20xx學(xué)校骨干教師培訓(xùn)總結(jié)(已改無錯(cuò)字)
2024-11-19 22 本頁面
【正文】 重要性。二是學(xué)習(xí)了高校的教學(xué)管理知識(shí)，如系部教學(xué)的層次管理、項(xiàng)目教學(xué)管理，了解了項(xiàng)目管理的基本原則和方法。三是學(xué)習(xí)了高校學(xué)生管理知識(shí)，特別學(xué)生工作文化管理的相關(guān)知識(shí)。
升華了思想。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的每一場講座都是一次思想的盛宴。在這一場場思想的盛宴中，我們都被學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見卓識(shí)和非凡智慧所深深吸引和感染，自己的思想也得到升華和提高。在培訓(xùn)中，我們還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，使我們思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這些基本內(nèi)涵是我們各項(xiàng)工作的指南。特別是對(duì)于自己從事的學(xué)生工作，以始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，維護(hù)學(xué)生利益、尊重學(xué)生權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓他們健康成長、成才。
明確了目標(biāo)。學(xué)習(xí)的目的是為了促進(jìn)工作。聽完每堂課后，我都會(huì)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)提出的課題積極思索，并廣泛收集資料。例如“如何建設(shè)資源節(jié)約環(huán)境友好兩型校園”?如何在本科院校也在進(jìn)行相關(guān)職業(yè)教育改革和探索的今天，保持我們高職院校的持續(xù)發(fā)展?如何有效進(jìn)行文化管理?如何加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，做一名出色的高職青年教師?等等。當(dāng)新圖書館建成的時(shí)候，我非常高興，因?yàn)閳D書館就是大學(xué)的第二課堂。但我去了幾次后，發(fā)現(xiàn)使用率非常低。針對(duì)出現(xiàn)的這一問題，我通過發(fā)放700份師生問卷調(diào)查，與圖書館的管理員們訪談，與圖書館學(xué)生訪談，撰寫了一份三千多字的調(diào)查報(bào)告：《對(duì)我院新圖書館使用情況及效果的調(diào)查與思考》，希望通過自己的調(diào)查研究為圖書館的建設(shè)和發(fā)展提供參考?？傊?，通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而明確了自己努力的方向和目標(biāo)。特別是要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)
創(chuàng)新思維是學(xué)院發(fā)展的不竭動(dòng)力。開班儀式上，劉院長就著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到工作創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競爭挑戰(zhàn)。在事業(yè)發(fā)展的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們民政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)總能制定各種戰(zhàn)略來應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)提出的難題。培訓(xùn)課上劉曉院長提出的兩個(gè)問題讓我至今仍在不停思索，一是環(huán)境和資源受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)的大時(shí)代背景下，如何環(huán)境友好資源節(jié)約的兩型校園。二是在中職的逐漸發(fā)展與本科院校開始轉(zhuǎn)型培養(yǎng)一定技術(shù)型人才的新形勢挑戰(zhàn)下，我院作為高職院校如何保持自己強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭，如何培養(yǎng)出真正有特色的技術(shù)型人才。這兩大戰(zhàn)略任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)無疑都需要我們創(chuàng)新思維，解放思想，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。
人才素質(zhì)是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵因素。人才是一個(gè)單位最寶貴的資源?，F(xiàn)在的競爭，說到底就是人才的競爭，單位努力為人才創(chuàng)造寬松、和諧的成長環(huán)境，有利于調(diào)動(dòng)各類人才的積極性和創(chuàng)造性，不斷加強(qiáng)思想政治工作的力度和工作的針對(duì)性、適應(yīng)性，有利于提高市場競爭力，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。學(xué)院要在高等職業(yè)教育中立于不敗之地，必須從思想上
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