【總結(jié)】（新教材）教科版四年級上冊科學： 課題 課時 日期 教學目標 、撥動鋼尺、擊鼓、敲擊音叉等活動探究聲音是怎樣產(chǎn)生的。 ，初步懂得聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 ——聲帶，了解...
2025-03-30 07:02
2025-03-30 22:06
【總結(jié)】第一篇：教科版小學科學四年級上冊《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學設(shè)計1（小編推薦） 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學設(shè)計1教學過程： 一、導入 1、《拍手歌》大家會唱嗎？ 2、在我們的生活中你還能聽到哪些聲音...
2024-11-06 04:01
2025-03-30 07:06
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生的四年級科學說課稿 一、說教材 《聲音的產(chǎn)生》是蘇教版四年級（上）《奇妙的聲音王國》單元第二課時內(nèi)容。它屬于“科學探究”的目標系列，通過實驗和觀察認識聲音是由物體振動產(chǎn)生的，培養(yǎng)學生的實...
2024-12-04 00:31
【總結(jié)】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學設(shè)計教學目標：科學概念：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。過程與方法：能觀察、比較、描述物體發(fā)聲和不發(fā)聲時的不同現(xiàn)象；能從多個物體發(fā)聲的觀察事實中對原因進行假設(shè)性解釋；可以借助其他物體來觀察不容易觀察到的現(xiàn)象。情感態(tài)度價值觀：在探究的過程中，積極大膽地闡述自己的發(fā)現(xiàn)；樂于與他人合作，養(yǎng)成細致觀察的習慣和態(tài)度。教學重點：知
2024-12-08 19:55
【總結(jié)】1云的觀測教師：賀俊杰21、為什么要觀測云？?云的變化預(yù)示未來天氣變化的重要征兆之一。?如飛機確定飛行高度時要考慮云量、云高和云狀。?如人工降雨或人工消雹。32、云是由什么組成的？?云是由大量的水滴或冰晶組成的。3、回憶自己看到過的云，你聯(lián)想到了什么？?棉花、羽毛、一些小動
2024-12-13 10:30
【總結(jié)】教科版四年級科學上冊不好啦!我不小心把一根針掉在地上,找來找去都找不著,怎么辦呀??在我國古代,人們發(fā)現(xiàn)了一種有磁性的石頭,2021多年前用它做成了一種儀器,叫做司南。900多年前,人們又學會了做磁鐵,并用磁鐵做成指南針指示方向。中國人把指南針用于航海,到過很遠很遠的地方。指南針
2024-12-12 19:17
【總結(jié)】教科版科學四年級上冊教案???第一單元??溶解第一課水能溶解一些物質(zhì)【教學目標】科學概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的
2025-04-28 19:03
【總結(jié)】第一篇：教科版四年級上冊科學總結(jié) 四年級上冊科學總結(jié) 一、考試成績統(tǒng)計與分析 本學期四年級三個班，平均分四年一和四年三89分，四年二91分。從成績看這學期對于教學內(nèi)容掌握的還算不錯，三個班級學生...
2024-10-12 08:45
【總結(jié)】教科版四年級科學上冊思考：根據(jù)你的經(jīng)驗說一說，要使一定量的高錳酸鉀或食鹽，在一定量的水里盡快溶解，應(yīng)該怎么辦？在兩個杯子中倒入同樣多的、冷熱相同的水，在兩杯水中同時放入一粒大小相同的高錳酸鉀，其中一個杯子的水靜置不動，另一個杯子的水用小棒不停地攪拌?！滩粩嚢钄嚢杷伎迹涸趯嶒?中，哪幾個條件相同
2024-12-11 11:57
【總結(jié)】1、我們關(guān)心天氣圖中顯示了哪些天氣現(xiàn)象通常用云量、降雨量、氣溫、風向和風速等天氣特征描述天氣觀察活動：今天的天氣怎么樣想一想：你能用什么方法觀察天氣？你能從哪些方面描述天氣？今天的天氣，適合做哪些事情？今天的天氣對我們的生活有什么影響？在觀察天氣時，把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮，會幫助我們更好地認識天氣
2024-12-11 11:56
【總結(jié)】云的觀測（教科版）四年級科學上冊課件卷云卷積云積云高積云卷層云高層云雨層云積雨云各種云的特點及與天氣的關(guān)系種類形狀位置天氣卷云卷積云積云高積云卷層云高層云雨層云積雨云像羽毛像綾紗最高陽光可以透過它照到地面，
2024-12-11 07:01
【總結(jié)】教科版四年級科學上冊總結(jié)天氣觀察降雨量風向風速氣溫云量1、整理、總結(jié)和分析記錄的天氣信息。2、認識天氣的某些特征。3、了解天氣變化的一些規(guī)律?？偨Y(jié)天氣觀察方案一：用自己記錄的天氣月歷，分小組分別統(tǒng)計方案二：用老師提供的樣本數(shù)據(jù)，分項統(tǒng)計天氣月歷樣本數(shù)據(jù)統(tǒng)計氣溫數(shù)據(jù)氣溫統(tǒng)計表
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