【總結(jié)】 讀《生命的留言》有感 十一假期,我讀了一本好書《生命的留言》,作者是身患癌癥晚期的陸幼青。這本書是作者在生命的最后幾個月里帶著強烈的身體痛楚、傾注個人的最后力量寫成的。 作者,他是一個非常堅強...
2024-10-01 03:29
【總結(jié)】 讀《生命的化妝》有感 近段時間,在陪伴女兒讀書時,我隨手拿起了一本《林清玄散文集》(導(dǎo)讀版)(語文新課標(biāo)必讀叢書)翻閱,這是我初次讀他的文章,每讀一篇,總使我感受到他的文章能從小道理里透出大智慧...
2024-09-29 19:21
【總結(jié)】 讀《生命的詩篇》有感 初三、三班叢曉鵬 在平坦的綠茵場上,一個金發(fā)少年向人們微笑著,但令人吃驚的是,他用雙臂撐著地面——他沒有腿。這就是小說《生命的詩篇》的封面。 當(dāng)我第一眼看到這本書的封面...
2024-10-01 03:43
【總結(jié)】讀《第56號教室的奇跡》有感 生活中,許多人有著不同的語言、不同的膚色。他們也來自不同的家庭,過著不一樣的生活。然而,雖然他們有著不同的家庭,過著不一樣的生活,但他們一樣可以取得非凡...
2024-12-04 23:40
【總結(jié)】第一篇:讀《生命生命》后有感 讀《生命生命》后有感 今天,我在明亮的教室里聽老師講了《生命生命》這篇課文,被深深地感動了。 這篇課文向我們講述了這樣三件事:飛蛾被“我”抓住后還極力地?fù)]動雙翅,想...
2024-10-28 15:33
【總結(jié)】讀《如果遠方有奇跡》有感 暑假對于我來說是充電的好時機,含英咀華的日子讓我倍顯充實,愉快。在這些日子里,我盡情地在書海里徜徉,每一本書籍就像是大海中的奇珍,俯身拾起皆是珍寶。突然,一...
2024-12-07 01:52
【總結(jié)】第一篇:讀《第56號教室的奇跡》有感(模版) 讀《第56號教室的奇跡》有感 讀完《第56號教室的奇跡》這本書時,我的感覺就像讀完了一個童話。是的,只有童話里才會有這樣的奇跡! 雷夫老師說,一間教...
2024-11-05 02:57
【總結(jié)】第一篇:讀書心得(讀第56教室的奇跡有感) 我們可以做得更好 剛拿過來《第56號教室的奇跡》這本書的時候,翻了幾頁就沒再看下去,“教師原來可以這樣來當(dāng),原來可以做得這樣好!”雷夫在洛杉磯市中心一間...
2024-10-13 18:17
【總結(jié)】第一篇:讀《第56號教室的奇跡》有感[定稿] “我這個老師沒有特別突出的創(chuàng)造力,于是,我決定給他們我能力范圍內(nèi)最寶貴的東西——時間。 ——雷夫·艾斯奎斯” 陪伴,是最長情的告白 ——讀《第56...
2024-11-05 03:04
【總結(jié)】第一篇:讀《第56號教室奇跡》有感 幫助沙灘上的海星重返大海 ——讀《第56號教室的奇跡2》有感 拿起這本書,我心中涌起的是一份遺憾。如果讓我在二十年前讀到這本書,那么,在走上教師職業(yè)的第一天,...
2024-11-05 03:21
【總結(jié)】讀《生命的追問》有感 讀《生命的追問》有感1“障礙有時成為真正的屏障,成為一張無處不在的網(wǎng),只有精神的解放,才能掙脫這張網(wǎng),獲得自由?!边@是張海迪在《生命的追問》中說的話。短短幾行字,卻將她...
2024-12-07 01:53
【總結(jié)】第一篇:生命的奇跡 生命的奇跡 2010年5月的一天,一陣急促的電話響起預(yù)示著不平常的一晚,心血管要求緊急會診,在不到一分鐘的時間到達后,羅大夫立即向我介紹患者情況:患者,女,60左右,因突發(fā)昏迷...
2024-11-14 18:25
【總結(jié)】 讀《生命的化妝》有感 人生的啟迪——讀《生命生命》感 學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課,我思緒萬千,深深地被這篇課文感動了。同時,我對生命也有了更加深刻的體會。 通過學(xué)習(xí)課文,我知道了作者杏林子12...
2024-10-01 03:42
【總結(jié)】 讀《追尋生命的意義》有感 ——初二(4)班何敘潔 “刺激與回應(yīng)之間有一段空間,幸福就在那里?!? 這是源自《追尋生命的意義》一位奧地利心理學(xué)家維克多。弗蘭克()的理論,他根據(jù)自己在二戰(zhàn)期間從納...
2024-10-01 03:48
【總結(jié)】 讀《生命的追問》有感[模版] 讀《生命的追問》有感 剛拿到這本書的時候,我就對它的標(biāo)題產(chǎn)生了興趣,生命的追問,到底是追問什么呢直到現(xiàn)在,我對書中的那兩句話仍然記憶猶新:"假如我能站起來吻你,世...
2024-10-01 04:02