【正文】 率先運用工業(yè)化理念,并結合當?shù)靥厣G茶工藝和橡膠工藝,走出了一條農民脫貧致富的發(fā)展道路。(3興辦農家樂,在踐行科學發(fā)展觀和建設國際旅游島新形式下,發(fā)展綠色觀光農業(yè)。白沙縣細水鄉(xiāng)花道下村是一個深入大山深處、地廣人稀,常住人口只有134口人的小村莊,橡膠種植是該村主要的經(jīng)濟來源。雖然人口少,但是該村卻十分重視林業(yè)的發(fā)展。深遠幽靜、枝繁葉茂的大山,加之清澈見底的南渡江水,無愧于山清水秀一詞。在踐行科學發(fā)展觀、建功國際旅游島新政策、新形勢下，樸實熱情的黎族人民希望以承辦 “三好農家樂”的方式，展示他們特有的文化和民俗民風，歡迎來自 全國各地乃至國際游客的參觀。新政策、新形勢在促進農村教育發(fā)展上取得的突出成就 新政策、我國教育改革發(fā)展從客觀實踐出發(fā)，教育科學發(fā)展觀的基本點是 實事求是；教育科學發(fā)展觀的核心是以人為本；教育科學發(fā)展觀的基 本方針是優(yōu)先、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。教書育人是科學發(fā)展觀在教育工 作中具體體現(xiàn)。農村教育重在普及義務教育和教育公平，通過走訪農 村學校，與學校教師的心與心溝通和交流，我們發(fā)現(xiàn)新政策、新形勢 下教育改革在教育模式、教育方式和教學質量上取得的巨大突破?，F(xiàn) 將采訪記錄的新型教育模式、教育方式規(guī)整如下：（1）德育教學新模式：以人為本、培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的新 型人才。德育是學校實施素質教育的重要組成部分。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社 會打好做人的基礎。農村教師告訴我們“新模式下的教育不光抓好學 生的智育，更重視德育，協(xié)調發(fā)展體育、美育、勞動教育和社會實踐 教育，使諸方面教育相互滲透，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，并 形成學校德育管理工作研究做法，保證德育教學新模式認真落實到教 育工作上”。（1）踐行教育科學發(fā)展觀，立足教育內涵發(fā)展。教育要科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展,必須以科學發(fā)展觀為指 導,根據(jù)教育實際轉變發(fā)展方式。立足教育內涵發(fā)展是基礎教育發(fā)展 的必然選擇。在與老師的交流中，老師告訴我們“基礎教育的內涵發(fā) 展，出發(fā)點和歸宿點是提高教育質量，基礎教育內涵發(fā)展必須堅持 “教 育為本，德育為先”的原則，努力打造優(yōu)秀教師團隊，全面提高教學 質量，真正辦好人民滿意的基礎教育”。5（2）探索與創(chuàng)新符合新型人才培養(yǎng)的教學方式。國運興衰，系于教育；小康大業(yè)，人才為本。貫徹落實科學發(fā)展 觀，堅持以人為本，轉變人才培養(yǎng)觀念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高人 才培養(yǎng)質量成為新時期對國家人才建設提出的新要求。新農村在探索 與創(chuàng)新新型人才培養(yǎng)的教學方式上更加注重學生為主體這一理念，充 分利用多媒體等教學設備更新傳統(tǒng)教學方式，教學上更傾向于互動 式、案例式教學方法，真正讓學生成為學習的主人。新政策、新形勢在促進農村醫(yī)療發(fā)展上取得的突出成就 新政策、新形勢在促進農村醫(yī)療發(fā)展上取得的突出成就 醫(yī)療 農村醫(yī)療事業(yè)一直是關系我國農民健康的一個社會問題。新政 策、新形勢下農村醫(yī)療制度發(fā)展的重點是解決農民 “看病貴、看病難” 這一最迫切的問題。實現(xiàn)農民病有所醫(yī)事關我國 8 億多農民的切身利 益。在對近年來海南省各市推進新型農村合作醫(yī)療發(fā)展措施的考察 中，對其合理化建議進行如下匯總：（1）規(guī)范建立相應的醫(yī)療機構。在規(guī)范醫(yī)療機構建設上，農村政府要求經(jīng)辦機構優(yōu)化服務流程，縮減報銷環(huán)節(jié)，提供便民措施。（2）整合農村衛(wèi)生資源，提高農村公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務質量。當前農民醫(yī)療消費行為基本表現(xiàn)為“小病不出村，大病到縣及縣 以上醫(yī)院”。這使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院設備閑置。為了適應這種變化，要重點 支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在計劃免疫、婦幼保健等公共衛(wèi)生服務領域發(fā)揮職 能。（3）建立醫(yī)療救助制度，加強衛(wèi)生扶貧工作。新農村建設在國家扶貧資金總量之中加大對衛(wèi)生扶貧投入，幫助 貧困地區(qū)重點解決基礎衛(wèi)生設施建設，改善飲水條件，從農民的利益 出發(fā)，實現(xiàn)公平和效率的統(tǒng)一，改善農村居民尤其是貧困人口的衛(wèi)生 醫(yī)療保障水平。6三、關注“三農”重行動，服務農民獻計策 關注“三農”重行動，加大基層農村政府財政補貼力度。在完善農村基礎設施建設 上，特別是興辦學校、完善醫(yī)療設備、興建農村水利工程、引進農村 企業(yè)項目和科學培育新品種方向上給予財政扶持和鼓勵，切實實現(xiàn)農 村的現(xiàn)代化發(fā)展。引進科學技術，科學種田、耕山，改良農業(yè)新品種，降低勞 動強度，提高經(jīng)濟效益。通過引進農業(yè)企業(yè)項目，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，富 余人民生活。并邀請相關部門的科技人員入村講座授課，提高村民文 化知識，掌握科學技術。緊緊抓住海南島建設國際旅游島發(fā)展機遇，實施農產品品牌 戰(zhàn)略，引進優(yōu)良瓜果等熱帶品種，扶持種養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，將海南島農產 品打入國際市場，為農民創(chuàng)造更大財富。加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)對農村經(jīng)濟的引導和項目扶持力度，借助海南 國際旅游島的優(yōu)勢，發(fā)展綠色觀光等旅游農業(yè)，推進農村特色產業(yè)發(fā) 展，歡迎來自世界各國的朋友到農村進行觀光旅游。加大政府性機構對基層衛(wèi)生建設的資金投入。拓寬醫(yī)保政策 范圍，完善農村醫(yī)療設備，擴大農村醫(yī)療隊伍建設，真正改善農民就 醫(yī)環(huán)境，解決農民“就醫(yī)難”問題。完善農村教育基礎設施建設，擴大教育范圍，加大農村教師 隊伍建設，特別是在提高農村教師福利方面，縮小城鄉(xiāng)之間的差距，以保證教師隊伍的穩(wěn)定。完善學科建設，依據(jù)學生需要，進行九年義 務教育培養(yǎng)，保證學生受教育質量。四、實踐中豐富人生閱歷 實踐中豐富人生閱歷 作為當代大學生，我們清楚地明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀 圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才?，F(xiàn)代社會需要的人才不僅需 要具備豐富的學識，更重要的是社會實踐中收獲的獨立思考、獨立工 作，獨立解決問題的能力。知識只有經(jīng)過實踐的檢驗才能轉化為真正 7 的力量。作為一名大學生，在經(jīng)歷了此次暑期下鄉(xiāng)的社會實踐活動后，我深刻的認識到理論與實踐相結合，實踐中學習，學習中實踐的重要 性。真正明白和理解了“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”這句千古名言所 蘊含的人生哲理。在成功完成此次下鄉(xiāng)實踐活動后，我為團隊中的每個人自豪。在 此次下鄉(xiāng)，認真學習和踐行科學發(fā)展觀重要思想過程中，我們每個人 都明確了自身現(xiàn)階段需要樹立的人生觀、世界觀和價值觀，更加清楚 地知道在自覺投入社會主義和諧社會建設上，我們青年一代所承擔的 歷史使命，下鄉(xiāng)中所收獲的人生閱歷，是我一輩子的財富，歷歷在目 的下鄉(xiāng)經(jīng)歷都值得我永遠珍藏。8第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告劉遠偉暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告2010年7月9日，天氣晴朗，云淡風輕。數(shù)學與計算計科學學院16名同學在團總支劉健書記的帶領下，踏上了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的征程。作為其中的一員，我感到很興奮，同時也很幸運。7月13日，天雖然下著小雨，我們卻個個載著“收獲”，安全的回到了學校。這5天平凡卻又特別的日子，或許我永生難忘。一、實踐目的我們此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐的目的地是開縣長沙鎮(zhèn)，主題是響應胡錦濤主席提出的“科學發(fā)展觀”，對長沙鎮(zhèn)居民關于“低碳”這一新型生活方式做相應的宣傳和調查，同時對長沙鎮(zhèn)福城村“萬元增收”工程的實施情況進行調查。二、實踐經(jīng)歷（一）印象福城一行17人坐著汽車，翻山越嶺，經(jīng)過一小時的車程抵達目的地——福城村。長沙鎮(zhèn)福城村地處開縣縣城以西28公里，西鄰三峽庫區(qū)物流中心萬州，東連劉伯承元帥故居趙家鎮(zhèn)，南有庫區(qū)最大濕地保護區(qū)澎溪河流域，物華天寶，人杰地靈，是重慶市新農村建設十佳示范村，是集生態(tài)觀光、休閑娛樂、歷史文化、自然景觀為一體的鄉(xiāng)旅游圣地，是“帥鄉(xiāng)、桔鄉(xiāng)、劉帥故里精品游”景點之一。進入福城村，新農村的氣息鋪面而來。一座藝雕大門映入眼簾，氣勢宏闊，彰顯福城人以“優(yōu)質服務迎遠客、面向世界建新村”的大氣魄、大胸襟。在密密的橘林深處，漂亮的居民樓房掩映其中，或小巧雅致，或高大明朗，一律仿清式建筑，青瓦成鱗，木格窗欞，悠悠古韻。村內小河嘩嘩流淌，水面清澈明凈，浮一群白鷺，映一拱石橋。水流泛泛盈波，顫顫靈動，岸邊青山小樓，綠野山花，一一投影。水影里的福城，桔林中的福城，互為渲染，相互輝映。硬化的鄉(xiāng)間公路暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告劉遠偉兩旁，一片片青綠的桔林，散發(fā)著清新的氣息，樹上結滿了一個個還未成熟的桔子，向我們露出歡迎的笑臉。（二）回憶福城第一天下午，為了調查福城村的“萬元增收工程”實施情況，我們走訪了附近的村民。我們經(jīng)過分組，以組為單位，分散到村里各戶進行調查。走訪中我們發(fā)現(xiàn)，村里現(xiàn)在留下的大多都是些中老年人和小孩，家里的主要勞動力都外出打工，村里的主要收入還是靠外出打工，而離真正的靠農副業(yè)達到萬元增收還有定差距。但是這也不難理解，因為“萬元增收”這一工程正處于初步啟動階段，相關政策和政府規(guī)劃正在一步一步的實施。在我們來的路上就可以看見，這里的交通十分方便，鄉(xiāng)間公路全都硬化，通往家家戶戶。