【總結(jié)】紙杯變變變紙杯是怎么變身的？我發(fā)現(xiàn)紙杯大變形?方法一：添加、裝飾杯身紙杯大變形?方法二：根據(jù)動物的特征，剪切、改造紙杯想一想?紙杯還可以做成什么動物？創(chuàng)意空間?嘗試用你喜歡的方法把紙杯變成有趣的小動物吧！溫馨提示：（1）小組先商定設(shè)計一種圖案，后制作；（2）組長
2024-12-11 05:18
【總結(jié)】《我們?nèi)ヂ眯小讽n國首爾時尚之旅~26首爾明洞購物天堂首爾東大門服裝批發(fā)天堂首爾弘益大學梨花女子大學景福宮首爾南山塔確定路線查閱景點畫路線畫景點
2024-11-17 20:33
【總結(jié)】第1課我們?nèi)ヂ眯校ɑ顒右唬┫姘媪昙壝佬g(shù)上冊看看我們旅游的身影吧?。◎T行俱樂部活動掠影讓我們看一段視頻，體驗一下旅游的感覺請同學們講講自己的旅游故事！1、同學們分組講述。2、每組推出一名講得最好的。請同學們思考一下，如果你和同學們在沒有導游的情況下自己出行，應(yīng)該做得最重要的準備是什么？
2024-11-17 10:06
【總結(jié)】第8課田間的精靈?注意事項：?捆扎時注意身體部分量多，腿部比手部量多。此外還應(yīng)該注意身體，頭部，腿部長度，合理捆扎，以保持重心穩(wěn)定和身體平衡。?方法建議：?切割捆扎插接
2024-11-17 02:05
【總結(jié)】年級：小學一年級變臉課時：40分鐘執(zhí)教者：教學目標：1）結(jié)合中國川劇變臉絕技表演，感知折紙“變臉”，變臉掌握折紙的基本要求，能折出“臉”形，并知曉“變”的方法。變臉2）能大膽的描繪出生動、有趣的“臉”。變臉3）在整個折折、畫畫、玩玩的過程中體驗創(chuàng)造的樂趣。4）感知、了解中國戲劇瑰寶——川劇
2024-11-18 20:18
【總結(jié)】第8課田間的精靈一、學習目標：1、知識目標：用多種色彩描繪田野；2、能力目標：記憶、想象能力和以線布局以色構(gòu)成的表現(xiàn)力；3、情義目標：體驗線與色有機結(jié)合的造型樂趣，激發(fā)對大自然的熱愛。二、學習內(nèi)容：本課屬造型·表現(xiàn)學習領(lǐng)域，體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果(水筆的流暢,油畫棒的厚重)，嘗試使用各種線條、形狀
2024-11-28 15:45
【總結(jié)】課題1、我們?nèi)ヂ眯校ɑ顒佣┦谡n時間9月15日～9月19日課型綜合·探索課時第2課時授課班級六年級1～2班總第2課時內(nèi)容設(shè)計學[習目標]知識與能
【總結(jié)】第18課畫畫火柴人比一比：在作業(yè)本上畫一個火柴人，看誰畫得快又好！評一評比例的協(xié)調(diào)關(guān)節(jié)的彎曲我會看我能說小練筆?嘗試完成37頁的作業(yè)任務(wù)：?在場景中添畫3人或5人，注意安排好他們的位置。想一想?火柴人會去哪些地方？火柴人
2024-12-12 17:09
【總結(jié)】簡筆畫人欣賞一下想一想，說一說畫一畫步驟：比一比比例的協(xié)調(diào)評一評關(guān)節(jié)的彎曲學生嘗試練習畫畫人場景組合親子運動會遠近繪畫步驟?添加背景小朋友在做什么？遠近繪畫步驟?添加背景作品欣賞
2024-12-11 05:24
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）三年級上冊第七課有趣的圖形古人觀察生活中的事物，用線條提煉圖形，創(chuàng)造了甲骨文作業(yè)要求用簡化的方法提煉圖形，合作創(chuàng)作一幅有趣的畫面。有趣的圖形同學們，今天我們學習古人，創(chuàng)造出有趣的圖形，并制作出了美
2024-12-13 20:27
【總結(jié)】1234567890一起玩玩“數(shù)字變變變”，看看誰的想法奇，誰的點子多。
【總結(jié)】線的表現(xiàn)力什么是線條?1.繪畫時勾勒輪廓的線，有曲線、直線、折線，有粗線、紳線，統(tǒng)稱“線條”。“他特別刻意雕琢的，是人物的姿態(tài)和性格，在線條的組細上注意透光，并溶合中國傳統(tǒng)的人物畫技法?！薄稊⒂洝钒⒂?/span>
2024-12-13 10:24
【總結(jié)】蔬果造型教學目標：知識技能目標：通過觀察，感受各類蔬果的外形、色彩、紋理、質(zhì)感等，展開豐富聯(lián)想，提高合作探究能力和創(chuàng)新能力。過程方法目標：運用削、切、插、接等基本制作手法，小組創(chuàng)作一組具有情節(jié)性的蔬果立體造型。情感態(tài)度目標：體驗蔬果造型的樂趣，養(yǎng)成觀察聯(lián)想的好習慣，學會善于發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)生活中的美。教學重點：用各種蔬果
【總結(jié)】這些造型用了哪些方法來制作的？切刻挖、鏤接插看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。從前面看：從側(cè)面看：斗牛好燙呀，把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃有趣的表情臉譜溫馨提示：安全使用小刀
2024-12-11 05:15
【總結(jié)】感受美”—感受蔬果形狀和顏色之美；“表現(xiàn)美”—運用美術(shù)語言來表現(xiàn)蔬果的美，提高學生造型表現(xiàn)能力；“運用美”—了解蔬果圖案在生活中的應(yīng)用，理解美術(shù)與人類生活的聯(lián)系。整堂課的設(shè)計就是“感受美—表現(xiàn)美—運用美”的過程。?教學重點：?能用多種制作方法來創(chuàng)作造型
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