新人教版四年級上冊語文教學(xué)計劃(已改無錯字)
2023-01-25 17:46:30 本頁面
【正文】 作水平。在班級里開展 “ 我為大家推薦一本書 ” 活動，鼓勵學(xué)生多看書，并讓學(xué)生把看過的書介紹給大家，最好寫一篇讀后感，在教室里展覽。堅持寫周記，記下好詞好句，積累詞匯。老師規(guī)定好寫的主題，比如寫身邊的同學(xué)，寫給理想中的老師等等，讓學(xué)生不再無話可寫。寫得好的文章發(fā)表到個人博客上，期末整理裝訂成冊，激勵學(xué)生寫作的興趣。 合理地設(shè)計家庭作業(yè)。少布置一些以抄寫為主的作業(yè)，多設(shè)計一些開放 性的，需要學(xué)生主動去探究、收集、整理、獲取信息，等到思考性的、積累性的作業(yè)。作業(yè)的布置不再面向全班，而是分等級，掌握好的同學(xué)做作業(yè) A，掌握較差的同學(xué)則做 B。建立多層次的彈性的作業(yè)結(jié)構(gòu)，設(shè)計宏觀微觀相協(xié)調(diào)的螺旋式作業(yè)周期，選擇符合教學(xué)實際的作業(yè)時機，采取迅速多向的作業(yè)反饋。從而，讓每一個學(xué)生 “ 吃得好，吃得飽 ” ，達(dá)到教育的最佳程度。 利用家校通，適時、及時與家長聯(lián)系，進(jìn)行家校配合。在家長的協(xié)助下，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時了解學(xué)生的情況并反應(yīng)情況，采取相應(yīng)的對策，使學(xué)生取得更大的進(jìn)步。 六、教學(xué)進(jìn)度： 周 次 起訖時間 教學(xué)內(nèi)容 課時 備 注 2 第一組 《詩詞三首》 《 桂林山水》 2 3 《 記金華的雙龍洞》 4*、《 七月的天山》 2 3 4 — 語文園地一 單元檢測 第二組 《 中彩那天》 4 2 2 5 — 《 萬年牢 》 《 尊嚴(yán) 》 8*、《 將心比心 》 2 2 1 6 — 語文園地二 單元檢測 第三組 《 自然之道》 4 2 2 7 10*《 黃 河是怎樣變化的》 1《 蝙蝠和雷達(dá)》 12*《 大自然的啟示》 2 2 2 8 — 語文園地三 單元檢測 第四組 1《 夜鶯的歌聲
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