小班科學各種各樣的糖果教案(已改無錯字)
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 ，它有一點變形了呢！軟軟的糖我們給它取一個新的名字吧——軟糖！ 咦，還有的小朋友選的糖怎么捏都不變形，硬硬的，你們相互捏捏看呢！這種硬硬的糖我們要叫它硬糖！ 用鼻子聞一聞、用小嘴嘗一嘗，感知糖果的香甜?！ ：這些硬硬軟軟的糖果會是什么味道的呢？趕緊拆開來聞一聞、嘗一嘗吧！你都嘗到了什么味道呢？ 四、傾聽小故事《沒有牙齒的大老虎》，引導幼兒明白糖果好吃不能貪多?！ ：大老虎的牙齒為什么都拔掉了呀？原來多吃糖會蛀牙、會牙齒疼，我們小朋友可不要像大老虎一樣！那我們要少吃糖，吃完糖果要記得刷牙哦！ 活動反思： 從選材上說，糖果作為科學學習的內(nèi)容載體，十分吸引幼兒的眼球，貼近幼兒的生活經(jīng)驗，是十分適合小班幼兒的年齡水平的。從教學過程看，教師不斷引導幼兒看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等多種感官參與，逐漸讓幼兒主動去發(fā)現(xiàn)糖果形狀、顏色的不同，軟硬的不同及口味的不同等，激發(fā)了幼兒對糖果認識的興趣和探究的欲望，使他們體驗探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣。從教師自身來講，面對小班幼兒，語言應(yīng)該更童趣、親切些，這樣才能更好的拉近與孩子的距離?！ ⌒“嗫茖W各種各樣的糖果教案3活動目標： 引導幼兒用多種的感官探索糖果的外形和味道(用手摸、用眼看、用舌頭嘗)。發(fā)展幼兒的感知能力?！ ∫龑в變河谜Z言表述探索結(jié)果?！ ∨囵B(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣?！ ×私馍〗o身體帶來的不適，學會預(yù)防生病的方法?！ 』顒訙蕚洌骸 「鞣N形狀、顏色、味道的’糖果若干，摸袋每人一只。地上畫有正方形、圓形、三角形的房子圖，糖果超市，垃圾桶?！ 』顒舆^程： 一、
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