知識點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關(guān)系，基本規(guī)律及其應用，因此，在這一階段里，要求同學們掌握基本概念，基本規(guī)律和基本解題方法與技巧?！　〉诙A段：　　按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理實驗)進行小綜合復習訓練，時間上約從第二年三月中到四月底，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行綜合復習　　第三階段：　　綜合模擬　　　　通過物理總復習，掌握物理概念及其相互關(guān)系，熟練掌握物理規(guī)律、公式及應用，總結(jié)解題方法與技巧，從而提高分析問題和解決問題的能力?！　?一) 認真學習考試說明，明確考查范圍和能力要求　　考