【正文】 對(duì)每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)慈相輔，不厭其煩地教導(dǎo)他們，因?yàn)槲乙獙?duì)我的工作負(fù)責(zé)，更要對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對(duì)他們的將來(lái)負(fù)責(zé)。我經(jīng)常把學(xué)生叫到辦公室檢查背誦復(fù)習(xí)情況，要么就是個(gè)別輔導(dǎo)。只要辦公室來(lái)了學(xué)生找我談學(xué)習(xí)或者談心，我總是留下來(lái)，認(rèn)真輔導(dǎo)，耐心傾聽(tīng)。很多時(shí)候餓得都胃疼了，但是看到孩子們?nèi)玑屩刎?fù)地離開(kāi)辦公室，我覺(jué)得很開(kāi)心。后來(lái)當(dāng)了班主任，我和學(xué)生的接觸就更多了，晚自習(xí)后一次次檢查學(xué)生就寢情況，在自習(xí)課上和孩子們一起認(rèn)真讀書(shū)，和學(xué)生們一起走在學(xué)校操場(chǎng)的跑道上暢談理想，有時(shí)候很累很累，但是看到學(xué)生們一張張純真的笑臉，甚至只是孩子的一句謝謝，我都感到一切付出和辛苦都是值得的。也許在學(xué)生的記憶里，印象最深感情最深的的是他們的同學(xué)舍友，也許當(dāng)他們成功時(shí)，最感謝的是他們的朋友，但是，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的工作，我愿意一輩子就這樣忙碌而快樂(lè)著。在學(xué)習(xí)上我是他們的嚴(yán)師，在生活中我又是他們的朋友。這個(gè)并不像有的老師說(shuō)的是年輕的關(guān)系，而是要以心交心，用愛(ài)心去解讀學(xué)生的心。因?yàn)槟苋诨┑氖菧厝岬拇猴L(fēng)，能拂綠大地的是無(wú)聲的春雨，能解除愁緒的是善意的微笑，能開(kāi)啟心門(mén)的是真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。能做學(xué)生的朋友，能融入他們你就會(huì)幸福。師生之間像朋友，用微笑教學(xué)，做學(xué)生心目中的好老師，必須十分尊重孩子和善解人意，如果在課堂上和課下都能尊重和理解孩子，每天誠(chéng)心面對(duì)孩子，孩子就會(huì)輕松地學(xué)習(xí)和生活，會(huì)消除對(duì)教師的距離感，愿意接受你的引導(dǎo)。同樣，教師能勇于面對(duì)自己，就能保持一顆平常心，以良好的心態(tài)來(lái)勤奮工作，學(xué)生就會(huì)當(dāng)你是朋友，在學(xué)生面前遇到問(wèn)題不逃避，主動(dòng)提出共同商討，把學(xué)生真正看成一個(gè)個(gè)和自己共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的朋友。只有我們尊重學(xué)生了，才能享受到他們能和你談心的那份幸福感。這樣，每天就能感受工作生活中的樂(lè)趣和獲得新的生活體驗(yàn)。當(dāng)你收獲了這一切，你就會(huì)感受到自己是多么幸福??！愛(ài)，這個(gè)細(xì)膩的字眼，對(duì)于我們的教育事業(yè)意味著太多太多了！也許有一天皺紋會(huì)爬上我們明亮的眼睛，青絲可以變成斑白的華發(fā)，歲月可以老去我們的容顏，韶光可以在日復(fù)一日的塵灰中消逝，然而，唯有愛(ài)，才是我們教育永恒的源泉。唯有愛(ài)，才是我們教師最美的語(yǔ)言！讓我們每一位教師都來(lái)傾注愛(ài)，像母親對(duì)孩子，像瀑布對(duì)小溪。人們常說(shuō):一分耕耘,：即使沒(méi)有收獲,我也不惋惜千百次播種,因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念,那就是‘沒(méi)有比腳再長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人再高的山峰’。我相信，只要有愛(ài)，就會(huì)春風(fēng)化雨；只要有愛(ài)，就能撐起這片藍(lán)天！做為一名年輕教師，我有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我氣力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我能量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心。讓我勇敢的戰(zhàn)勝一切困難，體驗(yàn)教育生命的真諦。我想：做為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著長(zhǎng)大的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)厲的、講臺(tái)是神圣的,和學(xué)生們?cè)谝黄鹗切腋５摹Ｗ屛覀兠恳粋€(gè)教師都用愛(ài)心解讀學(xué)生的心靈，以此來(lái)收獲屬于我們教師的幸福。第四篇：愛(ài)崗敬業(yè) 鑄就師魂愛(ài)崗敬業(yè) 鑄就師魂—遵義縣教育系統(tǒng)“講誠(chéng)信〃 促養(yǎng)成〃忠誠(chéng)事業(yè)鑄師魂”主題征文教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，教書(shū)育人，是教師的神圣職責(zé)，教書(shū)者必先學(xué)為人師；育人者，必先行為示范。作為教師應(yīng)獻(xiàn)身教育，甘為人梯；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué)進(jìn)??；熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)師益友。教師是知識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。我們時(shí)刻都要熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專(zhuān)心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。一、重視責(zé)任，忠于教育事業(yè)愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，不要這山望著那山高。教師勞動(dòng)很平凡，它從來(lái)沒(méi)有轟轟烈烈，動(dòng)人心魄的宏大場(chǎng)面，總是在默默無(wú)聞地，一點(diǎn)一滴中進(jìn)行。教師勞動(dòng)十分繁重，它難以有嚴(yán)格的時(shí)空界限，當(dāng)教師就要不急功近利，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)，盡職盡責(zé)，出色的完成本職崗位上的教育教學(xué)工作。勤奮鉆研，科學(xué)施教，是教師應(yīng)有的教學(xué)素質(zhì)。一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗(yàn)教書(shū)育人，又會(huì)著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要 1求科學(xué)施教；無(wú)論備課，上課，還是批改作業(yè)，管理班級(jí)，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，組織，實(shí)施，因材施教，顯然，教師的工作不僅有一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。我們?cè)诠ぷ髦?，只有保持高度的?zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作，才能不愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào)。我參加教育工作也有十多年了，通過(guò)自己的教育使一批又一批的學(xué)生有了豐富的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。二、熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀(guān)。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀(guān)點(diǎn)。要以又紅又專(zhuān)的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以滿(mǎn)腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生排憂(yōu)解難，為學(xué)生多辦實(shí)事?！叭朔鞘ベt，熟能無(wú)過(guò)?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不能