20xx二年級英語老師新學(xué)期工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 中運用?！ ∧艹⒄Z兒童歌曲6首，能說歌謠6首，能講故事6個 學(xué)習(xí)英語26個字母的聽、說、讀、寫，為三年級好做好充分的準(zhǔn)備 二、情感態(tài)度目標(biāo) 、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等?！ 。脑O(shè)計教學(xué)，讓學(xué)生體現(xiàn)生活，把口語帶入生活當(dāng)中?！ ±蠋煿ぷ饔媱?二) 一、學(xué)生知識能力、習(xí)慣態(tài)度分析 學(xué)生已學(xué)過一年半的英語，大部分學(xué)生對英語比較感興趣，有一定的模仿能力，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘?！ ?，對英語學(xué)科的喜愛?！ ?，說出所學(xué)單詞，發(fā)音正確?！ ！ 《€人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。教學(xué)小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！ ∧苎莩褜W(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠?！ ∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫?！ ∫弧?指導(dǎo)思想： 結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生英語口語簡單的日常交流。所以老師需要在開課前給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)傳達(dá)新課本的大綱、要求和目標(biāo)。因此，在激發(fā)他們興趣的同時，還需進(jìn)一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新授單元由這幾個板塊組成：Listen and say 中的句型是每個單元的教學(xué)重點。Sing and song 的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感、閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣。要求學(xué)生能聽、能說、能應(yīng)用。 C、兩套教材的教學(xué)目的和任務(wù)： (a)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、教學(xué)方法及措施 ，引起學(xué)生的注意力?！ 。捎枚喾N形式：如個人評價，小組評價，語言鼓勵，心靈鼓勵，及時總結(jié)，交流和展示等。 經(jīng)過三個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了英語課堂教學(xué)，但由于年齡的特點，注意力容易分散，缺乏觀察、發(fā)現(xiàn)、判斷、總結(jié)事物的能力與方法，對自己有時不能嚴(yán)格要求，一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未定型?！ ∵M(jìn)一步感知一般現(xiàn)在時和祈使句的表意功能。能講述自己喜歡的季節(jié)及其原因?！ ∪⒔虒W(xué)重點、難點： ，說出所學(xué)單詞，發(fā)音正確 2020二年級英語老師新學(xué)期工作計
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