大班藝術(shù)各種奇妙的線教案三篇(已改無錯(cuò)字)
2024-12-04 01 本頁面
【正文】 羅的作品，體會(huì)其特有的藝術(shù)特色。 大膽嘗試用線條和色塊組合創(chuàng)作，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 教具：欣賞范例（米羅的畫）、透明記錄紙 學(xué)具：彩帶人手一條，水粉筆，水粉顏料，鉛畫紙?！ 』顒?dòng)過程： 一、游戲：舞動(dòng)的線條 今天，美麗的彩帶要和你們交朋友了，先看看，它是什么樣子的？像什么？誰會(huì)用筆來把它畫下來？（橫、豎兩種線條） 美麗的彩帶會(huì)跳舞，請(qǐng)你仔細(xì)看看，彩帶是怎樣跳舞的？（教師舞動(dòng)彩帶——幼兒交流——記下來） （再舞動(dòng)彩帶）現(xiàn)在這條彩帶又是怎樣跳舞的呢？誰會(huì)用筆記下來？ 誰也會(huì)讓彩帶跳舞的，要跳得跟老師不一樣？（個(gè)別幼兒嘗試，并記錄） 大家都想試試呀？會(huì)跳舞的彩帶就藏在你們的小椅子下，看看你能讓它跳什么不一樣的舞，小椅子下還有記錄紙，請(qǐng)你把剛才彩帶跳舞的樣子記在紙上。 二、拓展：生活中的線條 不僅彩帶能舞出美麗的線條，生活中也充滿了各種各樣的線條，你知道生活中有哪些線條？把它也畫到紙上，然后跟好朋友講一講?！ ∮變赫故咀约寒嫷木€條，教師把幾個(gè)孩子的透明紙重疊組合起來展示，欣賞自由線條的美。誰愿意把你找到的生活中的線條給大家介紹一下
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