我教厄運(yùn)打不垮的信念(已改無錯(cuò)字)
2024-11-18 23 本頁(yè)面
【正文】 環(huán)節(jié)： 師：假如你是談遷，此時(shí)會(huì)怎么想呢 賴玉琳：二十年的心血就這樣讓它失去嗎。不，我不甘心?！ ⊥踅埽何覜Q不能向厄運(yùn)低頭，我不能就此罷休，我會(huì)在我的有生之年重寫《國(guó)榷》。 馬春暉：我談遷不是懦夫，我不會(huì)向困難屈服，我要從頭開始。 陳琳：什么叫矢志不渝，什么叫堅(jiān)定不移，我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想?！ ≡O(shè)身處地地想一想，在學(xué)生與文本之間架起了一座橋梁。學(xué)生進(jìn)入到一種文我交融的情境，拉近了與文本的距離，激發(fā)了對(duì)話熱情，在充滿個(gè)性的對(duì)話中升華了體驗(yàn)，對(duì)人物形象的理解愈發(fā)豐滿，談遷的厄運(yùn)打不垮的信念自然也會(huì)在學(xué)生的心中流下烙印。 三、評(píng)價(jià)，話龍點(diǎn)睛。 學(xué)生的感悟有時(shí)不一定很到位，有時(shí)雖已領(lǐng)會(huì)但表達(dá)不是很清晰明確，就需要發(fā)揮教師導(dǎo)的作用，通過言簡(jiǎn)意賅的語言，通過評(píng)價(jià)，讓學(xué)生對(duì)文
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