【正文】 下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）煙草花葉病毒（簡(jiǎn)稱tmv）感染煙草花葉片能使葉片出現(xiàn)斑點(diǎn)，從而降低煙葉的質(zhì)量。科學(xué)家做出了如下實(shí)驗(yàn)，據(jù)下圖分析：①煙是花葉病毒結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，無(wú)______結(jié)構(gòu)，它由_____外殼和內(nèi)部的______組成。②把有病斑的煙葉榨汁，用細(xì)菌過濾器進(jìn)行過濾，再用過濾后得汁液去感染正常煙葉，煙，煙葉會(huì)得病嗎？ ；為什么？。③對(duì)有病斑的煙葉進(jìn)行提取分離后，獲得的病毒應(yīng)該是含有 的病毒，此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明rna是 物質(zhì)。病毒可以寄生在 的細(xì)胞內(nèi)，靠自己的遺傳物質(zhì)，利用寄主活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出許多，從而是煙草患病。學(xué)生獨(dú)立自主完成，課堂檢測(cè)要及時(shí)互糾。db①細(xì)胞、蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)②會(huì)、因?yàn)闊煵莼ㄈ~病毒比細(xì)菌小很多，能通過細(xì)菌細(xì)菌過濾器進(jìn)入濾液中 ③rna、遺傳、煙草、rna、煙草花葉病毒保持課堂安靜，讓學(xué)生靜下心來(lái)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鍛煉自學(xué)能力，獨(dú)立解決學(xué)習(xí)目標(biāo)。針對(duì)不同層次的學(xué)生提出明確的完成目標(biāo)教學(xué)反思: 學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，把 學(xué)生放在生動(dòng)活潑的主動(dòng)發(fā)展的位置上，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，使他們成為學(xué)習(xí)的主人?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念是“面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”。在教學(xué)設(shè)計(jì)中大量的采用由學(xué)生課前收集相關(guān)資料的方法，鍛煉了查找、收集資料的能力，收集資料過程中可以充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的集體作用，培養(yǎng)了合作精神。在課堂教學(xué)過程中，有目的的設(shè)置疑問，展開討論，于討論中明晰知識(shí)，準(zhǔn)確把握生物學(xué)概念，培養(yǎng)了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性。知識(shí)點(diǎn)通過講練結(jié)合，重點(diǎn)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)撥，將知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，能從書本獲得的要由學(xué)生去自主獲取，教師的任務(wù)是指導(dǎo)其去偽存真，去粗留精。教師在課堂教學(xué)中的作用是指導(dǎo)，在關(guān)鍵性問題上指引探究方向，控制教學(xué)進(jìn)程，總結(jié)歸納知識(shí)，糾正探究過程中的偏差，而不是干涉學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲得過程，這樣可以充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于資料和信息往往只是停留在收集層面，分析、加工信息的能力不強(qiáng)，今后的教學(xué)中要積極引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)信息進(jìn)行一定的科學(xué)認(rèn)識(shí)和理性思考能力。同時(shí)，資料的收集要進(jìn)行分工，不然會(huì)加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)和造成資料的重復(fù)。第三篇：病毒教案鶴城中學(xué)生物學(xué)科教案第五章 病毒 授課者：麥北進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)了解病毒的發(fā)現(xiàn)過程和種類理解和掌握病毒的特征、生活和繁殖。理解病毒與生物圈中其他生物的關(guān)系，特別是與人類的關(guān)系。（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析、討論、概括的能力。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過對(duì)病毒與人類關(guān)系的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用辯證的態(tài)度看問題。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：病毒的結(jié)構(gòu)和生活，病毒與人類的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：病毒的生活和繁殖。一﹑預(yù)習(xí)要點(diǎn)： 在研究煙草花葉病時(shí)，發(fā)現(xiàn)病毒。 細(xì)胞結(jié)構(gòu)，比細(xì)胞，需要用 才能觀察到。，由外殼和內(nèi)部組成。病毒不能生活。只能寄生在其他生物的 內(nèi)。根據(jù)寄生的生物種類不同,病毒通常可分為____ __病毒、病毒和__ _ __病毒,后者也稱為__________。 里，靠自己的 中遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。病毒離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成。、_________、________。，一方面______ 為人類造福。二導(dǎo)入新課到2013年4月19日為止，上海市H7N9禽流感確診6人，死亡4人。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)是你成功必經(jīng)之路。鶴城中學(xué)生物學(xué)科教案李某，男，87歲。2月19日發(fā)病，3月4日死亡。吳某，男，27歲，系豬肉商販。2月27日發(fā)病，3月10日死亡。儲(chǔ)某，男，48歲，江蘇如皋人，從事雞鴨運(yùn)輸工作。3月28日出現(xiàn)咳嗽、咳痰癥狀，4月1日出現(xiàn)發(fā)熱，3日死亡。於某，女，52歲。3月27日出現(xiàn)低熱，29日就診，后病情加重，于4月3日經(jīng)搶救無(wú)效死亡。李某，男，4歲，幼托兒童。3月31日出現(xiàn)發(fā)熱39℃、流涕癥狀，4月1日就診，4日確診。目前患兒一般情況良好，體溫36℃。曹某，女，67歲。3月22日出現(xiàn)咽痛、咳嗽、發(fā)熱寒戰(zhàn)癥狀，24日就診，27日收治入呼吸科ICU，4月4日確診。目前病情危重。請(qǐng)問引起H7N9禽流感的元兇是什么？誰(shuí)能用肉眼看見病毒？它的結(jié)構(gòu)和生活有什么特點(diǎn)？三、教學(xué)過程[學(xué)點(diǎn)一]病毒的發(fā)現(xiàn)、大小、形態(tài)。認(rèn)真閱讀P89的文字，完成下列問題：俄國(guó)科學(xué)家 在研究煙草花葉病時(shí)，發(fā)現(xiàn)病毒。(伊萬(wàn)諾夫斯基)病毒的形體極其________，通常只有借助__________ 才能觀察到他們。（小，電子顯微鏡）病毒的常見形態(tài)有________、_________、________。（球狀，桿狀，蝌蚪狀）隨堂練習(xí)(一)首先發(fā)現(xiàn)“濾過性病毒”的科學(xué)家是（B） 20世紀(jì)初，科學(xué)家首次用哪種儀器觀察到煙草花葉?。―） 病毒的形態(tài)有哪三種？、。（球狀，桿狀，蝌蚪狀）[學(xué)點(diǎn)二]病毒的結(jié)構(gòu)、種類踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)是你成功必經(jīng)之路。鶴城中學(xué)生物學(xué)科教案認(rèn)真閱讀P90的文字，完成下列問題：病毒的結(jié)構(gòu) ________， 和內(nèi)部的_________組成。（簡(jiǎn)單，細(xì)胞結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)外殼，遺傳物質(zhì)）根據(jù) 寄主不同 可分為：1）專門寄生在動(dòng)物和人體細(xì)胞的病毒叫 __動(dòng)物病毒，如艾滋病、禽流感、口啼疫_(dá)。2）專門寄生在植物細(xì)胞的病毒叫_植物病毒_, 如煙草花葉病、蘿卜花葉病_； 專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒_(也叫_噬菌體_)，如_大腸桿菌噬菌體__。隨堂練習(xí)(二)病毒的結(jié)構(gòu)是由什么組成的（）、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 引起艾滋病、口蹄疫、煙草花葉病的病毒分別屬于（）、細(xì)菌病毒、植物病毒 、動(dòng)物病毒、植物病毒 、植物病毒 、細(xì)菌病毒、植物病毒[學(xué)點(diǎn)三]病毒的生活、繁殖病毒只能_________在____________里，病毒一旦離開，通常會(huì)變____ __。病毒靠自己的遺傳物質(zhì)中的_________，利用_________，制造出 ____________ , 這就是它的 ___________。（寄生，活細(xì)胞，活細(xì)胞，結(jié)晶體，遺傳信息，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，新的病毒）隨堂練習(xí)(三)(D) 將病毒從細(xì)胞中提取出來(lái)，提純呈結(jié)晶狀態(tài)后，病毒會(huì)（A） ，但不繁殖。 踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)是你成功必經(jīng)之路。鶴城中學(xué)生物學(xué)科教案[學(xué)點(diǎn)四]病毒與人類的關(guān)系認(rèn)真閱讀P9192的文字，完成下列問題：病毒的危害是什么？__引起人、動(dòng)物患病有：乙肝、非典、艾滋病、禽流感、口啼疫、脊髓灰質(zhì)炎、天花等