20xx南京市高二數(shù)學(xué)教案(已改無錯字)
2024-12-02 22 本頁面
【正文】 有相同終邊的角的表示。講解例題，總結(jié)方法，鞏固練習(xí). 情態(tài)與價值 通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們對角的概念有了一個新的認識，即有正角、，學(xué)會運用運動變化的觀點認識事物. 教學(xué)重難點 重點:理解正角、負角和零角的定義，掌握終邊相同角的表示法. 難點:終邊相同的角的表示. 教學(xué)工具 投影儀等. 教學(xué)過程 思考:你的手表慢了5分鐘，你是怎樣將它校準(zhǔn)的? 小時，你應(yīng)當(dāng)如何將它校準(zhǔn)?當(dāng)時間校準(zhǔn)以后，分針轉(zhuǎn)了多少度? [取出一個鐘表,實際操作]我們發(fā)現(xiàn)，校正過程中分針需要正向或反向旋轉(zhuǎn)，有時轉(zhuǎn)不到一周，有時轉(zhuǎn)一周以上,這就是說角已不僅僅局限于之間，這正是我們這節(jié)課要研究的主要內(nèi)容——任意角. ，我們已學(xué)習(xí)了角的概念，它是如何定義的呢? [展示投影]，一條射線由原來的位置，繞著它的端點o按逆時針方向旋轉(zhuǎn)到終止位置OB，OB叫終邊，射線的端點o叫做叫a的頂點. ：“轉(zhuǎn)體”(即轉(zhuǎn)體2周)，“轉(zhuǎn)體”(即轉(zhuǎn)體3周)等,:能否再舉出幾個現(xiàn)實生活中“大于的角或按不同方向旋轉(zhuǎn)而成的角”的例子,這些說明了什么問題?又該如何區(qū)分和表示這些角呢? [展示課件]如自行車車輪、螺絲扳手等按不同方向旋轉(zhuǎn)時成不同的角,，我們規(guī)定:按逆時針方向旋轉(zhuǎn)所形成的角叫正角(positiveangle),按順時針方向旋轉(zhuǎn)所形成的角叫負角(negativeangle).如果一條射線沒有做任何旋轉(zhuǎn),我們稱它形成了一個零角(zeroangle). (1)你知道角是如何推廣的嗎? (2)象限角是如何定義的呢? (3)你熟練掌握具有相同終邊角的表示了嗎?會寫終邊落在x軸、y軸、直 線上的角的集合. 五、評價設(shè)計 ?。?2,3題. “大于的角和負角”的例子，熟練掌握他們的表示， 進一步理解具有相同終邊的角的特點. 課后小結(jié) (1)你知道角是如何推廣的嗎? (2)象限角是如何定義的呢? (3)你熟練掌握具有相同終邊角的表示了嗎?會寫終邊落在x軸、y軸、直 線上的角的集合. 課后習(xí)題 作業(yè)： ,2,3題. “大于的角和負角”的例子，熟練掌握他們的表示， 進一步理解具有相同終邊的角的
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