【正文】 數(shù)縣高山丘陵起伏連綿，遠(yuǎn)離中心城市，是敵人統(tǒng)治力量鞭長末及的地區(qū)，而便于革命力量得以保存和發(fā)展；毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)，經(jīng)過大小十余次戰(zhàn)，在這一帶安營扎寨，完成了事關(guān)革命大局的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始了為創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地而艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。從此，在毛澤東、朱德的領(lǐng)導(dǎo)下，井岡山根據(jù)地大力發(fā)展黨組織，深入開展土地革命斗爭(zhēng)，鞏固擴(kuò)大紅軍力量，建立湘贛邊界工農(nóng)政權(quán)，成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命武裝第一個(gè)立足點(diǎn)。它是馬列主義與中國革命實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國共產(chǎn)黨和人民集體智慧的結(jié)晶，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命進(jìn)程中第一座歷史豐碑。與此相應(yīng)，通過艱苦奮斗，開創(chuàng)中國式民主革命道路的革命精神就是井岡山精神。井岡山精神的內(nèi)涵就是：堅(jiān)定革命信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。其中，堅(jiān)定的革命信念市井岡山精神的顯著特征，也是井岡山精神的主題。說到堅(jiān)定的革命信念我們不得不提這一時(shí)期的另一種精神長征精神。下面，我想請(qǐng)一位同學(xué)有感情地朗讀一下毛澤東同志寫的這首《七律 長征》，大家一起來想象一下當(dāng)年紅軍過草地、翻雪山、四渡赤水、飛奪瀘定橋的場(chǎng)景，感受紅軍身上那種偉大的長征精神。教師總結(jié)：聽完這首詩，不知道你是不是和我一樣，感受到了紅軍那種不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神、和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神、勇于犧牲的奉獻(xiàn)精神以及濃濃的愛國精神。這讓我想起了這樣一句話：苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，看看革命老前輩。當(dāng)我們?cè)跒樯詈蛯W(xué)習(xí)中的一點(diǎn)小事喊苦喊累到時(shí)候，我們是不是應(yīng)該想想紅軍戰(zhàn)士，向他們學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在來之不易幸福的生活。除了剛剛講的井岡山精神和長征精神之外，延安精神、紅巖精神、西柏坡精神也都是這個(gè)時(shí)期中華民族精神的突出表現(xiàn)，正是中國共產(chǎn)黨人的這些精神，帶領(lǐng)了全國人民取得了偉大的勝利。那么第一棒呢，是成功地完成了。第二棒——社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期（6分鐘）下面，我們來接著看第二棒：社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期首先，請(qǐng)大家看一段視頻，在播放視頻之前呢，我有一個(gè)小小的要求，希望大家認(rèn)真觀看視頻，看完視頻之后能夠和我分享一下你的感受，可以是一句話也可以是一個(gè)動(dòng)作，或者是一種精神。播放視頻視頻結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)回答，談?wù)劯惺軇倓偟耐瑢W(xué)回答得很好，那么，我也和大家分享一下我的感受，剛剛的視頻給我印象最深的一句話是：胡錦濤總書記站在高臺(tái)上大聲地說：“我堅(jiān)信，任何困難都難不倒英雄的中國人民?！边@是胡總書記發(fā)自內(nèi)心的吶喊，這句話道出了中國人民英勇頑強(qiáng)、不畏艱難、永不放棄、堅(jiān)持到底的偉大的人性光輝。這個(gè)聲音也是在向世界宣示：中華民族是眾志成城、不可戰(zhàn)勝的民族。還有就是一個(gè)動(dòng)作，不知道大家有沒有注意胡總書記的三次振臂，大屏幕的圖片上也為我們展示了這個(gè)動(dòng)作，在我看來，這三次振臂，正是胡總書記代表13億中國人民發(fā)出的堅(jiān)定而自信的承諾：我們的四川一定能雄起，我們的中國一定能挺??！相信大家在剛剛的學(xué)習(xí)中，也認(rèn)識(shí)到了這種偉大的抗震救災(zāi)精神，那么我們來總結(jié)一下抗震救災(zāi)精神：自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、萬眾一心、同舟共濟(jì)、自力更生、艱苦奮斗 下面，我給大家展示幾幅圖片，我們一起來說說這些體現(xiàn)了么精神。第一幅：雷鋒精神。說到雷鋒精神，我們不得不說剛剛過去的3月5日——雷鋒紀(jì)念日。學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要把3月5日變成365日，讓每一天都是雷鋒日，我們從生活中的點(diǎn)滴做起，做一個(gè)“活”雷鋒。第二幅是：兩彈一星精神 第三幅是：大慶精神 第四幅是：抗洪精神 以上這些精神，都是社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族精神，不斷為其增添新內(nèi)容的突出表現(xiàn)，把民族精神提到了一個(gè)新水平。探究二： 永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬(為什么)（16分鐘）提問：通過剛剛的學(xué)習(xí)，我們感受到了不同時(shí)期不同的中華民族精神，那么我們現(xiàn)在還是否有必要繼續(xù)堅(jiān)持我們剛剛所說的民族精神呢？學(xué)生：思考老師解答：有必要，不僅有必要，而且我們還要拿起民族精神的接力棒，永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬，弘揚(yáng)和培育中華民族精神。下面我們通過三則材料，一起來探討一下，為什么我們要弘揚(yáng)和培育中華民族精神。合作學(xué)習(xí)：學(xué)生前后四人一小組，以小組為單位思考討論三則材料及問題，5分鐘時(shí)間，并各派代表回答問題。板書：永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬材料一：美國以強(qiáng)化“美國精神”為公民教育的重點(diǎn)。俄羅斯近年先后制定了對(duì)全民特別是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神。韓國的愛國主義教育以政府為主導(dǎo)，推崇“身土不二”，培育“韓國精神”。思考：思世界上許多國家為什么都十分重視培育國民精神？ 學(xué)生回答老師分析：（一個(gè)民族的發(fā)展不僅取決于經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展水平，而且取決于民族的綜合素質(zhì)。民族的綜合素質(zhì)主要包括民族的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)和民族精神等。民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機(jī)組成部分和集中體現(xiàn)。在發(fā)展中國特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中，高昂奮進(jìn)的民族精神能產(chǎn)生巨大的力量，發(fā)揮不可估量的作用。弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。）材料二：2003年10月15日，“神舟”五號(hào)載人飛船騰空而起，我國成為獨(dú)立自主地完整掌握載人航天技術(shù)的少數(shù)幾個(gè)國家之一。載人航天技術(shù)是當(dāng)今世界高新技術(shù)發(fā)展水平的集中展示?！吧裰邸蔽逄?hào)載人飛船的發(fā)射成功，對(duì)推動(dòng)我國科技事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，激勵(lì)全國各族人民為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗具有重要意義。在長期的奮斗中，我國航天工作者不僅創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，而且鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。思考：民族精神與我國在載人航天高科技領(lǐng)域的突破有何關(guān)系？ 學(xué)生回答老師分析：（沒有航天工作者特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神，就不可能在當(dāng)今世界高新技術(shù)領(lǐng)域有所突破。民族精神具有凝聚和動(dòng)員民族力量，展示民族形象的功能。當(dāng)今國際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)雖以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，但文化在綜合國力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出，有沒有高昂的民族精神，是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度。中華民族精神作為中華文化的精髓，具有凝聚和動(dòng)員民族力量、展示民族形象的重要功能，弘揚(yáng)和培育民族精神，是提升我國國際競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證。材料三：美國作為當(dāng)今世界惟一超級(jí)大國，不僅掌握了經(jīng)濟(jì)霸權(quán)、軍事霸權(quán)，而且正在建立和擴(kuò)大文化霸權(quán)。有材料顯示，美國目前控制了世界75%的電視節(jié)目和60%以上的廣播節(jié)目的生產(chǎn)和制作。美國好萊塢生產(chǎn)的電影產(chǎn)品，在世界電影市場(chǎng)的總體占有率達(dá)80%。它們不僅為美國帶來豐厚的商業(yè)利益，而且到處推銷著美國的生活方式和價(jià)值觀，消解著別國的民族文化和文化精神。這種情況不僅引起了廣大發(fā)展中國家的警惕，甚至連一些西方發(fā)達(dá)國家也感到憂心忡忡。許多國家紛紛在維護(hù)世界多樣性和反對(duì)文化霸權(quán)主義的旗幟下，加速發(fā)展本國文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)各國文化交流和合作，并與美國流行文化頑強(qiáng)抗?fàn)?。思考：廣大發(fā)展中國家為什么要與美國流行文化頑強(qiáng)抗?fàn)?？這對(duì)堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，以馬列主義為指導(dǎo)思想的中國來說，在文化建設(shè)上應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？學(xué)生回答老師分析：（美國在世界范圍內(nèi)到處推銷著美國的生活方式和價(jià)值觀，消解著別國的民族文化和文化精神。）（弘揚(yáng)和培育自己的民族文化和民族精神，頂住霸權(quán)主義的種種壓力，抵制外來腐朽思想文化的影響。弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。）教師總結(jié)歸納：弘揚(yáng)和培育民族精神的意義過渡：弘揚(yáng)和培育民族精神如此重要和緊迫，作為青年學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ瞿?？探究三：書寫中華民族精神的新篇章（怎么做）（6分鐘），豐富和發(fā)展民族精神全面建設(shè)小康社會(huì)是21世紀(jì)頭20年我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標(biāo)，全面建設(shè)小康社會(huì)是以經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展為目標(biāo)。就文化建設(shè)而言，繁榮社會(huì)主義文化，豐富和發(fā)展民族精神，是我們必須面對(duì)的時(shí)代課題。板書：書寫中華民族精神的新篇章P80探究從弘揚(yáng)中華民族精神的意義來看，兩者之間有何內(nèi)在聯(lián)系呢？（兩者都是作為黨的最高領(lǐng)導(dǎo)者在關(guān)鍵時(shí)刻告誡全黨和全國人民一定要?jiǎng)?wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)。）（分析材料）2． 續(xù)寫中華民族精神的新篇章弘揚(yáng)和培育民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，就是為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。青年是國家的希望、民族的未來。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，從每一個(gè)人做起，從具體事情做起。（四）課堂總結(jié)（3分鐘）同學(xué)們，以上就是我們今天這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我們一起來回顧一下本節(jié)課的知識(shí)?；仡櫷戤?，結(jié)束新科。下課！七、板書設(shè)計(jì)弘揚(yáng)中華民族精神薪火相傳，越燃越旺永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬書寫中華民族精神的新篇章第五篇：弘揚(yáng)中華民族精神 教學(xué)設(shè)計(jì)弘揚(yáng)中華民族精神王微【課題】：高中思想政治必修3《文化生活》第七課第二框【課標(biāo)要求】：歸納以愛國主義為核心的中華民族精神的表現(xiàn)，理解立足于中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，弘揚(yáng)民族精神的意義?！窘虒W(xué)內(nèi)容分析】今天，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。如何立足于建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，繼承和弘揚(yáng)民族精神，是我們必須面對(duì)的課題。本框分為三目，第一目，從中華世紀(jì)壇的熊熊圣火引