青春隨想(已改無錯(cuò)字)
2024-11-16 23 本頁面
【正文】 應(yīng)該是你的青春還是我的青春？（對(duì)，我的青春小鳥一樣不回來，所以我很羨慕你們）你們可以用剛才歌詞的句式“我的青春一樣”（我的青春什么一樣怎么樣）來形容一下你們的青春是怎么樣的嗎？請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)起來回答。[答案示例：我的青春花兒一樣正艷麗（嬌美）；我的青春太陽一樣正艷紅；我的青春星光一樣正燦爛；我的青春火一樣熱烈；我的青春玫瑰一樣熱情；我的青春百合一樣潔白無暇；我的青春玉蘭一樣馨香四溢；我的青春圖畫一樣色彩斑斕；我的青春舞蹈一樣美妙……]二．各活動(dòng)環(huán)節(jié)（一）感悟青春青春是美好的，但有人說青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛但短暫；又有人說，青春是是一顆常青樹永不凋謝。古今中外不少智者哲人為我們總結(jié)出的格言警句，蘊(yùn)含著哲理，成了我們的青春、我們的人生導(dǎo)航器。請(qǐng)各組展示兩條青春格言：1．展示收集來的青春格言聽完名人對(duì)青春的演繹，請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)谋扔?，精美的語言來詮 釋一下青春，仿寫句子——2．以“青春”青春開頭，仿寫句子：（發(fā)印有仿寫題目的小紙片）老師說明：仿句：結(jié)構(gòu)上，要注意跟例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結(jié)構(gòu)等相像，要做到“形似”；內(nèi)容上，在陳述對(duì)象、思想內(nèi)容、語氣語調(diào)和情感基調(diào)等方面與例句前后連貫、語意銜接，就是要做到“神似”。板書：仿句：結(jié)構(gòu)上：形似；內(nèi)容上：神似。）①青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是，她。（答案示例：青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。）②青春是盛開的鮮花，用它那鮮艷的花瓣鋪就人生的道路。青春是。（答案示例：青春是蓬勃的草原，用她艷堅(jiān)韌的軀體支撐人生的信念；青春是繽紛的彩虹，用它瑰麗的色調(diào)裝點(diǎn)人生的未來；青春是美妙的樂章，用它跳躍的章符譜寫生活的旋律?！?．說出自己的青春心愿：青春是那么的激動(dòng)人心，下面請(qǐng)同學(xué)們大膽的說出自己的青春心愿。先在四人小組內(nèi)交流，然后請(qǐng)四位同學(xué)起來說說。教師小結(jié)：青春是一只乘風(fēng)破浪的帆船，只有勇往直前者才能達(dá)到勝利的彼岸。祝愿同學(xué)們的青春心愿得以實(shí)現(xiàn)。（二）勉勵(lì)青春１．展示搜集的座右銘。東漢書法家崔瑗年輕時(shí)好意氣用事，他因哥哥被人殺害，大怒之下殺了仇人，只身逃亡。幾年后，朝廷大赦，才回到故鄉(xiāng)。崔瑗自知因一時(shí)魯莽惹大禍，吃盡了苦頭，就作銘放在座位右側(cè)，用以自戒。每個(gè)人都有自己為人處事的原則，座右銘是恪守這一原則的較常見的形式。座右銘的內(nèi)容是勉勵(lì)自己，鞭策自己，或約束自己行為的準(zhǔn)則。課前大家已搜集了一些青春的座右銘，請(qǐng)各組展示兩條。２．寫青春座右銘。請(qǐng)大家用形象簡短而富有哲理性的話語給自己寫一條座右銘，讓自己的青春腳步邁得更矯健有力。（板書：座右銘：簡練，有勉勵(lì)性）（教師巡堂，表揚(yáng)并讀出寫得好的）（三）．激揚(yáng)青春1．展示青春故事青春正如花季，花兒雖美，但易凋謝。怎樣讓自己的青春散發(fā)出無限的魅力呢？先看看名人是怎樣演繹青春，使青春過得有意義的。各組展示一則自己收集來的名人青春故事。小結(jié)： 青春是什么？青春是火一樣的激情，是鋼一般的意志，是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，是“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~。（青春是奮斗的，青春是成功的，因而青春是激昂的，青春是輝煌的。我的地盤 我作主，我的青春我把握。請(qǐng)用最有力的語言寫下自己的青春誓言，讓自己的青春無怨無悔，讓自己的青春永不褪色——2．寫下青春誓言。教師巡堂，請(qǐng)一些同學(xué)說出自己所寫的青春誓言。3．青春祝福。將事先做好的寫有青春祝福語的賀卡送給同學(xué)。沈小岑的《青春舞曲》響起。三．教師總結(jié)：青春是美好的，青春又是短暫的，希望同學(xué)們好好把握青春。在青春中立志，在青春中奮斗，讓自己的生命因青春而閃亮！這次活動(dòng)是第一次，我們同學(xué)都很積極，很投入，各組都體現(xiàn)了很好的合作精神。效果也大大超出我的預(yù)想。我的評(píng)價(jià)是：很好?。ü膭?lì)性評(píng)價(jià)）四．布置作業(yè)：（小黑板板出或小紙條印出）1．在11月運(yùn)動(dòng)會(huì)上捕捉同學(xué)們精彩的鏡頭，留下青春的印象。出一期“飛揚(yáng)的青春”的版報(bào)。請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)這次綜合性活動(dòng)的方案，寫出主題和活動(dòng)環(huán)節(jié)。3．以“青春”為話題，自擬題目，自定體裁，寫一篇600字以上的文章?！餮a(bǔ)充說明：今天堂上同學(xué)們說的青春心愿、寫的青春座右銘、青春誓言，遲點(diǎn)老師看了修改后打印出來張貼，大家互勉?，F(xiàn)在把之前同學(xué)們搜集整理的名人的青春格言、青春座右銘、青春故事以及仿句的參考答案發(fā)給大家參考?！癜鍟O(shè)計(jì)：綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：青春隨想青春格言結(jié)構(gòu)：形似一．感悟青春仿句仿句說青春心愿內(nèi)容：神似青春座右銘二．勉勵(lì)青春寫座右銘座右銘：簡練，有勉勵(lì)性青春故事寫青春誓言三．激揚(yáng)青春送青春祝福第五篇：青春隨想青春隨想活動(dòng)目的：鼓勵(lì)學(xué)生樹立自己的人生目標(biāo)和理想。學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的精神品質(zhì)，以便更好地完善自己。了解青春期的知識(shí)，以利于學(xué)生健康
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