20xx二年級(jí)英語(yǔ)老師新學(xué)期工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 中運(yùn)用?！ ∧艹⒄Z(yǔ)兒童歌曲6首，能說(shuō)歌謠6首，能講故事6個(gè) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)26個(gè)字母的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，為三年級(jí)好做好充分的準(zhǔn)備 二、情感態(tài)度目標(biāo) 、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等?！ ?，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生體現(xiàn)生活，把口語(yǔ)帶入生活當(dāng)中。 老師工作計(jì)劃(二) 一、學(xué)生知識(shí)能力、習(xí)慣態(tài)度分析 學(xué)生已學(xué)過(guò)一年半的英語(yǔ)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)比較感興趣，有一定的模仿能力，對(duì)單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘。 ，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的喜愛(ài)。 ，說(shuō)出所學(xué)單詞，發(fā)音正確?！ ??！ 《€(gè)人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。教學(xué)小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音?！ ∧苎莩褜W(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠?！ ∧茉趫D片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音?！ ≡O(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫?！ ∫?、 指導(dǎo)思想： 結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)簡(jiǎn)單的日常交流。所以老師需要在開課前給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)傳達(dá)新課本的大綱、要求和目標(biāo)。因此，在激發(fā)他們興趣的同時(shí)，還需進(jìn)一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新授單元由這幾個(gè)板塊組成：Listen and say 中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)。Sing and song 的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)感、閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣。要求學(xué)生能聽(tīng)、能說(shuō)、能應(yīng)用。 C、兩套教材的教學(xué)目的和任務(wù)： (a)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∷?、教學(xué)方法及措施 ，引起學(xué)生的注意力?！ 。捎枚喾N形式：如個(gè)人評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)，語(yǔ)言鼓勵(lì)，心靈鼓勵(lì)，及時(shí)總結(jié)，交流和展示等?！ 〗?jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了英語(yǔ)課堂教學(xué)，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，缺乏觀察、發(fā)現(xiàn)、判斷、總結(jié)事物的能力與方法，對(duì)自己有時(shí)不能嚴(yán)格要求，一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未定型?！ ∵M(jìn)一步感知一般現(xiàn)在時(shí)和祈使句的表意功能。能講述自己喜歡的季節(jié)及其原因?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： ，說(shuō)出所學(xué)單詞，發(fā)音正確 2020二年級(jí)英語(yǔ)老師新學(xué)期工作計(jì)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1