【總結(jié)】我們身邊的物質(zhì)教學內(nèi)容:六年級義務教育版科學第二單元第一課:我們身邊的物質(zhì)?!窘虒W目標】:,物質(zhì)總是在發(fā)生著變化。,有些物質(zhì)變化后沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。過程與方法:、分析、歸納、比較等方法,對物質(zhì)的變化進行分析。,體驗物質(zhì)的變化?!窘虒W重點】能通過具體的實驗,體驗物質(zhì)的變化。【教學難點】體驗物質(zhì)的變化【教學準
2024-12-13 17:49
【總結(jié)】三、生物與環(huán)境顯微鏡下的生命教學目的:1、經(jīng)歷利用顯微鏡觀察水體中的微生物的過程。2、通過觀察活動了解微生物間的食物能量關系,增強學生對微生物研究的興趣。3、了解微生物對生態(tài)瓶內(nèi)生態(tài)平衡的影響。教學重點:觀察生態(tài)瓶里的微生物。教學難點:知道微生物的食物能量關系。教學準備:生態(tài)瓶、記錄本。
2024-11-20 03:21
【總結(jié)】放大鏡一、教學目標1.知道放大鏡是凸透鏡,放大鏡能將物體圖像放大。2.正確、熟練使用放大鏡觀察微小物體。3.根據(jù)放大鏡的結(jié)構特征,利用簡單材料制作簡易放大鏡。4.激發(fā)學生用放大鏡觀察周圍世界的興趣。二、教學準備1.學生:①放大鏡;②書寫紙、吸水紙;③觀察記載表;④玻片;⑤燒瓶、燒杯、塑料袋、塑料薄膜、水槽。2.教師:同學
2024-12-11 10:56
【總結(jié)】放大鏡【教學目標】。?!窘虒W重點】能正確使用放大鏡觀察物體的細微部分【教學難點】放大鏡是“凸”“透”鏡【教學準備】分組實驗器材:放大鏡(最好每個學生都能有一個放大鏡,如果只能提供給學生一種放大鏡,盡量放大倍數(shù)大一點)科學書或報紙上的照片、計算機或電視機屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、鐵絲、普通玻璃片、平面
2024-12-12 22:27
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第一單元微小世界1.放大鏡一、教材簡析:教科書共3頁,共分三部分。第一部分:為什么要用放大鏡觀察:先是讓學生回憶科學課學習中放大鏡的作用,然后讓學生填寫網(wǎng)狀圖和交流討論,了解人們使用放大鏡的工作范圍及意義。第二部分:放大鏡下的新發(fā)現(xiàn):活動目的是對比用放大鏡和肉眼觀察到底有什么不同。第三部分
【總結(jié)】放大鏡教學目的。。。課前準備:掛圖、放大鏡、紙屏、蠟燭、火柴、實驗記錄單、制作照相機材料等。:放大倍數(shù)不同的凸透鏡每組兩個。教學過程導入新課:師:同學們請看,這是什么?生:放大鏡。師:放大鏡又叫放大鏡(板書課題),這節(jié)課,我們就來研究凸透鏡。學習新課:一、放大鏡的作用:會聚光線、
【總結(jié)】物質(zhì)的變化一、單元概述物質(zhì)的變化有些是自然現(xiàn)象,但更多的是人們有意識的活動造成的,學生時刻可以在感受到物質(zhì)的變化。從是否產(chǎn)生了新物質(zhì)的標準去區(qū)分物質(zhì)的變化,可以分成物理變化和化學變化兩類。物理變化指的是物質(zhì)在形狀、體積、狀態(tài)等物理性質(zhì)方面的變化,不產(chǎn)生新的物質(zhì);化學變化指的是物質(zhì)在化學性質(zhì)上的變化,即產(chǎn)生了新物質(zhì)。本單元主要研究物
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第二單元物質(zhì)變化一、教材簡析:本課由三部分組成,分別是世界由物質(zhì)構成的,物質(zhì)在變化,讓物質(zhì)發(fā)生變化。第一部分要求得出“物質(zhì)”的概念。通過舉例例證的方式,讓學生接受世界是由物質(zhì)構成的這個觀念。第二部分是物質(zhì)的變化。從生活中觀察到的各種變化的現(xiàn)象,概括出物質(zhì)都在變化。同時,發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)變化較快,有些物質(zhì)變化較慢。
【總結(jié)】放大鏡下的晶體教學目標:,知道有規(guī)則的幾何外姓的固體就是晶體。,并學會用圖記錄觀察結(jié)果。。教學重點:了解晶體并學會觀察和記錄。教學準備:放大鏡、食鹽、白糖、味精、玻璃片各種晶體圖片等教學過程:一、導入新課1.看圖講述:這些固體物質(zhì)都是有規(guī)則的幾何形體,我們把它叫做晶體。
2024-12-11 10:55
【總結(jié)】放大鏡下的晶體教學目標::引領學生見識周圍常見的固體物質(zhì)的晶體,知道物質(zhì)內(nèi)部都是有一定結(jié)構的,晶體是物質(zhì)存在的一種形式。:用放大鏡觀察常見的固體物質(zhì)的晶體,并用圖進行記錄。:激發(fā)學生了解和探索晶體世界的興趣,在欣賞各種晶體的過程中,滲透自然美的教育。教學準備:每個小組:放大鏡、(白糖、食鹽,都為粗顆粒的)味精各1包、玻璃片1片、
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第三單元宇宙一、教材簡析:教科書共3頁,分為三部分。第一部分是認識膨脹的宇宙;第二部分是認識充滿活力的宇宙;第三部分認識人類對宇宙的探索。探索宇宙的結(jié)構及其運動是天文學家們的主要課題之一。本課就是利用形象的資料展示科學家的一些重要探索成果:,而且至今未發(fā)現(xiàn)其邊界。2.20世紀20年代末
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們一、教材簡析:本課是環(huán)境與人單元的起始課。內(nèi)容由兩部分組成。第一部分:調(diào)查家中一天的生活垃圾這部分要求學生研究一天的垃圾情況:垃圾堆里有什么?有多少?分別稱重,并給垃圾分類。填寫“我家一天產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)計表”把作為垃圾扔掉的物品名稱和重量記錄下來,根據(jù)自己的理解試著判斷這些垃圾各屬哪
【總結(jié)】在星空中(一)一、教學內(nèi)容分析:《在星空中(一)》是六年級下冊第三單元《宇宙》中的第6課。本單元前面4課是通過推測、模擬實驗、實際觀測等方法研究地月系中月球的運行規(guī)律;第5課則把空間范圍擴大到了太陽系,通過建模的方法來認識太陽系的組成;而從本課開始把空間范圍又擴大到整個宇宙,本課將繼續(xù)通過建模的方法來建立星座的空間概念,即星座是遠近不同、沒有聯(lián)系
【總結(jié)】教科版六年級科學上冊在顯微鏡下我們發(fā)現(xiàn)了什么在自然界中,除了我們能用肉眼看的的生物,還有很多要借助顯微鏡才能看到的生物。而且這個世界依然豐富多彩。一、單細胞生物一些生物,個體微小,全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成,這樣的生物屬于單細胞生物。一般生活在水中。衣藻的結(jié)構洋蔥表皮細胞
2024-12-11 08:00
【總結(jié)】日食和月食一、教學目標科學知識:、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。,明白日食和月食的成因。科學探究:,培養(yǎng)學生的實驗能力,理解能力。,培養(yǎng)學生的觀察能力和推理能力。,培養(yǎng)學生的空間想象能力。情感態(tài)度價值觀:、客觀和樂趣。,表達自己的想法。。、地球、月球三個天體的關系,使學