【總結】習作4說說心里話?同學們,最近與一些同學的交流中,老師發(fā)現有許多同學有很多心里話想對他人說,可是又不方便利面講,憋在心里又卻挺難受。這該怎么辦呢?請大家想方法出出注意。?當你想對別人傾訴,卻又不便當面說的時候,請拿起筆把心里話寫下來?!墩埬徫摇肪褪勤w潔要對老師說的心里話。?讀懂例文:?1、請同學們讀讀例文,思考:
2024-11-19 01:13
【總結】第一板塊信息的傳遞改變著我們的生活生字學習烽fēng火昏庸yōng無能報刊kān基礎chǔ署shǔ名灼zhuó痛心急如焚fén警惕tì搶劫jié憧憬chóngjǐng奴nú
2024-12-11 13:52
【總結】口語交際·習作五口語交際科技發(fā)展:利大還是弊大內容:辯論會辯題:辯論分組正方(女生):科技發(fā)展利大反方(男生):科技發(fā)展弊大雙方選出4位辯手。悉心籌備一、辯論者對于自己所持的論點要進行反復推敲,保證論點的正確性。
2024-12-11 13:51
【總結】蘇教版小學語文五年級上冊習作六(看圖想象寫故事)烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀剪刀似的尾巴仔細觀察下面兩幅圖,弄清每幅圖的意思。然后想想看,接下來會發(fā)生什么?結果會怎樣?再把這個故事寫下來。題目自擬。“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推
2024-12-11 09:49
【總結】習作3同學們,你們一定讀過很多書吧?你最喜歡哪本書?同學們,你們最近看過哪些課外讀物?看后有什么感受嗎?讀書使我們視野開闊,讀書使我們情趣高雅,讀書使我們學會思考,讀書使我們的人生更加豐富充實。讀書一定要邊讀邊思,邊感受:書中主要寫了什么?你從中了解了哪些知識?得到了哪些啟示?今天我們就來學
2024-12-12 19:32
【總結】編寫童話學習目標1.我能讀懂例文《肚子再也不疼了》,能復述故事的主要內容。2.我能圍繞“養(yǎng)成良好習慣的重要性”來開拓思路,仿照例文,編一個童話故事。3.我能根據老師創(chuàng)設的情境看圖說話。說一說?童話的特點:采用擬人的手
2024-12-11 09:53
【總結】7C中小學課件習作7蘇教版三年級下冊7C中小學課件什么是“日記”?7C中小學課件思考:日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別?讀懂例文日期星期幾天氣7C中小學課件當天發(fā)生的事“我”的事7C中小學課件“日記”的格式學習格式7C中小學課件“日
2024-12-11 09:54
【總結】7C中小學課件7C中小學課件?日記,就是記下一天中發(fā)生在自己周圍的事,也可以記下自己在某一方面的收獲、體會。7C中小學課件看要求讀例文:?1、日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別呢??2、這篇日記寫了一件什么事?7C中小學課件?讀一讀,議一議,說一說1、再讀例文,把你覺得特別有趣的
【總結】兒歌日記,日記,天天要記,一天不記,它就生氣!學寫日記1、我能讀懂例文,結合作文提示,明白寫日記就是把一天的見聞真實、明白、通順地記錄下來。2、我能掌握日記的一般格式。3、我能在練說的基礎上仿照例文寫一篇日記。4、我會養(yǎng)成觀察身邊的人、事、物,養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動筆的良好習慣
【總結】習作六?指導習作同學們在寫作的時候,可以按照調查的目的、調查的經過、調查的結果、調查的結論這四大板塊逐一寫作,也可以直接寫一篇完整的作文,一氣呵成,再配上合適的圖標,這樣會更生動。調查時間調查對象調查目的調查經
2024-12-11 09:46
【總結】同學們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?高矮顏色草的特點顏色名字花的特點螞蚱蝴蝶靜物:抓住特點寫動物:寫出感受1、例文寫的是哪里的景色?2、主要寫了哪些景色?3、馮長柱同學怎樣寫草的?怎樣寫花的?怎樣寫昆蟲的
2024-11-18 22:18
【總結】習作八——看圖編故事習作八習作八——看圖編故事習作八
2024-11-19 03:16
【總結】蘇教版習作八
【總結】天越教育五年級習作三發(fā)言稿課前笑笑?請客?舊時年關,有人在家設宴招待幫助過他的人,一共請了四位客人。時近中午,還有一人未到。于是自言自語:“該來的怎么還不來?”聽到這話,其中一位客人想:“該來的還不來,那么我是不該來了?”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯了話,說:“不該走的又走了?!?/span>
2024-11-18 23:28
【總結】通過這一單元的學習,我們接觸了許多形象鮮明的人物:()的小兵張嘎()的嚴監(jiān)生()的王熙鳳()的刷子李()的托德()的老板其實在我們身邊