金色童年,放飛夢(mèng)想[5篇模版](已改無錯(cuò)字)
2024-11-14 23 本頁面
【正文】 常把家弄得雞飛狗跳，不得安寧。大概讀三年級(jí)的時(shí)候，我慢慢開始懂事，記事起來了，也經(jīng)常在媽媽耳朵旁聽到嘮叨聲：長大了就是好，哪像小時(shí)候把家里弄得烏煙瘴氣，管也管不住。整天東跑西跑的哪像個(gè)女孩子家的風(fēng)范呀。聽到媽媽這些嘮叨，我不時(shí)笑起自己來，想起小時(shí)候那憨態(tài)的模樣，覺得那真不像現(xiàn)在的自己。童年的生活就是這樣快樂，就是這樣幸福，總是會(huì)讓人情不自禁的愛上他，愛上他的一切。第四篇：金色童年,放飛夢(mèng)想爐子小學(xué)“金色童年，放飛夢(mèng)想”系列活動(dòng)方案 活動(dòng)目的：響應(yīng)“中國夢(mèng)．十堰夢(mèng)．爐小夢(mèng)．我的夢(mèng)”，開展豐富多彩的活動(dòng)，給孩子一個(gè)平臺(tái)，展現(xiàn)自我。畫自己所想，寫自己所思，做自己所愛。孩子真情流露，自由發(fā)揮，老師當(dāng)伯樂、導(dǎo)師、欣賞者。師生共同在多彩的春天播種希望，放飛夢(mèng)想！活動(dòng)內(nèi)容：放風(fēng)箏，美術(shù)作品，征文?；顒?dòng)對(duì)象：1～6年級(jí)學(xué)生?；顒?dòng)時(shí)間：放風(fēng)箏：（3月3日）周一下午第二節(jié)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課。美術(shù)作品、征文：2月25日～3月25日?；顒?dòng)要求：放風(fēng)箏：可買，可做，可把簡短的小小的心愿或夢(mèng)想寫或粘貼在風(fēng)箏上。學(xué)生可單獨(dú)或自由組合放飛。少先隊(duì)主要負(fù)責(zé)操場(chǎng)上活動(dòng)的開展，班上的其他同學(xué)由班主任自主安排。有興趣的老師可和學(xué)生共同放飛。各班和學(xué)生均自愿參加，不做強(qiáng)制要求。美術(shù)作品：每班選交2幅作品，由各班美術(shù)老師協(xié)助完成。有更多好的作品也可選交。想象豐富，不設(shè)固定主題，自己給作品命名。形式也可多樣，蠟筆，水彩，國畫，手工，或書法和繪畫結(jié)合（詩配畫）等均可。每幅作品要標(biāo)注班級(jí)，姓名，指導(dǎo)老師，書寫位置根據(jù)作品內(nèi)容自由，靈活處理，不做統(tǒng)一要求。選交作品所需紙張由學(xué)校提供。程序：少先隊(duì)將紙張發(fā)給班主任，班主任交給美術(shù)老師，美術(shù)老師上課指導(dǎo)完成所選作品后交給班主任，最后班主任將作品交到少先隊(duì)。征文：圍繞“夢(mèng)想”展開，題目自擬。如小小的心愿，我的夢(mèng)，長大后我想……，新年遐想等。體裁不限，兒歌，詩歌，散文，記敘……寫出真情實(shí)感，吐露最真實(shí)的想法，原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不限。一，二年級(jí)寫一句或幾句，只要是孩子想說的都行。標(biāo)注班級(jí)，姓名，指導(dǎo)老師。書寫位置，不做統(tǒng)一要求。每班選交2幅作品，由各班語文老師負(fù)責(zé)。選交作品的文稿紙由學(xué)校提供，有更多好的作品也可選交?；顒?dòng)結(jié)果：評(píng)選放風(fēng)箏的小能手，配合默契（或齊心合力）的好伙伴，道德風(fēng)尚，爐小小畫家，爐小小作家，優(yōu)秀組織中隊(duì)。名額不限，根據(jù)實(shí)際情況靈活處理。爐子小學(xué)少先隊(duì)20142
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