20xx二年級英語老師新學(xué)期工作計劃(已改無錯字)
2024-12-02 22 本頁面
【正文】 忘。并且他們注意時間不長，對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此，在激發(fā)他們興趣的同時，還需進一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、 指導(dǎo)思想： 結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步增強學(xué)生英語口語簡單的日常交流。同時進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)常規(guī)，課堂語言的規(guī)范，以及良好的英語閱讀習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、指讀能力，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ)?！ 《?、學(xué)情分析 二年級共有四個班，每個班接近45位學(xué)生，本學(xué)期，大部分學(xué)生在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上已經(jīng)適應(yīng)了上海牛津英語教材與攀登英語教材的融合，這樣的融合是我們學(xué)校的一大特色。所以老師需要在開課前給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)傳達新課本的大綱、要求和目標(biāo)。仔細閱讀前言，并且?guī)е鴮W(xué)生瀏覽課本，感受課本的內(nèi)涵，使學(xué)生對新課本有一定的了解，從而發(fā)自內(nèi)心的喜歡牛津英語。作為一名英語教師，應(yīng)該始終保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，大部分的學(xué)生對英語比較感興趣，有一定的模仿能力，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘。并且他們注意時間不長，對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此，在激發(fā)他們興趣的同時，還需進一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∪?、教材分析 A、牛津版教材：本套教材按話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)體系編寫。話題、功能、結(jié)構(gòu)、任務(wù)四個方面緊密聯(lián)系、融為一體，既吸取國外教材注重交際、情景真實的優(yōu)點，又發(fā)揚國內(nèi)以往教材結(jié)構(gòu)清晰、系統(tǒng)性強的長處，以利于學(xué)生在掌握語言基本結(jié)構(gòu)的同時獲得聽、說、讀、寫的基本技能和能力。 牛津2A的教材內(nèi)容：包含4個模塊，共12個單元。新授單元由這幾個板塊組成：Listen and say 中的句型是每個單元的教學(xué)重點。Look and learn，主要呈現(xiàn)詞匯。Say and act是情景對話板塊。該板塊通過情景會話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會話能力。Sing and song 的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感、閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣?！ 、攀登英語教材： 學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：日常英語(Everyday English)、歌曲童謠(Songs and Chants).攀登閱讀(Pandeng Reading)，三個部分。另外還有晨間故事和睡前故事，迪斯尼神奇英語，對主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展?！ ?a)日常英語： 日常用語部分是與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的12段對話，每段對話有12個核心句型和一些重點單詞。要求學(xué)生能聽、能說、能應(yīng)用。 (b)歌曲童謠：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1