2008年秋期五一班班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-18 22 本頁(yè)面
【正文】 用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。培養(yǎng)班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長(zhǎng)，全班同學(xué)輪流來(lái)?yè)?dān)任值日班長(zhǎng)，要求他們將部分方面工作情況向班長(zhǎng)匯報(bào)，班長(zhǎng)做好記錄，存在的問(wèn)題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報(bào)告老師，由老師處理。每天班長(zhǎng)向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級(jí)管理好。充分發(fā)揮少先隊(duì)這個(gè)有力的組織來(lái)加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊(duì)員光榮稱號(hào)嚴(yán)格轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！第四篇：四六班班隊(duì)計(jì)劃合肥師范附小二小四（6）班20132014學(xué)第二學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃一、班隊(duì)情況本班共有學(xué)生57人,女生24人。大部分學(xué)生能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛,認(rèn)真學(xué)習(xí)。但個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差,需努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，成就美好未來(lái)”這個(gè)理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，努力開展合適班級(jí)實(shí)際的少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長(zhǎng)。三、本期基本工作重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛同學(xué)，愛師長(zhǎng)，愛班級(jí)，愛學(xué)校，愛家長(zhǎng)，愛祖國(guó)的榮譽(yù)感，樹立“我為人人，人人為我”的好思想。努力培養(yǎng)一支健康向上、積極主動(dòng)的小干部隊(duì)伍，使他們成為老師的得力小助手，引領(lǐng)良好的班風(fēng)、班貌。通過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)班貌。以學(xué)生為主體，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。充分發(fā)揮好少先隊(duì)陣地的教育作用。關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，與家庭教育形成合力，解決學(xué)生青春期出現(xiàn)的一些問(wèn)題、困惑。本著“安全第一”原則，利用各種梁道開展安全教育活動(dòng)。四、每月工作重點(diǎn)二月份：常規(guī)教育三月份：學(xué)雷鋒四月份：強(qiáng)健體魄、磨練意志五月份：安全教育六月份：努力學(xué)習(xí)、迎接期末五、活動(dòng)周歷表第五篇：五一班班務(wù)計(jì)劃五一班班務(wù)工作計(jì)劃2013——2014學(xué)第二學(xué)期元城小學(xué)楊樹霖一、學(xué)生現(xiàn)狀分析我班共有學(xué)生34人，其中男生18人，女生16人。接上這個(gè)班已經(jīng)有半年時(shí)間了，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的班主任管理工作，我對(duì)本班學(xué)生的基本情況已經(jīng)有所了解，,這一班，半年來(lái)，給我總體的影響是，他們大都是很愛學(xué)習(xí)，大都是喜歡上進(jìn)，大都是聰明、可愛、好動(dòng)的一些孩子，盡管有少部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自覺性不強(qiáng)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)落后，但是，他們的智力基本沒(méi)有問(wèn)題，只要嚴(yán)加督促和正確引導(dǎo)，他們的成績(jī)也提高的非常快。另外，絕大多數(shù)學(xué)生都熱愛班集體，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能
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