【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第三單元時間一、教材簡析:這一單元的主要內(nèi)容是在循著人類計(jì)量時間的技術(shù)發(fā)展史的軌跡,引領(lǐng)學(xué)生感受時間并對不同類型的計(jì)時器展開充分的探索。本課的教材從一開始就引導(dǎo)學(xué)生探究時鐘發(fā)明之前人類白天和夜間的計(jì)時方法,了解中外古人對一天的不同確定方法,感受古人偉大的聰明才智通過以上活動,學(xué)生加深認(rèn)識太陽運(yùn)動周期的觀察和
2024-12-11 11:28
【總結(jié)】地球在公轉(zhuǎn)嗎【教學(xué)目的】,還圍繞太陽公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)的周期是365天(一年)。,在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置會觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在視覺位置差異。,并認(rèn)真觀察,收集證據(jù),進(jìn)行記錄。,意識到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,能為科學(xué)家提供更為有力的證據(jù)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道地球圍繞太陽公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)周期為一年?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識恒星的周年視差。【
2024-12-12 22:28
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第二單元熱教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念●不同材料制成的物體,導(dǎo)熱性能是不一樣的?!裣窠饘龠@樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體;而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。過程與方法●進(jìn)行不同材料物體熱傳導(dǎo)性能的比較實(shí)驗(yàn)。●分析熱的良導(dǎo)體與熱
【總結(jié)】證明地球在自轉(zhuǎn)【教學(xué)目的】。“傅科”擺,知道“傅科”擺擺動后,與地面的刻度盤會發(fā)生“偏移”。。,但是能通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】擺的特點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】傅科擺的原理?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】單擺一個,支架一個,圓盤一個,有關(guān)“傅科擺”的資料?!窘虒W(xué)過程】一、認(rèn)識擺的特點(diǎn)::哥白尼提出了“日心說”但
2024-12-11 10:57
【總結(jié)】第一篇:粵教版五年級下冊科學(xué)教案 五年級科學(xué)教案 教學(xué)目的: 、大小。 。。。重點(diǎn) 知道地球的形狀、大小,知道地球表面是由小部分陸地和大部分水域構(gòu)成的。難點(diǎn) 地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。教具 地球儀...
2024-11-05 02:02
【總結(jié)】鄂教版五年級下期科學(xué)教案(一單元)一單元有趣的動物1、形形色色的動物教學(xué)目標(biāo):1.知道生活中常見動物的名稱,能用不同的標(biāo)準(zhǔn)對動物進(jìn)行分類。2.了解更多的動物種類,感受動物世界的紛繁復(fù)雜。3.懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法。4.會查閱書刊及其它信息源。5.意識到人與自然要和諧相處。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-12 20:44
【總結(jié)】第三單元時間的測量●教材分析:《時間在流逝》是教科版五下第三單元“時間”單元的起始課。教學(xué)主要讓學(xué)生通過體驗(yàn)來感受時間的存在,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課文共兩頁,教學(xué)活動分三個部分:1.“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”,是讓學(xué)生不看手表,估計(jì)現(xiàn)在幾點(diǎn)了和對照手表,看估計(jì)方法是否正確,主要是讓學(xué)生利用各種自然現(xiàn)象和身邊的信息來估計(jì)時間。2.“一分鐘有多長”
【總結(jié)】第三單元時間的測量教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)。同一個擺,擺繩越長擺動越慢,擺繩越短擺動越快。過程與方法:①推測擺的擺動快慢與什么有關(guān)。②進(jìn)行改變擺的擺錘重量、擺繩的長短對擺的次數(shù)是否產(chǎn)生影響的實(shí)驗(yàn)研究。③對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行分析,并且根據(jù)分析進(jìn)行預(yù)測。情感態(tài)度價值觀:①初步意識到精確測
【總結(jié)】第三單元時間的流逝設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容用水測量時間教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究經(jīng)歷記錄100亳升水緩慢流完需要多少時間的活動過程;并根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測和驗(yàn)證。初步理解流水為什么能夠用作計(jì)時工具,思考流水的快慢與時間快慢的關(guān)系。情感態(tài)度價值觀科學(xué)知識與技能知道古代幾種常見的水
2024-12-13 17:49
【總結(jié)】造一艘小船【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,浸入水中的越大越容易浮,它的裝載量也隨之增大。,它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。過程與方法:,不斷改進(jìn)船的形狀,增大船浸入水中的體積。,并不斷改進(jìn)。情感、態(tài)度、價值觀:。,激發(fā)創(chuàng)造欲望?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越容易浮,它的裝載量也隨之增大。
2024-12-13 11:01
【總結(jié)】探索馬鈴薯沉浮的原因【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。,在水中下沉,比同體積的水輕的物體,在水中上浮。,在液體中下沉,比同體積的液體輕的物體,在液體中上浮。過程與方法:、驗(yàn)證活動獲得數(shù)據(jù),并轉(zhuǎn)化為證據(jù),培養(yǎng)邏輯思維能力。,進(jìn)行概括總結(jié),形成科學(xué)概念。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到物體的沉浮現(xiàn)象是有規(guī)律的,規(guī)律是可以被我們認(rèn)識的。
【總結(jié)】極晝和極夜的解釋【教學(xué)目的】、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。。、模型、示意圖等方法來解釋極晝和極夜現(xiàn)象。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】地球儀,光源,極晝極夜現(xiàn)象的圖片等?!窘虒W(xué)過程】一、引入學(xué)習(xí):
【總結(jié)】第三單元時間的流逝教學(xué)目標(biāo):1.知道古代幾種常見的水鐘,以及每種水鐘的制作原理;2.經(jīng)歷記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間的活動過程;并根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測和驗(yàn)證;3.初步理解流水為什么能夠用作計(jì)時工具,思考流水的快慢是否能帶動時間的快慢。教學(xué)準(zhǔn)備:各種類型的水鐘圖片,每個小組一個鐵架臺、一個一次性
【總結(jié)】第三單元時間的測量教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計(jì)時間;感受時間的存在以及關(guān)注我們每天流逝的時間;2.經(jīng)歷運(yùn)用各種方法感受1分鐘長短的活動過程,從而能合理地估計(jì)10分鐘、1小時我們能做哪些事情;3.意識到時間的長短不以人的意志而改變,時間以不變的速度在流逝,我們要珍惜時間。教學(xué)準(zhǔn)備秒表(或
【總結(jié)】第三單元時間的測量教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計(jì)時間。2.經(jīng)歷各種活動,感知、體驗(yàn)1分鐘時間的長短,進(jìn)而合理估計(jì)10分鐘、1小時能做到的一些事。3.關(guān)注每天流逝的時間,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識。4.意識到時間的長短不以人的意志而改變,時間以不變的速度在流逝。教學(xué)重點(diǎn):1.引導(dǎo)學(xué)
2024-12-11 11:27