【正文】 增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，科學(xué)規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)。（二）分解目標(biāo)，形成合力。目標(biāo)是導(dǎo)向，目標(biāo)是引領(lǐng)。今年，要通過深入開展“教育質(zhì)量年”活動，最終實(shí)現(xiàn)各級各類學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，主要分為兩個方面、三個指標(biāo)：從學(xué)生發(fā)展方面說，就是“廣大學(xué)生的社會主義核心價值觀進(jìn)一步強(qiáng)化，行為習(xí)慣更文明，學(xué)業(yè)成績更優(yōu)秀，身體素質(zhì)更強(qiáng)健，藝術(shù)素養(yǎng)更高雅”；從學(xué)校發(fā)展來講，就是“基礎(chǔ)教育學(xué)校的及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提升，普通高中的一本上線率和北大清華的錄取人數(shù)大幅度提高”“職業(yè)教育學(xué)校招生人數(shù)和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高”。但是這三個目標(biāo)，在中小學(xué)幼兒園和中職學(xué)校不同學(xué)段、不同年齡的學(xué)生中，應(yīng)有不同的要求，對不同的學(xué)校也應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)。各相關(guān)部門要盡快細(xì)化、量化，要體現(xiàn)到目標(biāo)考核任務(wù)中。各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校要把今天會議精神吃準(zhǔn)吃透、把要求落實(shí)落地，本著跳起來摘桃子的原則，準(zhǔn)確定位本縣域（地區(qū)）、本學(xué)校的質(zhì)量提升目標(biāo)，把目標(biāo)分解到各個學(xué)科，分解到各個教研組、年級組，落實(shí)到每一個人身上，進(jìn)一步強(qiáng)化考核督查、層層傳導(dǎo)壓力，要形成一級帶著一級干的強(qiáng)大合力。有目標(biāo)任務(wù)，考核評價就要跟上。“教育質(zhì)量年”活動的考核評價，既要有年底考核評價，更要重視過程考核評價；既要有綜合性考評，也要有分學(xué)科、分年級的單項(xiàng)考評；既要反映一個地方和學(xué)校的整體情況，也要反映一個地方和學(xué)校的教育質(zhì)量提升幅度（借用物理學(xué)上的概念，就是教育質(zhì)量提升的加速度）以及單項(xiàng)的突出優(yōu)勢。教研室等業(yè)務(wù)部門要加強(qiáng)這方面的研究。（三）抓住關(guān)鍵，精準(zhǔn)發(fā)力。影響教育教學(xué)質(zhì)量的因素有很多，必須要善于抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面；只有抓住要害，聚焦靶心,對癥下藥,精準(zhǔn)發(fā)力，才能取得突破，事半功倍。要夯實(shí)德育之基。堅(jiān)持全員育人、全面育人、全過程育人，把學(xué)科教學(xué)滲透德育教育和專項(xiàng)活動熏陶有機(jī)結(jié)合起來。今年各地要抓好“立德樹人先進(jìn)縣（市、區(qū)）”創(chuàng)建這個載體，把社會主義核心價值觀和行為習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育以及關(guān)愛留守兒童等各項(xiàng)工作落細(xì)、落小、落實(shí)?；A(chǔ)教育階段要從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育入手，以培養(yǎng)學(xué)生的生命意識、責(zé)任意識和法制意識為目標(biāo)，去部署德育工作，開展德育活動；中職階段要開展好“我勞動、我光榮”為主要內(nèi)容的敬業(yè)、樂業(yè)教育活動。各地各學(xué)校都要以課程設(shè)置和實(shí)施的要求，設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評價德育活動，不要簡單搞個活動、評個獎，就認(rèn)為是自己的一項(xiàng)成績，要看效果。要強(qiáng)化課程引領(lǐng)。積極構(gòu)建校本課程，從課程目標(biāo)、內(nèi)容、難度、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)組織方式等方面對國家、地方課程進(jìn)行深入理解、加工、改造，因地制宜，形成適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校課程體系。大家要高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，小學(xué)要上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，初中要加強(qiáng)日常的理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)。小學(xué)階段的校長、教師不要把科學(xué)課放到可有可無的位置，初中學(xué)校不要臨近考試搞突擊。從小的方面講，這是為高中提供優(yōu)質(zhì)理科生源的重要教學(xué)內(nèi)容；大的方面講，這是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和動手能力的重要環(huán)節(jié)。加大職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程教學(xué)比例，抓好中職學(xué)校公共基礎(chǔ)課教學(xué)，推進(jìn)中職學(xué)校品牌特色專業(yè)建設(shè)，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”等新興業(yè)態(tài)遴選建設(shè)2個品牌特色專業(yè)。創(chuàng)造性地開好體育、藝術(shù)課，管理和組織好體藝活動，今年要抓好“體藝特色示范?！眲?chuàng)建，舉辦農(nóng)村成建制學(xué)?！岸嗖赎柟獯笳n間”展示活動，籌辦中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，“五一”節(jié)前舉辦全市中職院校文藝匯演，推進(jìn)學(xué)生體藝培養(yǎng)特色化。要構(gòu)建高效課堂。加強(qiáng)常態(tài)課的管理與監(jiān)控，堅(jiān)持集體備課制度,重視教學(xué)設(shè)計(jì)檢查評定，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和課堂紀(jì)律管理。深化課堂教學(xué)變革，幫助基礎(chǔ)教育學(xué)?；谧陨韺?shí)際完善“導(dǎo)、學(xué)、講、練”課堂教學(xué)模式，推進(jìn)各項(xiàng)課題研究成果在課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)化與推廣；著力推進(jìn)中職學(xué)校開展工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等技能人才培養(yǎng)模式改革。這里提一點(diǎn),就是各級教研人員要強(qiáng)化教科研為教學(xué)服務(wù)的意識。市、縣、校三級教育科研選題立項(xiàng)要向微觀教學(xué)實(shí)踐靠攏，教研人員要主動把自己的科研成果推向教學(xué)一線。靈寶市教研室以前有個李智民老師，不趨時，不跟風(fēng)，耗費(fèi)多半生的時間與心血，研究和推廣小學(xué)數(shù)學(xué)“引導(dǎo)——自學(xué)”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)內(nèi)產(chǎn)生了良好的影響。xx市外國語小學(xué)的杜建偉老師，數(shù)十年來潛心研究英語單詞直拼認(rèn)讀，四處聯(lián)系市區(qū)學(xué)校，并到北京、鄭州等高校以及中小學(xué)和校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)實(shí)地講課數(shù)千場，積極推廣自己的研究成果，取得了明顯的成效。李老師、杜老師這種積極把研究成果推向教學(xué)實(shí)踐的做法和精神，值得大家學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，作為基層教研員，不說多，一輩子能搞出一項(xiàng)或推廣12項(xiàng)真正有益于教學(xué)的研究成果，就不愧對教研員的這一稱號。希望各級教研部門和教研員要在這方面多努力。要突出因材施教。劉豐亮校長經(jīng)常說，有苗不愁長，沒苗急死人。苗子是培養(yǎng)出來的，不是天上掉下來的。有了苗子，不讓苗子走，就要有一個留得住苗子的培養(yǎng)機(jī)制，不能單靠行政辦法強(qiáng)行卡。今年，要總結(jié)提升“普通高中精英對抗賽”的水平，改進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)科競賽，抓好全市中職學(xué)校師生技能競賽，發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)苗子。在此基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)該有更多更好的新辦法。在面向全體、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，基教科、教研室要盡快研究建立一個或多個打通學(xué)段、學(xué)科和學(xué)校界限的尖子生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)或平臺，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展，下大力氣培養(yǎng)苗子。特別是要研究普通高中和初中階段尖子生的培養(yǎng)辦法，切實(shí)把尖子生留住，培養(yǎng)好，爭取清華、北大錄取人數(shù)再上新臺階。要加強(qiáng)教學(xué)管理。首先領(lǐng)導(dǎo)工作重心要下移。各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要把主要精力放到抓質(zhì)量上，定期到對口聯(lián)系縣或者鄉(xiāng)中心校以及學(xué)校蹲點(diǎn)調(diào)研解決問題、指導(dǎo)教學(xué)。中小學(xué)（幼兒園）校長、書記要主動到教學(xué)一線上課，中小學(xué)（幼兒園）副校長和中層領(lǐng)導(dǎo)必須兼任與自己專業(yè)技術(shù)職務(wù)相同或相近學(xué)科的教學(xué)工作。到教學(xué)一線上課，要成為中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)基本工作內(nèi)容，納入干部述職和考核中。這項(xiàng)工作已經(jīng)說了多年，人事科已經(jīng)下發(fā)了實(shí)施意見，開學(xué)后就要下去督查，今年必須落到實(shí)處。其次，要以義務(wù)教育學(xué)校校際交流、中小學(xué)特色發(fā)展論壇、“校長講校”活動和幼兒園等級評定、中職學(xué)校的示范校、特色校創(chuàng)建為載體，提高管理水平。要聚焦學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量提升中的熱點(diǎn)問題，設(shè)定校際交流、中小學(xué)特色發(fā)展論壇和“校長講?！敝黝}，一年明確一個主題，可以交流學(xué)校整體的辦學(xué)思路，也可以圍繞德育工作、教學(xué)管理、校本研修等單項(xiàng)工作開展交流，做到逐步深化，梯度推進(jìn)，真正解決問題促進(jìn)提高。其三，建立一個科學(xué)的評價機(jī)制。目前教師實(shí)行績效考核，大部分學(xué)校差距都拉的較開。對各地各學(xué)校、各校長也要有一個類似的考核，一定要把教學(xué)質(zhì)量作為其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容，同時至少要在同一學(xué)段內(nèi)、同一區(qū)域內(nèi)，要有一個橫向比較，不能再到年底簡單畫個票，你好我好大家好，一團(tuán)和氣。要給各縣（市、區(qū)）和各個學(xué)校排隊(duì)、站位，對質(zhì)量提升貢獻(xiàn)大的縣（市、區(qū)）教體局、學(xué)校、校長和教師予以隆重的物質(zhì)和精神獎勵，充分調(diào)動各方面的積極性和主動性，也讓干得不好的，紅紅臉，出出汗。（四）強(qiáng)化保障，鼓足動力。一是持續(xù)推進(jìn)“三項(xiàng)改革”。深化辦學(xué)體制改革，要繼續(xù)爭取市政府出臺支持民辦教育發(fā)展意見，多種途徑引進(jìn)舉辦民辦學(xué)校，推進(jìn)整合市中職資源組建職教集團(tuán)，成立“晉陜豫黃河金三角教育督導(dǎo)協(xié)作區(qū)”；進(jìn)一步科學(xué)論證編制“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃和城區(qū)教育布局專項(xiàng)規(guī)劃，做好教育發(fā)展改革頂層框架設(shè)計(jì)。深化管理機(jī)制改革，要完善并推廣湖濱城區(qū)盟校制發(fā)展辦法，打破行政區(qū)域界限，建立校長、教師由“單位人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變的教師管理機(jī)制，促進(jìn)校長、教師良性流動，逐步解決局機(jī)關(guān)混崗問題。深化中小學(xué)招生制度改革，要改革“小升初”招生辦法，規(guī)范初中劃片招生管理，進(jìn)一步完善普通高中錄取制度，加快做好初中生畢業(yè)升學(xué)的合理分流引導(dǎo)，使職、普教育在校生數(shù)量大體相當(dāng)。二是繼續(xù)實(shí)施“四項(xiàng)工程”。強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以做好各級各類學(xué)校班子成員、教師和市縣兩級教研員綜合素質(zhì)測試以及啟動“崤函名教師”“崤函名校長”評選活動為抓手，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性，提高培訓(xùn)質(zhì)量。改進(jìn)“市培計(jì)劃”，突出做好薄弱學(xué)校教師專項(xiàng)培訓(xùn)。實(shí)施中職院校“雙師型”教師培養(yǎng)計(jì)劃，選養(yǎng)一批叫得響的實(shí)踐操作型教師。發(fā)揮名師帶動作用，建立青年教師專業(yè)成長助推站、市級名師工作室，明確國家省級名師、特級教師、拔尖人才等教研引領(lǐng)和送教下鄉(xiāng)的具體任務(wù)與考評辦法。三是加快推進(jìn)“智慧教育”。以xx市“智慧教育”項(xiàng)目建設(shè)工作為抓手，推進(jìn)中小學(xué)“三通兩平臺”和中職院?！靶畔⒒ㄔO(shè)計(jì)劃”建設(shè)；廣泛開展教育信息技術(shù)應(yīng)用、微課制作培訓(xùn)以及信息資源應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)成果評選，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。四是著力抓好教育項(xiàng)目建設(shè)。要建立工作臺賬，落實(shí)責(zé)任主體、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目內(nèi)容、時間節(jié)點(diǎn)，把工作抓具體、抓實(shí)在。今年要如期完成二期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃提出的新建、改擴(kuò)建16所幼兒園任務(wù)，完成“全面改薄工作”和“擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年行動計(jì)劃”提出的全市132所學(xué)校的新建、改擴(kuò)建和設(shè)備購置等階段性任務(wù)，努力推進(jìn)剩余的8所普通高中改造項(xiàng)目的建設(shè)。市直實(shí)驗(yàn)幼兒園9月份交付使用，市二中改建工程、青少年示范性綜合實(shí)踐基地建設(shè)工程年底全部完工，市二實(shí)小教學(xué)綜合樓主體封頂，外國語小學(xué)改建工程開工建設(shè)，龍湖小學(xué)于9月如期開學(xué)。五是確保學(xué)校安全穩(wěn)定。要把我們的“50查200看”安全工作好做法、好經(jīng)驗(yàn)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。年前，局辦公室對安全工作信息上報(bào)情況進(jìn)行了通報(bào)，除市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園之外，各地各學(xué)校都有遲報(bào)漏報(bào)的現(xiàn)象，甚至有的單位幾乎沒有一項(xiàng)能按要求上報(bào)。年前，市局辦公室對縣和直屬各學(xué)校存在的安全隱患逐一進(jìn)行了通報(bào)，并要求限時整改，據(jù)了解，很多地方和學(xué)校整改的還不到位。同志們要再思考一下，你的安全工作到底抓得怎么樣，到底落實(shí)的怎么樣？回去后，要對各自的安全工作進(jìn)行再部署、再要求。第四，牢記責(zé)任，真抓實(shí)干，確保全市教育事業(yè)務(wù)實(shí)發(fā)展當(dāng)前，我國正處在社會轉(zhuǎn)型、改革攻堅(jiān)、全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，全社會對教育問題的關(guān)注度、敏感度、期望值空前提高，對教育存在問題的容忍度越來越低，辦好人民滿意的教育任務(wù)艱巨，各級教育部門責(zé)任重大。我們必須堅(jiān)決按照總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，要更加注重調(diào)查研究，更加注重制度建設(shè)，更加注重典型引路，更加注重工作落實(shí)，進(jìn)一步提升我們的教育治理能力。我們要以優(yōu)良的自身建設(shè)、班子建設(shè)，帶動整個教師隊(duì)伍建設(shè)，推動整個教育事業(yè)的大發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量的大提升。這里，我講四點(diǎn)與同志們共勉：一是強(qiáng)化服務(wù)。要規(guī)范服務(wù)，嚴(yán)格依照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé)，依法行政，自覺接受監(jiān)督，這是對我們的基本要求。要加快職能轉(zhuǎn)變，加快管辦評分離，積極為學(xué)校和師生提供更優(yōu)的服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，這是我們建立現(xiàn)代化教育治理體系的重要內(nèi)容。二是求真務(wù)實(shí)。要在學(xué)習(xí)上求真務(wù)實(shí)，積極主動彌補(bǔ)個人在思想和業(yè)務(wù)方面的短板，提高創(chuàng)新能力；要在工作上求真務(wù)實(shí)，思考解決問題推動發(fā)展的措施，做到說了算，定了干，干必成，成必優(yōu)；要在干部隊(duì)伍建設(shè)上突出求真務(wù)實(shí)，提拔重用守規(guī)矩，謀實(shí)事，說實(shí)話，干實(shí)事，干成事的同志，形成好的用人風(fēng)氣，凝聚推進(jìn)工作的強(qiáng)大合力。三是慎終如始。各項(xiàng)工作，既要慎始又要慎終，尤其是慎終如始。要切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)和督查督辦工作，建立重大事項(xiàng)、重大項(xiàng)目定期通報(bào)制度，不論困難多少、阻力大小，只要是看準(zhǔn)了的、確定了的，都要緊緊抓住，全力推進(jìn)，一個一個地實(shí)現(xiàn)突破，決不能只停留在紙上，說說了事，一年甚至幾年毫無進(jìn)展。四是廉潔自律。學(xué)校是教書育人的地方，教育工作者在廉潔自律方面應(yīng)當(dāng)有更高要求。從中央到省市，一直都強(qiáng)調(diào)馳而不息“糾四風(fēng)”，我們必須警鐘長鳴，從小事做起，更加講黨性、重品行、作表率。這里提三點(diǎn)，一是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室要參照黨政機(jī)關(guān)要求，不能超標(biāo)準(zhǔn)，這方面大部分學(xué)校都做得較好，還有個別學(xué)校做的不好，要盡快整改；二是開學(xué)之初，又開始征訂教輔資料了，這項(xiàng)工作一定要按照規(guī)定要求去做，不要違紀(jì)違規(guī)；三是政府機(jī)關(guān)公車已經(jīng)改革，學(xué)校公車還沒有改革，但要清楚公車是要為辦公事服務(wù)的，不要用錯地方。這些事情看上去都是小事情，但小事不小，希望同志們高度重視，真正做好。同志們，“一年之計(jì)在于春”，春天孕育希望，希望鑄就輝煌！今天的會議，是寒假和春節(jié)過后的第一個大會，希望大家要把心收回來，緊張起來，迅速把思想和精力轉(zhuǎn)移到工作中來，按照市委、市政府和市教育局的總體部署和要求，按照各自職能，精心安排和部署好本單位、本部門的各項(xiàng)工作，以堅(jiān)定的信心、奮發(fā)有為的精神、銳意進(jìn)取的勇氣，忠誠履職，務(wù)實(shí)重干，努力開創(chuàng)教育工作新局面，為xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！第五篇：秋季開學(xué)工作會議講話稿秋季開學(xué)工作會議講話稿在生活中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的秋季開學(xué)工作會議講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。秋季開學(xué)工作會議講話稿 篇1尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：下午好！金秋九月，金色的陽光灑滿我們美麗的職中校園，金色的節(jié)日，奉獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。今天是第32個教師節(jié)，我謹(jǐn)代表校黨支部，校行政向過去一年來為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，向獲得各類表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀。昨天，省政府在西安召開了“強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師”教師工作大會，我校校長在授予的九名中職知名校長之列，方勇老師被授予“陜西省中職學(xué)校知名教師”榮譽(yù)。剛才我又表彰了各類優(yōu)秀教師40余人次，這還不包括已經(jīng)表彰過的技能大賽，教學(xué)論文等優(yōu)秀教師，正是由于我們有著這樣一愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為師范的教師隊(duì)伍，才確保了學(xué)校幾年來持續(xù)不斷的發(fā)展，才確保了我們的學(xué)生健康快樂的成長。今天，是黨的十八大后我們迎來的第一個教師節(jié)，十八大明確指出，要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。在市場經(jīng)濟(jì)沖擊之下，“師德”面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，教師隊(duì)伍建設(shè)被擺在了教育發(fā)展的最突出位置，一些學(xué)校淪為了賺錢的工具，少數(shù)教師淪為金錢的奴隸，更有極少數(shù)為師道德淪喪，成為教師的敗類。只有教師具有高尚的師德，教師職業(yè)才能成為陽光下最燦爛的事業(yè)。幾年來，我們共同堅(jiān)守對學(xué)生的熱愛，堅(jiān)守對事業(yè)的追求，堅(jiān)守教育工作者的良知，使我們受到了學(xué)生的愛戴和社會的高度認(rèn)可。學(xué)校之強(qiáng)，在于教師，教師之強(qiáng)，慶祝是總結(jié)，更是提高，大師之大，在于人格、師德、專業(yè)能力的高度統(tǒng)一。面對職業(yè)教育發(fā)展本舉步維艱，新的挑戰(zhàn)，示范校建設(shè)難得的機(jī)遇，全面提升教職工隊(duì)伍的素質(zhì)，