【總結(jié)】習(xí)作六?指導(dǎo)習(xí)作同學(xué)們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候,可以按照調(diào)查的目的、調(diào)查的經(jīng)過(guò)、調(diào)查的結(jié)果、調(diào)查的結(jié)論這四大板塊逐一寫(xiě)作,也可以直接寫(xiě)一篇完整的作文,一氣呵成,再配上合適的圖標(biāo),這樣會(huì)更生動(dòng)。調(diào)查時(shí)間調(diào)查對(duì)象調(diào)查目的調(diào)查經(jīng)
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?高矮顏色草的特點(diǎn)顏色名字花的特點(diǎn)螞蚱蝴蝶靜物:抓住特點(diǎn)寫(xiě)動(dòng)物:寫(xiě)出感受1、例文寫(xiě)的是哪里的景色?2、主要寫(xiě)了哪些景色?3、馮長(zhǎng)柱同學(xué)怎樣寫(xiě)草的?怎樣寫(xiě)花的?怎樣寫(xiě)昆蟲(chóng)的
2025-11-09 22:18
【總結(jié)】習(xí)作八——看圖編故事習(xí)作八習(xí)作八——看圖編故事習(xí)作八
2025-11-10 03:16
【總結(jié)】蘇教版習(xí)作八
【總結(jié)】天越教育五年級(jí)習(xí)作三發(fā)言稿課前笑笑?請(qǐng)客?舊時(shí)年關(guān),有人在家設(shè)宴招待幫助過(guò)他的人,一共請(qǐng)了四位客人。時(shí)近中午,還有一人未到。于是自言自語(yǔ):“該來(lái)的怎么還不來(lái)?”聽(tīng)到這話(huà),其中一位客人想:“該來(lái)的還不來(lái),那么我是不該來(lái)了?”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說(shuō)錯(cuò)了話(huà),說(shuō):“不該走的又走了?!?/span>
2025-11-09 23:28
【總結(jié)】通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我們接觸了許多形象鮮明的人物:()的小兵張嘎()的嚴(yán)監(jiān)生()的王熙鳳()的刷子李()的托德()的老板其實(shí)在我們身邊
2024-12-11 13:52
【總結(jié)】熱愛(ài)生命人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文張海迪:5歲時(shí)因患脊髓病,胸以下全部癱瘓。她以殘疾之軀,完成了許多健全人都無(wú)法做到的事情,因此她成為一代中國(guó)青年的楷模。海倫.海勒盲童安靜努力求生的飛蛾不屈生長(zhǎng)的瓜苗花的勇氣汶川地震中努力求生的小手習(xí)作要求:?1.本次習(xí)作
2025-11-10 07:05
【總結(jié)】托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):理想是指路的明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!理想的含義理想是人生的奮斗目標(biāo),是人們對(duì)未來(lái)事物的一種美好想象和希望。理想是一種對(duì)未來(lái)的想象,但是,并不是任何想象都是理想。人們通常把經(jīng)過(guò)一
2025-11-10 15:18
【總結(jié)】我的發(fā)現(xiàn)?1、今天,老師來(lái)給大家上作文課,先來(lái)考考你們,給個(gè)謎語(yǔ)大家猜猜,打一人體器官。?(眼睛)??2、反應(yīng)真快!我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛??纯凑l(shuí)的眼睛最厲害,請(qǐng)仔細(xì)看看老師,你發(fā)現(xiàn)了什么??(板書(shū):1、發(fā)現(xiàn)了什么?)??3、老師今天和平常相比不一樣,那你說(shuō)說(shuō)老師今天是什么樣子的?(板書(shū):是什么樣子的?)?
2024-12-11 09:53
【總結(jié)】第六單元習(xí)作發(fā)表自己的看法謎語(yǔ)我知道是什么動(dòng)物耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng),幫人把活干。身披花棉襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲(chóng),豐收立功勞。紅的眼睛白的毛,長(zhǎng)的耳朵短尾巴,身披一件白皮襖,走起路來(lái)輕輕跳。尾巴一根釘,眼睛兩粒豆,有翅沒(méi)有毛,有腳不會(huì)走
【總結(jié)】習(xí)作一脫棉衣春天到了,媽媽給宋霞脫掉棉衣,換上了一件毛衣。宋霞覺(jué)得很輕快。宋霞家門(mén)口有一顆小樹(shù),樹(shù)干上捆著稻草。那是去年冬天,她和好朋友鄭美榮給它穿的棉衣。宋霞對(duì)鄭美榮說(shuō):“天氣暖和了,小樹(shù)也該脫棉衣了吧?”她們從家里拿來(lái)剪刀,把捆稻草的繩子剪斷,稻草便掉了下來(lái)。
【總結(jié)】謎語(yǔ)像個(gè)游泳家,說(shuō)話(huà)呱呱呱。小時(shí)有尾沒(méi)有腳,長(zhǎng)大有腳沒(méi)尾巴。()不管翻地或打洞,天生愛(ài)動(dòng)到處鉆,松松土來(lái)施點(diǎn)肥,人人稱(chēng)我為地龍。
【總結(jié)】我發(fā)現(xiàn)了:(什么事物)(怎么樣)春天到啦!?碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。?桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。?黃四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。?天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。?竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
2024-12-11 09:54
【總結(jié)】習(xí)作六謎語(yǔ)像個(gè)游泳家,說(shuō)話(huà)呱呱呱。小時(shí)有尾沒(méi)有腳,長(zhǎng)大有腳沒(méi)尾巴。()不管翻地或打洞,天生愛(ài)動(dòng)到處鉆,松松土來(lái)施點(diǎn)肥,人人稱(chēng)我為地龍。
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作7自學(xué)指導(dǎo)?個(gè)人自學(xué):?1,默讀例文,想想作者首先寫(xiě)了什么,然后寫(xiě)了什么,最后又寫(xiě)了什么??2,再讀2—4小節(jié),思考:作者具體從哪些方面寫(xiě)了護(hù)蛋活動(dòng)的艱辛??合作探究:?作者是按什么順序?qū)懽o(hù)蛋活動(dòng)的?習(xí)作要求?組織一次體驗(yàn)活動(dòng),可以當(dāng)一回盲人、聾啞人、殘疾人,也可以
2025-11-10 05:59