20xx——20xx學(xué)年教師普通話培訓(xùn)方案(已改無錯(cuò)字)
2024-11-16 23 本頁面
【正文】 為培訓(xùn)材料，具體內(nèi)容有：。（變調(diào)練習(xí)）。；三、培訓(xùn)方式普通話培訓(xùn)采用集中授課。四、培訓(xùn)目的學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，教師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話，必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用，在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——學(xué)習(xí)中不斷提高自己。要求教師在課堂上必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)，規(guī)范板書，語文教師要求達(dá)到二級甲等，數(shù)學(xué)教師力求達(dá)到二級乙等，倡導(dǎo)教師在校園內(nèi)一律說普通話，使普通話真正成為“校園語言”。五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)每期至少四次，具體時(shí)間語文組提前臨時(shí)通知，地點(diǎn)是學(xué)校會議室。六、培訓(xùn)專家: 邀請省級普通話測試員:王富蓮老師。七、組織與管理，(組長:趙英杰 ；副組長：王光彥、李錦河；成員：馬惠、張麗、吳從江、張亞雄)，認(rèn)真組織此項(xiàng)工作，要求培訓(xùn)教師做好筆記，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。每期培訓(xùn)結(jié)束后，由教導(dǎo)處命卷考試，對教師進(jìn)行檢測。閱卷組：（組長負(fù)責(zé)全部過程，將閱卷結(jié)果上報(bào)校教導(dǎo)處）；，加強(qiáng)督查。嚴(yán)格集中培訓(xùn)考勤制度。凡屬集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，教導(dǎo)處將嚴(yán)格考勤，并和教師考勤、考核直接掛鉤。，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。把普通話培訓(xùn)工作納入對教師日常工作的檢查考核中。根據(jù)《教師教學(xué)工作考核細(xì)則》規(guī)定，按10分的分值納入教師的量化考核中。對在培訓(xùn)中，不求提高，考試不合格的教師，上報(bào)中心校，責(zé)令加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷整改，要求重新考試，狠抓實(shí)效。第四篇：教師普通話培訓(xùn)方案教師普通話培訓(xùn)方案在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，學(xué)校的語言文字工作早已納入素質(zhì)教育的軌道。教育部、國家語委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話用字規(guī)范化工作的通知》，指出：“說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?！蓖茝V和普及普通話，提高語言文字應(yīng)用能力是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，尤其是我們教育部門，講普通話要從教師說起。結(jié)合我校的實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)校園普通話的普及和用字的規(guī)范，切實(shí)提高我園教師的普通話水平和口語表達(dá)能力，營造一種濃厚的用普通話教學(xué)的教學(xué)環(huán)境，特制定此培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)提高我校教師的普通話水平，提高教育層次；我校100%的教師能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話教學(xué)和交際。二、培訓(xùn)步驟，組織教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，確保我園語言文字規(guī)范工作深入人心。，組織培訓(xùn)、印發(fā)材料、辦講座、組組測試。促使絕大多數(shù)教師自覺學(xué)習(xí)并運(yùn)用普通話。領(lǐng)導(dǎo)組織負(fù)責(zé)培訓(xùn)的教師巡視課堂、教研活動(dòng)、教育活動(dòng)和報(bào)告場所，對存在的問題及時(shí)指出并限期整改。三、培訓(xùn)措施1．建立我校普通話工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，促進(jìn)普通話培訓(xùn)和推廣。2．發(fā)揮優(yōu)秀教師說普通話的示
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