“知牙愛牙護(hù)牙”主題隊(duì)會(huì)教案(已改無錯(cuò)字)
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 的方式采用拉鋸式，牙刷大哥每天都是從東跑到西，從來不知道上和下,因此我身體的側(cè)面總是不夠清爽，干凈。法官：原告，你們有沒有不同的意見？眾原告低下了頭。法官：陪審團(tuán)（張子俊、馮語芊、瞿佳雯）,你們有什么意見法官指名陪審團(tuán)發(fā)表意見。法官：看來，陪審團(tuán)的意見比較統(tǒng)一?，F(xiàn)在宣布審判結(jié)果，請全體起立，由于一些同學(xué)自己不愛護(hù)牙齒，造成蛀牙，給生活和學(xué)習(xí)帶來不便，事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，所以本席宣布蛀牙菌罪名不成立。(蛀牙歡呼雀躍，原告垂頭喪氣)原告：那我們應(yīng)該怎么辦?。课覀冇行已埖搅俗o(hù)齒城的牙博士，請他來幫助我們戰(zhàn)勝蛀牙。牙博士：剛才你們聽了這些蛀牙的訴說，相信你們也了解了它們的苦衷，那么蛀牙是怎么形成的呢？請看我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（醋泡雞蛋）1．實(shí)驗(yàn)。牙博士：(1)雞蛋發(fā)生了什么變化?(2)這變軟的雞蛋就好像我們被酸性物質(zhì)腐蝕的牙齒。其實(shí)齲齒并不是被蟲子給吃了，而是由于牙齒的硬組織被酸性物質(zhì)不斷腐蝕形成的。人的口腔里面有許多細(xì)菌，而口腔的溫度、濕度又極利于細(xì)菌的生長繁殖。如果吃了東西不刷牙，食物的殘?jiān)豢谇粌?nèi)的細(xì)菌分解、發(fā)酵，可以使口腔中的酸度大大提高，這些酸性物質(zhì)若是長期腐蝕牙齒，久而久之，齲齒就形成了。同學(xué)們，你們知道健康的牙齒有哪些特點(diǎn)嗎？（四）采訪愛牙護(hù)牙標(biāo)兵刷牙標(biāo)兵：正確的刷牙方法（出示牙模具，示范講解。）請拿出小牙刷，跟我邊讀邊做！小牙刷,刷呀刷,上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷。每顆牙至少刷五遍，里里外外都要刷。早晚堅(jiān)持刷一刷，牙齒潔白人人夸?。ㄎ澹┧膫€(gè)護(hù)齒好習(xí)慣牙博士：牙齒是我們?nèi)祟惖闹匾鞴?，我們唱歌、說話，吃東西都離不開它。俗話說的好，牙疼不是病，疼起來要人命，那種滋味可不好受呀！那我們怎么才能保護(hù)好我們的牙齒呢？讓我們一起來欣賞一段護(hù)齒小短片。思考一下，護(hù)齒好習(xí)慣有哪幾個(gè)？牙博士：看了剛才的短片，同學(xué)們知道了護(hù)齒有哪四個(gè)好習(xí)慣呢？（一起高聲讀）1．早晚使用含氟牙膏刷牙2．《拍手歌》也是幫助我們記住以上愛牙護(hù)牙好習(xí)慣。伸出我們的小手一起來說《拍手歌》！你拍一、我拍一，長了蛀牙要小心；你拍二、我拍二，早晚刷牙天天樂；你拍三、我拍三，少吃零食牙齒歡；你拍四、我拍四，一年牙醫(yī)看兩次；你拍五、我拍五，嚼嚼無糖口香糖。（六）主持人女：如果我們每個(gè)人都愛牙護(hù)牙，牙齒一定會(huì)健健康康，白白亮亮！主持人男：隊(duì)員們，通過了今天的活動(dòng)，我們都知道了一個(gè)健康知識(shí)，那就是要——愛牙護(hù)牙！主持人女：牙好胃好身體好！主持人男：牙齒潔白笑容美！合：我們積極行動(dòng)起來，主持人女：愛護(hù)牙齒，主持人男：關(guān)愛家人，合：人人都有一副健康美麗的好牙齒。下面歡迎輔導(dǎo)員老師講話?。ㄆ撸┹o導(dǎo)員講話。同學(xué)們，為了我們健康，從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該好好保護(hù)自己的牙齒，除了每天早晚刷牙，飯后漱口等眾所周知的方法外，還有其他一些行之有效的自我保健措施。希望同學(xué)們把愛牙護(hù)牙列為每日功課，使自己擁有健康的口腔，美麗的人生。跟我一起大聲說：每天早晚刷牙，每次三分鐘！相信你們一定能做到的！第四篇：愛牙護(hù)牙活動(dòng)教案保護(hù)我們的牙齒知識(shí)目標(biāo)：了解一般的牙齒知識(shí)（乳牙與恒牙）；復(fù)習(xí)牙防五步曲和正確的刷牙方法。能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確刷牙，并堅(jiān)持早晚刷牙；課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步復(fù)習(xí)正確的刷牙方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確刷牙，并堅(jiān)持早晚刷牙。課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生：牙刷、牙模、小品表演、“兩圖”一、學(xué)生分享掉牙的感受。出示：我的新牙長出了，為了保護(hù)它，我吃零食的習(xí)慣已經(jīng)控制了。第一周我吃了8次零食；第二周吃了5次；第三周吃了2次。請學(xué)生與大家分享牙齒小故事。說出掉牙的感受。學(xué)生小品表演。提問：從XX同學(xué)吃零食的情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？能提出一些數(shù)學(xué)問題嗎？二、初步了解我們的牙齒。（解釋乳牙和恒牙，知道保護(hù)它們的重要性）解疑：介紹乳牙和恒牙的有關(guān)知識(shí)（播放錄音）三、復(fù)習(xí)牙防五步曲和正確的刷牙方法 出示課題: 保護(hù)我們的牙齒 我們怎樣保護(hù)自己的牙齒呢？ 根據(jù)學(xué)生回答，師稍作解釋與提醒。檢查學(xué)生刷牙是否正確。（每組選派1人進(jìn)行刷牙比賽，評(píng)出衛(wèi)生小標(biāo)兵）學(xué)生回答“牙防五步曲”。小組交流（各組員示范刷牙的方法，選1人參加比賽）四、知識(shí)拓展提出有關(guān)口腔保健的小問題。（師適當(dāng)引導(dǎo)，表揚(yáng)有創(chuàng)意的同學(xué)）學(xué)生發(fā)表己見，提出解決辦法。五、指導(dǎo)完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”教師解釋“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”的填
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