人教新課標(biāo)三年級上冊音樂教案美麗的黃昏(已改無錯(cuò)字)
2023-01-25 01:01:13 本頁面
【正文】 ，再讓他們四人小組討論，再聽師彈奏。 最 后得出是鐘聲。鐘聲是多么的美妙，黃昏是多么的美麗。 五、欣賞黃昏的景色，感受黃昏的意境。 讓學(xué)生邊聽《美麗的黃昏》伴奏音樂，邊欣賞圖片，感受黃昏那醉人的意境。 添加：欣賞完，師：此情此景，你最想說什么？然后，老師再發(fā)表感嘆。 六、學(xué)唱歌曲 師：啊，多美的黃昏景色，還有那音樂、那鐘聲。簡直要讓我們陶醉了，誰能陶醉地來說說“啊，那黃昏，美麗的黃昏。” 生說，適當(dāng)幫助引導(dǎo)，并有節(jié)奏地、陶醉地說。 再來一句：“聽，那鐘聲，美妙的鐘聲” 連起來感嘆地說，師先示范來一遍（第一句低，第二句高） 讓生來一遍，生 先來師隔一句后來（有高低起伏）。 ：現(xiàn)在，我最想放歌一曲，表達(dá)內(nèi)心的激動。請欣賞老師為大家?guī)淼母枨睹利惖狞S昏》。思考：這是一首怎樣的歌曲？ ，聽完自由發(fā)言。引導(dǎo)學(xué)生從歌曲的內(nèi)容、情緒等方面分析作品。 ：老師唱歌曲和旋律，生用拍手伴奏。 ，要求：第一遍唱準(zhǔn)；（添加）然后，討論：一、二兩樂句旋律有什么特點(diǎn)？第二遍要求唱出高低起伏。 ：添加：唱三遍，要求：第一遍填準(zhǔn)歌詞
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