【正文】 、總結(jié)分析一、要做符合基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的人才社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)是多樣的，對高級人才需求也是多樣的、多層次的。一般而言，社會(huì)需要四個(gè)方面的人才：科學(xué)研究、解決工程技術(shù)問題、管理企業(yè)、管理社會(huì)。這四種人才大體可以歸為理論研究型、實(shí)踐應(yīng)用型兩類。這兩類人才中，實(shí)踐應(yīng)用型人才的需求大大高于理論研究型人才。所以一定要將自己所學(xué)的知識應(yīng)用到基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，努力用自己的知識來提高農(nóng)村的生活水平。二、要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展知識形態(tài)的變化，知識與生產(chǎn)的關(guān)系，是隨著社會(huì)的發(fā)展而變化的?，F(xiàn)在，人們開始步入知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)，信息技術(shù)、新材料、生物工程的發(fā)展，很多深層次的變革，只有在科學(xué)研究、工程教育、工業(yè)生產(chǎn)三者緊密結(jié)合中才能實(shí)現(xiàn)。要跳出學(xué)科的圈子，學(xué)校的圈子，走向社會(huì)，進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研，了解社會(huì)的變化，了解社會(huì)對研究生人才需求的結(jié)構(gòu)、數(shù)量，了解社會(huì)對各類高級人才的要求，從而進(jìn)一步確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，在實(shí)踐中探索學(xué)習(xí)。第四章職業(yè)生涯規(guī)劃管理一、確立目標(biāo)確定目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力，俗話說：“志不立，天下無可成之事?！敝鞠蚴鞘聵I(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)成功也就無從談起；沒有目標(biāo)，如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ?，不知該走向何方。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，首先要確立志向，確定目標(biāo)，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中最重要的一點(diǎn)。因此，在制訂就業(yè)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，在考慮國有企業(yè)單位的同時(shí)，也應(yīng)該考慮非國有企業(yè)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)和艱苦行業(yè)，用發(fā)展的眼光、長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來指導(dǎo)自己的擇業(yè)。服從社會(huì)需要是職業(yè)選擇的前提條件，勞動(dòng)者要從事生產(chǎn)勞動(dòng)，先決條件是社會(huì)對勞動(dòng)力的需求。只有社會(huì)上客觀存在著勞動(dòng)就業(yè)的可能性，才談得上對職業(yè)的選擇。作為大學(xué)生應(yīng)以社會(huì)利益為重，從社會(huì)需要出發(fā)選擇職業(yè)。二評估調(diào)整1大二如不能獲得英語四級證書，我會(huì)適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)與學(xué)校社團(tuán)工作間的關(guān)系，加大學(xué)習(xí)英語的時(shí)間投入，并主動(dòng)請教老師和同學(xué)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)計(jì)劃2大三如過多的活動(dòng)影響了學(xué)習(xí)，我會(huì)制訂短期計(jì)劃，充分利用閑暇時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)；同時(shí)我會(huì)注意搜集基層就業(yè)信息，充分利用學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心這一渠道。3大四如周邊企業(yè)尚未進(jìn)行招聘活動(dòng)，我會(huì)通過多渠道了解其他城市基層工作的招聘情況。充分把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，盡個(gè)人所能解決一些最基本的就業(yè)相關(guān)問題。，我會(huì)和其他同事進(jìn)行交流，加以調(diào)整，實(shí)在不行的話，嘗試調(diào)整工作崗位。人際溝通方面，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以誠待人。，如出現(xiàn)同事間的矛盾，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行反省，確認(rèn)是自身原因而導(dǎo)致的，一定會(huì)采取方法進(jìn)行彌補(bǔ)。如因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系而導(dǎo)致健康問題，我會(huì)適當(dāng)申請休假，工作之余會(huì)保證適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。6長期如不能獲得人民信賴、領(lǐng)導(dǎo)厚愛，我會(huì)努力發(fā)掘自身原因，自查自糾，且在今后工作中注重各方面素質(zhì)的培養(yǎng)；如所負(fù)責(zé)工作業(yè)績下滑，我會(huì)及時(shí)找出癥結(jié)所在，妥善處理。家庭方面，堅(jiān)持“以和為貴”的原則。在子女教育問題上，采取一切從嚴(yán)，從小處著手，促進(jìn)子女健康成長。三、認(rèn)真策劃人生每一步有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。實(shí)際上，學(xué)會(huì)制訂每一階段的計(jì)劃，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題，也是一個(gè)對運(yùn)籌能力的鍛煉過程。一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，要綜合考慮自己各科的發(fā)展水平，充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律，還有對學(xué)習(xí)，工作的合理搭配等等。可以說，一份好的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，就是一個(gè)小而全的系統(tǒng)工程。它能整合各種學(xué)習(xí)工作以達(dá)到最優(yōu)，從而大大提高學(xué)習(xí)工作效率。如果你每天每周的計(jì)劃都能完成得很好的話，那么你所盼望的成功，實(shí)際上是一個(gè)水到渠成的結(jié)果。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)工作，最關(guān)鍵的因素是按計(jì)劃實(shí)施的決心和毅力，它是對個(gè)人自覺性和自制力的最大挑戰(zhàn)，只有那些經(jīng)受了這一挑戰(zhàn)的人，才有機(jī)會(huì)獲得成功豐厚的饋贈(zèng)。制訂每一階段的計(jì)劃務(wù)必做到具體而明確。有一個(gè)著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員在談到他成功的秘訣時(shí)說：“我有意將我長跑路線上的幾個(gè)地點(diǎn)記得爛熟，所以，每當(dāng)我跑完一個(gè)里程時(shí)，我就心里想著下一個(gè)里程的名字，這樣，一段很長的路線就被我在心里分割成好幾段小的里程，而我需要做的就是全力跑完這些短的里程?！比毡救艘仓鲝埫刻炫Ω纳埔稽c(diǎn)點(diǎn)，他們認(rèn)為，即使提高的步子不能使你聞名世界，但卻一定有助于做出更好的成績和獲得成就感。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，其實(shí)最適合于完成我們的目標(biāo)。四、總結(jié)從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：①職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會(huì)。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；②職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過程，也是社會(huì)挑選勞動(dòng)者的過程，只有個(gè)人與社會(huì)成功結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會(huì)成功。③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應(yīng)過程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時(shí)期，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。⑤職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)能力與職業(yè)興趣，從而結(jié)束職業(yè)生涯。大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。后記生活是拼圖,有些人有條不紊地拼湊,最終成就一幅美妙的圖畫。而有些人操之過急地拼湊,不是完整的人生。沒有喜怒哀樂,就不是生活的本質(zhì)。沒有失敗的開始,就沒有成功的將來。沒有今天的努力,就沒有明天的希望!試問人生會(huì)及時(shí)，安能蹀躞垂羽翼？附：個(gè)人簡歷 姓名：XXX 性別：男出生年月： 民族：漢族籍貫：安徽省六安市 戶口所在地：安徽省六安市政治面貌：團(tuán)員 學(xué)制：四年 學(xué)歷：在讀本科專業(yè)類別：生物科學(xué) 所在學(xué)校：淮南師范學(xué)院 生命科學(xué)系技能/水平專業(yè)能力：掌握本專業(yè)知識，計(jì)算機(jī)省2級證書語言水平： 本人思想意識覺悟可以、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識、很好的學(xué)習(xí)能力，但沒有毅力和恒心；有較強(qiáng)的語言組織表達(dá)能力；有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識，在同學(xué)中有人緣；有較強(qiáng)的與人溝通的能力和工作協(xié)調(diào)能力、有耐心、有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn) 真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。愛好：書法，文學(xué),寫博客 工作經(jīng)驗(yàn)，淮南師范學(xué)院書法協(xié)會(huì)，院學(xué)生語工部及就業(yè)協(xié)會(huì)。，院書法協(xié)會(huì)洞山分社辦公室主任同時(shí)擔(dān)任07（8）班宣傳委員。,有一定的社會(huì)生存及交際能力和經(jīng)驗(yàn) 個(gè)人榮譽(yù)先后獲得化生系“蘭亭杯”書法比賽軟筆一等獎(jiǎng)，硬筆二等獎(jiǎng)；系“母親節(jié)”征文比賽三等獎(jiǎng)；系”卡片壓制比賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)；院”晨曦杯”書法比賽硬筆一等獎(jiǎng)，軟筆，篆刻優(yōu)秀獎(jiǎng)；淮南師范學(xué)院書法篆刻大賽硬筆一等獎(jiǎng)，軟筆三等獎(jiǎng),同時(shí)還獲得本學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生“稱號。求職意向 希望職位：大學(xué)生村官第三篇：生物科學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書人生是一種態(tài)度，是一種理想。有的人天天策劃商品，策劃金錢，策劃情感，51論文網(wǎng)到頭來迷失方向，而沒有從策劃人生開始。策劃人生，從策劃自己開始。圍墻內(nèi)的人想出去，圍墻外的人卻一心想進(jìn)來。而大學(xué)就是那圍墻，如何控制好自己的情緒，就像是如何駕馭好一匹馬一樣，生活是靠自己的理智和情感維持下去的。在我經(jīng)歷了小學(xué)中學(xué)，大學(xué)里我想的看的做的，若不是這樣一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我想我是不會(huì)認(rèn)真的去思考自己未來的路。一生或許漫長，但當(dāng)把一天當(dāng)做一生來看，那么每個(gè)人都會(huì)想：為什么不再多給我一天呢？我相信，當(dāng)你珍惜每一天，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)有一個(gè)美好的未來！！第二章深入了解生物科學(xué)專業(yè)一、專業(yè)概述：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專門人才。：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力。：動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等：動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)等。：包括野外實(shí)習(xí)、畢業(yè)51免 費(fèi)論文網(wǎng)等，一般約10周～20周。二、就業(yè)情況:對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進(jìn)行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農(nóng)業(yè)。由此可以看到，生物學(xué)的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。因此，世界各國都很重視，西方國家尤其非常發(fā)達(dá)，雖然我國生物產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重還不是很大，但近幾年來增長很快，發(fā)展勢頭很猛。：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動(dòng)物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者、微生物學(xué)者、動(dòng)物學(xué)者和野生動(dòng)植物學(xué)者、大學(xué)生物學(xué)教師、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、大學(xué)健康專業(yè)教師、工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。21世紀(jì)是生物技術(shù)的世紀(jì)，從事生物技術(shù)研究與開發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實(shí)上，該專業(yè)從20世紀(jì)末已開始預(yù)熱，21世紀(jì)初火熱的程度可能不及其他熱門專業(yè)，但隨后它將以令人驚訝的速度火熱起來，并將占據(jù)科研前沿的位置。：樂于與他人協(xié)作，并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度；能夠激發(fā)并保持自己對目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務(wù)；能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作；可靠地，有責(zé)任感地，值得信賴地履行自己的職責(zé)；注重細(xì)節(jié)。：要求從業(yè)者具備大量的技能、知識和工作經(jīng)驗(yàn)。許多職業(yè)要求從業(yè)者具備超過五年的工作經(jīng)驗(yàn)。例如，要成為一名外科醫(yī)生，在完成四年的大學(xué)課程之后，還須經(jīng)過五至七年的?？茖W(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)，方能從業(yè)。：從業(yè)者至少應(yīng)具備學(xué)士學(xué)位。然而，許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如，有些僅要求碩士學(xué)位，而有些則要求博士、醫(yī)學(xué)博士或法學(xué)博士。51論文網(wǎng)公益網(wǎng)6前景分析：由于生物學(xué)在我國開展較晚，起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。因此，生物學(xué)相對其他學(xué)科就業(yè)前景并不太樂觀。近些年來隨著中國本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加,各大學(xué)相繼調(diào)整政策，招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達(dá)到博士學(xué)位，并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關(guān)的工作，農(nóng)林牧漁的管理者薪水大約2000～3000，大學(xué)教師大約在3000～4000，學(xué)者基本薪水在4000～6000（此外，還包括科研費(fèi)用，國家相關(guān)補(bǔ)貼等，要根據(jù)研究項(xiàng)目決定）。三、就業(yè)方向與職業(yè)目標(biāo)的差距學(xué)該專業(yè)的學(xué)生，大部分選擇出國，因?yàn)?，發(fā)達(dá)國家一些生物技術(shù)公司、制藥企業(yè)和擁有自己環(huán)保管理部門的公司向人們提供了個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題，也是一個(gè)對運(yùn)籌能力的鍛煉過程。一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，要綜合考慮自己各科的發(fā)展水平，充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律，還有對學(xué)習(xí)，工作的合理搭配等等?？梢哉f，一份好的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，就是一個(gè)小而全的系統(tǒng)工程。它能整合各種學(xué)習(xí)工作以達(dá)到最優(yōu)，從而大大提高學(xué)習(xí)工作效率。如果你每天每周的計(jì)劃都能完成得很好的話，那么你所盼望的成功，實(shí)際上是一個(gè)水到渠成的結(jié)果。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)工作，最關(guān)鍵的因素是按計(jì)劃實(shí)施的決心和毅力，它是對個(gè)人自覺性和自制力的最大挑戰(zhàn)，只有那些經(jīng)受了這一挑戰(zhàn)的人，才有機(jī)會(huì)獲得成功豐厚的饋贈(zèng)。制訂每一階段的計(jì)劃務(wù)必做到具體而明確。有一個(gè)著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員在談到他成功的秘訣時(shí)說：“我有意將我長跑路線上的幾個(gè)地點(diǎn)記得爛熟，所以，每當(dāng)我跑完一個(gè)里程時(shí)，我就心里想著下一個(gè)里程的名字，這樣，一段很長的路線就被我在心里分割成好幾段小的里程，而我需要做的就是全力跑完這些短的里程?！比毡救艘仓鲝埫刻炫Ω纳埔稽c(diǎn)點(diǎn)，他們認(rèn)為，即使提高的步子不能使你聞名世界，但卻一定有助于做出更好的成績和獲得成就感。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，其實(shí)最適合于完成我們的目標(biāo)。51論文網(wǎng)公益網(wǎng)四、總結(jié)從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：①職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會(huì)。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；②職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過程，也是社會(huì)挑選勞動(dòng)者的過程，只有個(gè)人與社會(huì)成功結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會(huì)成功。③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應(yīng)過程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時(shí)期，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。⑤職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)能力與職業(yè)興趣，從而結(jié)束職業(yè)生涯。大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重