【正文】 （實(shí)）、計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì)（實(shí)）、字體設(shè)計(jì)（實(shí)）、插畫技法（實(shí)）、標(biāo)志設(shè)計(jì)（實(shí)）、印刷工藝、包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計(jì)（實(shí)）、平面廣告設(shè)計(jì)（實(shí)）、企業(yè)形象設(shè)計(jì)（CIS）（實(shí)）、畢業(yè)設(shè)計(jì)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)[培養(yǎng)目標(biāo)]培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的知識(shí)和能力、具備較強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)、教育、研究、生產(chǎn)和管理單位從事設(shè)計(jì)、教學(xué)、管理等方面工作的、有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才。[課程設(shè)置]?？贫危核枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、設(shè)計(jì)概論、素描（實(shí)）、色彩（實(shí)）、設(shè)計(jì)構(gòu)成（實(shí)）、效果圖表現(xiàn)技法（實(shí)）、畫法幾何及工程制圖（含實(shí)）、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、裝飾材料與構(gòu)造、內(nèi)部空間設(shè)計(jì)（實(shí)）、庭院設(shè)計(jì)（實(shí)）、計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì)（實(shí)）、公共景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)（實(shí)）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)。本科段：中國(guó)近代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）、中國(guó)文化概論、專業(yè)繪畫（實(shí)）、中外建筑史、工程圖學(xué)基礎(chǔ)、材料加工和成型工藝、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（實(shí)）、形態(tài)與空間造型（含實(shí)）、室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（含實(shí)）、公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（含實(shí)）、園林藝術(shù)學(xué)、建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（含實(shí)）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)本科畢業(yè)論文。美術(shù)教育[培養(yǎng)目標(biāo)]通過對(duì)學(xué)生系統(tǒng)而嚴(yán)格的專業(yè)美術(shù)表現(xiàn)技巧的訓(xùn)練,提高他們對(duì)物象的理解能力、感知能力、想象能力、造型能力、創(chuàng)造能力以及美術(shù)欣賞和評(píng)論能力。注重對(duì)學(xué)生的情感、興趣、氣質(zhì)、性格、審美趣味等個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。使他們成為一名出色的專業(yè)美術(shù)人才及面向基礎(chǔ)教育師資的美術(shù)教育工作者。［課程設(shè)置］?？贫危核枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、素描（四）（實(shí)）、中國(guó)美術(shù)作品欣賞（實(shí)）、色彩畫（實(shí)）、西方美術(shù)作品欣賞（實(shí)）、中國(guó)畫基礎(chǔ)（實(shí)）、書法篆刻（實(shí)）、應(yīng)用美術(shù)（實(shí)）、速寫（實(shí)）、油畫基礎(chǔ)（實(shí)）、［中學(xué)美術(shù)教學(xué)法、教育學(xué)（一）、心理學(xué)］三選一、企業(yè)形象設(shè)計(jì)（實(shí)）、美術(shù)教育畢業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)）。本科段：中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）、美術(shù)技法理論、版畫（實(shí)踐）、美術(shù)鑒賞、中國(guó)畫論、外國(guó)美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（實(shí)踐）、油畫（實(shí)踐）、廣告設(shè)計(jì)（實(shí)踐）、美術(shù)教育本科畢業(yè)論文。第二篇：大學(xué)專業(yè)介紹工商管理專業(yè)（業(yè)務(wù)流程管理方向）業(yè)務(wù)流程管理就是將企業(yè)的生產(chǎn)流程、業(yè)務(wù)流程、各類行政申請(qǐng)流程、財(cái)務(wù)審批流程、人事處理流程、質(zhì)量控制及客服流程等70%以上需要兩人以上協(xié)作實(shí)施的任務(wù)全部或部分由計(jì)算機(jī)處理，并使其簡(jiǎn)單化、自動(dòng)化的業(yè)務(wù)過程。業(yè)務(wù)流程管理，主要關(guān)注企業(yè)流程的設(shè)計(jì)，執(zhí)行，衡量，和優(yōu)化，它通過改進(jìn)業(yè)務(wù)流程來提升企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效果。它的目的在于，一方面確保業(yè)務(wù)流程的完整合理和被正確地執(zhí)行，另一方面確保業(yè)務(wù)流程朝著正確的方向變化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的“成長(zhǎng)”。如果說企業(yè)是一個(gè)人，那么業(yè)務(wù)流程管理就是醫(yī)生，它既要給企業(yè)拍CT照片，反映企業(yè)的真實(shí)狀況，又要幫助企業(yè)開藥方，找到改進(jìn)的方向。因此，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的有效管理成為企業(yè)未來發(fā)展的一個(gè)新的趨勢(shì)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠從業(yè)務(wù)流程管理入手, 整體把握企業(yè)的業(yè)務(wù)流程體系，對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析與診斷，制定優(yōu)化該體系的各項(xiàng)目標(biāo)，幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率的專業(yè)管理人才。我校的業(yè)務(wù)流程管理專業(yè)主要注重對(duì)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)，我校教師多次深入企業(yè)調(diào)研，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)生能力的訓(xùn)練，同時(shí)，在教學(xué)過程中采用案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。專業(yè)課程有：企業(yè)管理概論、人力資源管理、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、業(yè)務(wù)流程管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理、質(zhì)量管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析、ERP管理軟件應(yīng)用、業(yè)務(wù)流程重組、流程效率分析、優(yōu)化理論與方法等課程，并在畢設(shè)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，深入企業(yè)調(diào)研，針對(duì)具體企業(yè)，提出流程分析報(bào)告及流程優(yōu)化建議書。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以在政府部門、企事業(yè)單位從事：業(yè)務(wù)跟單、流程管理助理（經(jīng)理）、業(yè)務(wù)需求及管理助理（經(jīng)理）、業(yè)務(wù)流程管理師、培訓(xùn)師等職位。第三篇：大學(xué)專業(yè)介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)——發(fā)展經(jīng)濟(jì)理論授課內(nèi)容：主要課程有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)等。經(jīng)濟(jì)學(xué)在西方國(guó)家發(fā)展得較為完善，相關(guān)的理論和學(xué)派很多。高校學(xué)習(xí)主要是了解學(xué)派的經(jīng)濟(jì)理論及模型（需要一定的高等數(shù)學(xué)知識(shí)），并通過課堂實(shí)例討論，以加深對(duì)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象（如失業(yè)率、商品庫存等）以及經(jīng)濟(jì)手段（如利率、稅收等）的理解和認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到能夠預(yù)測(cè)分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)并采取相應(yīng)措施促進(jìn)其穩(wěn)定發(fā)展的目的。設(shè)立學(xué)校：多數(shù)綜合性大學(xué)和經(jīng)濟(jì)類院校都開設(shè)此專業(yè)。其中北京大學(xué)和清華大學(xué)師資力量相對(duì)雄厚，國(guó)際間信息交流也較多。就業(yè)前景：從事經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究，從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作，從事政府部門的經(jīng)濟(jì)顧問工作，從事經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)工作。近年來，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)有轉(zhuǎn)“冷”趨勢(shì)。財(cái)政學(xué)——“玩轉(zhuǎn)”財(cái)稅通道授課內(nèi)容：財(cái)政學(xué)的主干學(xué)科為經(jīng)濟(jì)學(xué)。主要課程有西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)家預(yù)算、稅收管理、國(guó)際稅收、國(guó)有資產(chǎn)管理等。由于制度和法規(guī)是主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要記憶的東西很多。在高年級(jí)，學(xué)校一般會(huì)安排6周的課程實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。設(shè)立學(xué)校：國(guó)內(nèi)現(xiàn)在有50多所大學(xué)設(shè)置了財(cái)政學(xué)專業(yè)。師資力量較強(qiáng)的學(xué)校有中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等。也有專門的審計(jì)學(xué)院和稅務(wù)學(xué)院，如南京審計(jì)學(xué)院、長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院等。就業(yè)前景：在政府財(cái)政部門如財(cái)政部、稅務(wù)局等單位從事稅收規(guī)劃、資產(chǎn)管理、審計(jì)等工作，或在會(huì)計(jì)師事務(wù)所為企業(yè)做報(bào)稅工作和審計(jì)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，也可以在大型企業(yè)財(cái)務(wù)部做稅務(wù)規(guī)劃工作。信息管理與信息系統(tǒng)——管理信息秘道授課內(nèi)容：包括計(jì)算機(jī)學(xué)科和管理學(xué)科的核心課程。管理學(xué)科方面有會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等；計(jì)算機(jī)學(xué)科方面有高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。兩學(xué)科綜合課程有電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)等。學(xué)生應(yīng)獨(dú)立設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)小型信息系統(tǒng)或大型信息系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上完成畢業(yè)論文。最后一個(gè)學(xué)期學(xué)校會(huì)安排相應(yīng)的管理軟件上機(jī)實(shí)習(xí)。設(shè)立學(xué)校：專門設(shè)置該專業(yè)的院校很多，較強(qiáng)的有中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)等。其中工科院校偏重對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，文理院校偏重在管理上的研究。就業(yè)前景：確保企業(yè)或組織高效運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)保障員或系統(tǒng)管理員，企業(yè)和組織開發(fā)管理應(yīng)用軟件的軟件開發(fā)人員，在企業(yè)中從事信息收集、管理工作的企業(yè)信息管理員。生態(tài)學(xué)——協(xié)調(diào)人與自然授課內(nèi)容：除生物學(xué)課程外，該專業(yè)還需要學(xué)習(xí)化學(xué)、信息科學(xué)、數(shù)學(xué)等課程。其他專業(yè)課程還包括野生動(dòng)物生態(tài)學(xué)、分子生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、保護(hù)生物學(xué)、行為生態(tài)學(xué)、生物信息學(xué)等。除了常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)之外，生態(tài)學(xué)的學(xué)生有很多機(jī)會(huì)接觸大自然，以驗(yàn)證和鞏固書本上的知識(shí)。有條件的學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生去動(dòng)物保護(hù)區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，如北京大學(xué)此系的不少學(xué)生曾經(jīng)去秦嶺研究大熊貓。設(shè)立學(xué)校：國(guó)內(nèi)現(xiàn)在只有10多所大學(xué)開設(shè)這個(gè)專業(yè)，一般包含在生物系或生命科學(xué)學(xué)院里，因此在報(bào)考時(shí)要注意查找。北京大學(xué)的生態(tài)學(xué)目前在基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究?jī)煞矫娑继幱趪?guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，一些研究項(xiàng)目在國(guó)際上也很有名。就業(yè)前景：在高校任教或在研究所從事研究工作，還可到政府機(jī)構(gòu)從事生態(tài)監(jiān)測(cè)和動(dòng)物保護(hù)工作。第四篇：大學(xué)專業(yè)介紹用“一、二、三工作法”創(chuàng)優(yōu)老干部服務(wù)管理工作華中航運(yùn)集團(tuán)有限公司華中航運(yùn)集團(tuán)有限公司是一個(gè)以港航物流為主體，具有貨物運(yùn)輸、船舶管理、貨運(yùn)代理、港口裝卸和倉儲(chǔ)配送、水下工程、專業(yè)市場(chǎng)和醫(yī)療服務(wù)等多功能的企業(yè)集團(tuán)，是華中地區(qū)第一家AAAAA級(jí)綜合物流服務(wù)型企業(yè)。2000年以來，華航集團(tuán)老干工作先后多次榮獲省、市及市國(guó)資委表彰的先進(jìn)集體。華航集團(tuán)在老干部工作實(shí)踐中不斷探索服務(wù)管理的新方式、新方法，功能不斷加強(qiáng)，服務(wù)不斷優(yōu)化。我們把老干部的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把老干部的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，全心全意和聚精會(huì)神地為老干部服務(wù)，一切工作圍繞老干部的合理需要轉(zhuǎn)，逐步形成了獨(dú)具特色的“一心、二重點(diǎn)、三給力”的工作法。一心：點(diǎn)點(diǎn)滴滴總關(guān)情一心，是我們從事老干工作人員均發(fā)自內(nèi)心，出乎真情地把老干部當(dāng)親人，尊重老干部，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們貼近老干部生活環(huán)境，貼近老同志們心理需求，認(rèn)真開展各項(xiàng)貼心服務(wù)，深入貫徹中發(fā)[1982]13號(hào)、中組發(fā)[2008]10號(hào)等一系列老干部文件精神，創(chuàng)新工作思路，拓展服務(wù)內(nèi)涵，從“細(xì)”字上做文章，積極開展“離休干部貼心服務(wù)”活動(dòng)，將離退休干部服務(wù)工作從單一化服務(wù)向制度化、多樣化、親情化服務(wù)轉(zhuǎn)變：——攙扶送行互祝安康，老同志們集體參觀、學(xué)習(xí)活動(dòng)期間相互照應(yīng)，對(duì)有些