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正文內(nèi)容

國(guó)家級(jí)中職骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(已改無(wú)錯(cuò)字)

2024-11-15 12 本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)生進(jìn)廠后的適應(yīng)能力。(五)結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀骨干教師此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的交流平臺(tái),參加培訓(xùn)的都是全國(guó)的教學(xué)骨干,對(duì)教育教學(xué)都有獨(dú)到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外我們通過(guò)此次培訓(xùn)還建立了深厚的友誼,以后在工作中還可以相互聯(lián)系,共同交流最新的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同提高,共同發(fā)展,共同把職業(yè)教育這項(xiàng)事業(yè)做好?。┟鞔_今后的工作目標(biāo)培訓(xùn)只是一個(gè)手段,培訓(xùn)只是一個(gè)開端,對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我明白,“骨干”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù),卻有無(wú)盡的責(zé)任。骨干教師培訓(xùn)給我補(bǔ)充了元?dú)?、增添了靈氣、剔除了驕氣,煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。通過(guò)這次培訓(xùn)我真正感受到教育是充滿智慧的光輝事業(yè),并深刻意識(shí)到作為一名中職教師所肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命。新的起點(diǎn),新的內(nèi)容,新的使命,永遠(yuǎn)的責(zé)任。在今后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,真正做到學(xué)以致用,切實(shí)把先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐方法運(yùn)用于教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),并結(jié)合我校實(shí)際,及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展盡一份綿薄之力。同時(shí),我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,及時(shí)進(jìn)行自我充電。他山之石,可以攻玉,我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩!2009年7月我有幸被學(xué)校選派到平度職教中心參加為期兩個(gè)月的全國(guó)骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常難得的充電機(jī)會(huì),可以更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)水平。因此我非常珍惜,在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我按時(shí)上課,認(rèn)真聽講,帶著工作中遇到的問經(jīng)過(guò)兩月的培訓(xùn),我的教學(xué)能力、專業(yè)理論水平、專業(yè)動(dòng)手能力都有很大的提高。在教學(xué)理論方面,辜東蓮老師、李一老師的講座使我的教學(xué)理論有較大的提高,進(jìn)一步理解教師的作用是“腳手架”、是“護(hù)士”而不是“產(chǎn)婦”,學(xué)生才是教學(xué)的主體,在教學(xué)過(guò)程中要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,教會(huì)學(xué)生知識(shí)不如教會(huì)學(xué)生能力,通過(guò)對(duì)四段教學(xué)法的學(xué)習(xí)使我跟進(jìn)一步掌握適合職業(yè)教育的教學(xué)方法。如何撰寫論文講座的學(xué)習(xí),使我懂得如何撰寫一篇高水平的論文并寫出來(lái)質(zhì)量較高的專業(yè)論文。我的理論水平有很大的提高,通過(guò)聽?zhēng)讉€(gè)老師的說(shuō)課和論文答辯我更是大開眼界,同時(shí)也看到自身的不足和差距,我一定努力學(xué)習(xí)使自己的水平得到更大的提高。學(xué)習(xí)期間我完成了電力拖動(dòng)控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床、PLC自動(dòng)控制及液壓控制技術(shù)模塊的學(xué)習(xí)。各個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中我都認(rèn)真聽課、做筆記、練習(xí)、虛心請(qǐng)教老師并積極鉆研,不放過(guò)任何一個(gè)問題。我的PLC自動(dòng)控制技術(shù)建立拖動(dòng)配盤在原來(lái)的水平上又上了個(gè)新的臺(tái)階:數(shù)控機(jī)床、液壓技術(shù)等全新的知識(shí)我以熟練掌握專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能。在企業(yè)實(shí)訓(xùn)期間,我們參觀了海爾集團(tuán)電冰箱廠,我感受到先進(jìn)企業(yè)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程以及先進(jìn)的管理制度和企業(yè)文化。青島星光模具廠和青島雙源電控廠的實(shí)習(xí),我們與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交談,了解企業(yè)用工制度,體驗(yàn)企業(yè)管理。我們深刻認(rèn)識(shí)到:作為職業(yè)學(xué)校教師,我們既要讓學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,更要教學(xué)生如何做人,教學(xué)生腳踏實(shí)地做事,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。職業(yè)學(xué)校要與企業(yè)緊密結(jié)合,加強(qiáng)實(shí)習(xí)、加強(qiáng)校企聯(lián)合,廣泛開展訂單培訓(xùn)等。在培養(yǎng)人才的過(guò)程中,要引入企業(yè)的管理觀念,讓我們的學(xué)生樹立牢固的質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能的結(jié)合真實(shí)的工廠生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境,提高學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后的適應(yīng)能力?;氐焦ぷ鲘徫缓?,我們要將這些方法運(yùn)用到學(xué)生的教育與培訓(xùn)中,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力、溝通能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容、理解。能參加平度職教中心舉辦的這次中等職業(yè)骨干教師的培訓(xùn),我感到十分的光榮和驕傲。另外在兩個(gè)月內(nèi),學(xué)校為我們老師提供了互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),我們互相溝通學(xué)習(xí),了解各校辦學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生現(xiàn)狀等,使我對(duì)全國(guó)的職業(yè)教育有了更好的了解。最后建議學(xué)校在今后的辦學(xué)中要加大企業(yè)活動(dòng)的力度,到一些知名企業(yè)去,讓老師多感受一些先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)技術(shù)、企業(yè)管理等,使老師多長(zhǎng)一些見識(shí)??傊?,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的培訓(xùn),我和學(xué)校、老師、同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼,樹立了先進(jìn)的職業(yè)教學(xué)理念,初步開發(fā)課程的能力,專業(yè)水平得到進(jìn)一步的提高,比較熟練的掌握專業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù),圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)第三篇:中職國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)心得中職國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)心得計(jì)應(yīng)二期學(xué)員熊天懿得益于國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的高度重視,教育部對(duì)職業(yè)學(xué)校教師人才培養(yǎng)的契機(jī),我校對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的大力扶持,我有幸于2010年7月25日至9月22日在福建師范大學(xué),參加了國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn),二個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束,整理筆記、盤點(diǎn)收獲、幾多感悟在心頭!一、更新了職業(yè)教育觀念培訓(xùn)中聆聽了許多教育專家的精彩講座,他們用自己多年來(lái)研究的成果,結(jié)合世界發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)教育理論,對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了科學(xué)的分析,使我對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解,在思想認(rèn)識(shí)上和教學(xué)理念上有了很大的提高。我認(rèn)為教育要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,必須改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念,樹立適應(yīng)時(shí)代的教育教學(xué)理念,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的合格人才。職校教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命,我們必須樹立良好的職業(yè)道德,在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識(shí)和基本技能外,還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想,讓他們樹立正確價(jià)值觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀。二、擴(kuò)大了視野,拓展了思路這次培訓(xùn)是在國(guó)家培訓(xùn)基地福建師范大學(xué)進(jìn)行的,給我們授課的大都是從教于計(jì)算機(jī)專業(yè)的教授、副教授,除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),學(xué)院還請(qǐng)來(lái)從事多年企業(yè)實(shí)踐工作的企業(yè)精英給我們授課。通過(guò)多種形式的講授使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài),更新觀念,擴(kuò)大視野,拓展技術(shù)創(chuàng)新思路,在一定程度上起到了提升學(xué)員們研發(fā)和科技創(chuàng)新能力的作用。三、加強(qiáng)交流,收獲友誼參加培訓(xùn)的幾十名學(xué)員是來(lái)自全國(guó)不同中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師,有的還是從事教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),大家所處的崗位不同,從事的工作內(nèi)容各異,其中不乏相關(guān)領(lǐng)域的專家,真可謂 “群英薈萃”。課堂上經(jīng)常是由老師講授轉(zhuǎn)到學(xué)員和老師間的“學(xué)術(shù)交流”,甚至由我們學(xué)員自己準(zhǔn)備課件,走上講臺(tái)“表演”。不同的思想,生動(dòng)新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā),使我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同,但都以誠(chéng)相待,都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學(xué)之間、師生之間由陌生到相識(shí)、到相知、到親密無(wú)間,成為良師益友。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助,關(guān)心愛護(hù),一次次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)大家拼搏進(jìn)取,勇奪勝利,無(wú)不體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。收獲知識(shí)的同時(shí),我們也收獲了友誼,知識(shí)雖難得,友誼更可貴。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是辛苦的,但是回味其中的過(guò)程是快樂的;培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,但是帶給我們的啟迪是巨大的。感謝學(xué)校對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的高度重視!感謝吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!總之,通過(guò)兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們從專業(yè)知識(shí)上,教育教學(xué)方式方法上,對(duì)學(xué)生的分析管理上,對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)上等都有了很大的提高。同時(shí),也讓我們認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,學(xué)無(wú)止境,只有孜孜不倦地吸取知識(shí),不斷地提高和更新知識(shí),才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需求的人才。在今后的工作中,我將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過(guò)程中去,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,努力為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。第四篇:中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)總結(jié)中職骨干教師國(guó)家培訓(xùn)總結(jié)今年的六月到八月,我非常榮幸的參加了國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師的培訓(xùn),培訓(xùn)地點(diǎn)在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué),培訓(xùn)的專業(yè)是電子技術(shù)應(yīng)用。在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)為期三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里,能和來(lái)自全國(guó)各地的同行們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流,能得到名校名師的教誨,對(duì)于我來(lái)說(shuō),確實(shí)是
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