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正文內(nèi)容

五二班班務(wù)工作總結(jié)20xx春(已改無錯字)

2024-11-16 03 本頁面
  

【正文】 根據(jù)制定的家訪活動方案,進行家訪,并填寫家訪記錄。統(tǒng)計午托部學(xué)生,告訴學(xué)生的午托部管理規(guī)定,收交家長與午托部簽訂的午托部協(xié)議書。工作不足:安全工作有松懈現(xiàn)象,總是學(xué)校講了,我才抓,要做到安全警鐘長鳴。隊會準(zhǔn)備不充分,有應(yīng)付現(xiàn)象,應(yīng)認識到隊會對學(xué)生的教育意義,認真開展。大掃除學(xué)生進行的慢,要提前安排好學(xué)生值日,并親臨現(xiàn)場對學(xué)生進行指導(dǎo)。繼續(xù)加強對學(xué)生行為規(guī)范的教育,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生向樓下扔紙及時教育。應(yīng)認識到午托部管理的重要意義,堅持不懈的做好午托部的管理工作。第五篇:常寧市西江小學(xué)五二班班務(wù)工作計劃常寧市西江小學(xué)五(二)班班務(wù)工作計劃班主任曹戡(2011年上學(xué)期)寒隨一夜去,春逐五更來。告別了難忘的舊歲,迎來了充滿希望的2011年,此時,新的一學(xué)期又悄悄來臨,為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化,大的飛躍,特擬定計劃如下。一、指導(dǎo)思想以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。二、情況分析我班有學(xué)生84人,女34人,男50人,學(xué)生來源于城區(qū),也有部分進城務(wù)工農(nóng)民工子弟。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩;學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強;衛(wèi)生意識比較強,良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成;差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績也在慢慢提高;班干部責(zé)任心強,有為大家服務(wù)的精神。但也存在著一些缺點:優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,部分學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠;部分學(xué)生遵守紀律不夠;一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,方法不夠科學(xué);一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。其原因有以下方面:學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠;部分學(xué)生干部以身作則不夠;學(xué)生自律程度不夠,科任教師紀律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現(xiàn)不一;學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差,較多學(xué)生怕苦畏難,訓(xùn)練不夠;也有家庭教育上的問題,留守學(xué)生多,監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴格要求少,少數(shù)家長對子女期望值低,等等。三、任務(wù)目標(biāo)繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動,切實加強對本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。開展“手拉手”活動,讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習(xí)慣和表現(xiàn)比較好的學(xué)生做為朋友,使他們共同提高、共同進步。以“五講四美”教育為中心,堅持從愛護出發(fā),循循善誘,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)心每一個學(xué)生,特別做好后進生的輔導(dǎo)工作,多鼓勵,讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得牢固。進一步創(chuàng)建和諧的班級風(fēng)氣,加強班級的凝聚力,全班努力,爭當(dāng)文明班級。開展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動,切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育,促進學(xué)生全面健康安全的成長。四、方法措施建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!
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