【正文】 0927 未到校上課 950927 通知祖母，祖母為該生口頭請假 電 950928 未到校上課 950928 通知祖母，祖母為該生口頭請假。電950929 未到校上課 950929 中午少年隊(duì)輔導(dǎo)志工協(xié)同家長帶該生到校上課，該生向志工表示有同學(xué)欺負(fù)她，協(xié)同瞭解原因；志工表示該生可能有同性戀、自殘等傾向。951011 未到校上課 951011 通知祖母，祖母為該生口頭請假。電 951012 未到校上課 951012 通知祖母，祖母為該生口頭請假。電951013 未到校上課 951013 中午少年隊(duì)警官協(xié)同家長帶該生到校上課，警官警告該生要乖乖到校上課，否則依法送辦；訓(xùn)導(dǎo)處、導(dǎo)師協(xié)助該生處理被同學(xué)欺負(fù)的問題。951027 未到校上課 951027 通知祖母，祖母為該生口頭請假。電 951030 未到校上課 951030 通知祖母，祖母為該生口頭請假。電 斷斷續(xù)續(xù),在校期間很安靜,，祖母表示該生因交網(wǎng)友,所以無心上學(xué).。電 未到校上課 通知祖母,祖母也無法管教。電 到校上課 與該生談話，諭知不要常常不來上學(xué)，該生最近交了男友，住垂揚(yáng)路，念嘉中補(bǔ)校。談 與305一位同學(xué)翹課逃家 與該生談話，不該找別人一起翹課，要好好做人，平安畢業(yè)。談 未到校上課 通知祖母，請其不要再為該孫請假，通報(bào)逃學(xué)，祖母並通知少年隊(duì)。電 未到校上課 與祖母聯(lián)繫。電 未到校上課 與祖母聯(lián)繫，告知必須通報(bào)中輟。電 107座號：13 學(xué)生 所屬 班級 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任午餐抬菜工作、輔導(dǎo)股長，負(fù)責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項(xiàng)，與家長教育方式，父親一年前過世，母親有憂鬱癥，屬中低收，該生自尊心強(qiáng)。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)差強(qiáng)人意，外套比較慢買，偶爾指甲忘了剪。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)稍差外，其餘都可以再加強(qiáng)努力。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次段考。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值之間。941115 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次週考。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：僅一兩次不專心；白白淨(jìng)淨(jìng)人緣佳，同儕互動良好，合群守禮。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：少數(shù)幾次遲交。941205 詢問家長是否同意該生放學(xué)後自習(xí)至17：40分。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿 107座號：14 學(xué)生 所屬 班級 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任午餐抬菜工作，負(fù)責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項(xiàng)，與家長教育方式，國小成績不錯(cuò)，對讀書自己有期望。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)稍差外，其餘皆有不錯(cuò)表現(xiàn)。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次段考。問卷941208 瞭解該生體能狀況佳，跑步速度介於平均值之上。941115 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次週考。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：很常與男女同學(xué)傳紙條談?wù)摻挥咽虑?，特別是26號；同儕互動良好，合群守禮。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：均能按時(shí)繳交。941205 詢問家長是否同意該生放學(xué)後自習(xí)至17：40分。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿 107座號：15學(xué)生 所屬 班級 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任午餐抬菜、國文小老師工作，負(fù)責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項(xiàng)，與家長教育方式，與姑姑、姐姐同住，家人相當(dāng)關(guān)心其功課表現(xiàn)。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)能力稍差外，其餘皆有提升空間。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次段考。問卷941208 瞭解該生體能狀況，跑步速度，介於平均值之間。941115 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次週考。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：常不專心與同學(xué)傳紙條；活潑大方樂於助人，同儕互動良好，合群守禮。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：均能按時(shí)繳交。941215 帶口香糖到校，並分給同學(xué)吃。聯(lián)絡(luò)簿950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿 107座號：16 學(xué)生 所屬 班級 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任午餐抬菜工作，需要人提醒才記得抬湯。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項(xiàng)，與家長教育方式，該生有輕微過動、發(fā)展遲緩，有溝通、人際障礙，會被同學(xué)欺負(fù)。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，喜歡將自己的外套，綁在頸部、腰間亂跑，上下學(xué)不帶安全帽。940922 上課鐘響後會逗留在走廊，喜歡在四樓走道陽臺看風(fēng)景，站高時(shí)險(xiǎn)象環(huán)生，提醒該生。電941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)最差外，英文也需加強(qiáng)，記憶能力不錯(cuò)，但注意力不集中。941003 該生早上易遲到，喜歡跟老師一樣搭電梯，愛買零食。電 941208 瞭解該生體能不錯(cuò)，跑步速度介於平均值之下。941115 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：上課常常不知道要拿課本出來，或找不到課本；因其特立獨(dú)行，同儕互動少，男生常取笑捉弄她，女同學(xué)會幫她。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：還算聽話，經(jīng)提醒後能按時(shí)繳交。941205 在福利社拿了東西未付錢就要離開，告誡該生不可做偷竊行為，罰其一週不準(zhǔn)進(jìn)福利社。電 950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿 107座號：17 學(xué)生 所屬 班級 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師簽章 備註940910 在校擔(dān)任午餐抬菜、學(xué)藝股長工作，負(fù)責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，但有些被動。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項(xiàng)，與家長教育方式，家裡開設(shè)窗簾用品店，該生表情酷酷的，不太喜歡老師派工作。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，數(shù)學(xué)程度不錯(cuò)，其餘皆有不錯(cuò)表現(xiàn)，班上前五名。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次段考。問卷941208 瞭解該生體能狀況佳，跑步速度，介於平均值之上。941015 家長對學(xué)校頻換英文老師有意見，導(dǎo)師解釋是因?yàn)樵瓉淼睦蠋煈言校侥甑撞粫俑鼡Q老師。電 941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：對聽課游刃有餘，不甚專心、常和26號說話；同儕互動良好，關(guān)心同學(xué)，合群守禮。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：均能按時(shí)繳交。941205 詢問家長是否同意該生放學(xué)後自習(xí)至17：40分。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿 107座號：18 學(xué)生 所屬 班級 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任午餐抬菜工作，負(fù)責(zé)盡職，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項(xiàng)，與家長教育方式，該生與母親、弟弟同住，對功課很積極，會主動打電話與老師溝通。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)稍差外，其餘皆有不錯(cuò)表現(xiàn)。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次段考。問卷941208 瞭解該生體能狀況佳，跑步速度快，介於平均值之上。941115 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次週考。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：僅一兩次受影響不專心；活潑迷糊可愛，同儕互動良好，對班級熱心，合群守禮。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：有時(shí)會忘記帶，大致按時(shí)繳交。941205 詢問家長是否同意該生放學(xué)後自習(xí)至17：40分。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿 107座號：19 學(xué)生 所屬 班級 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任午餐抬菜工作、副班長，負(fù)責(zé)盡職貼心，表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項(xiàng)，與家長教育方式，該生搭乘校車，個(gè)性溫和有禮，書法寫得很好。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，各科都有優(yōu)秀表現(xiàn)，資質(zhì)不錯(cuò)，班上前三名。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次段考。問卷941208 瞭解該生體能狀況佳，擅長踢足球，跑步速度快，介於平均值之上，代表班上比徑賽。941115 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次週考。問卷941215 觀察該生上課表現(xiàn)與同儕互動關(guān)係：相當(dāng)專心；才華洋溢，同學(xué)對她服氣，互動良好，合群守禮。941124 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第二次段考。問卷941230 查詢作業(yè)、習(xí)作繳交狀況：均能按時(shí)繳交。941205 詢問家長是否同意該生放學(xué)後自習(xí)至17：40分。問卷950601 考核聯(lián)絡(luò)簿勤惰，聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)、自評表現(xiàn)、考試分?jǐn)?shù)、生活小點(diǎn)滴都如實(shí)填寫，家長亦每天簽章，表現(xiàn)甚佳。950602 通知學(xué)生、家長，導(dǎo)師將婚假三週，代理導(dǎo)師為溫寶鳳、林芳英與高于仁老師。聯(lián)絡(luò)簿 107座號：20 學(xué)生 所屬 班級 日期時(shí)間 在校行為表現(xiàn)與輔導(dǎo)紀(jì)要（含優(yōu)良事蹟、能力表現(xiàn)、違規(guī)事實(shí)、人際關(guān)係及個(gè)別晤談）日期時(shí)間 家訪內(nèi)容（含學(xué)生在家生活概況、學(xué)習(xí)情形、交友狀況、行為表現(xiàn)及家長教育方式）導(dǎo)師 簽章 備註940910 在校擔(dān)任內(nèi)掃區(qū)衛(wèi)生股長工作，負(fù)責(zé)盡職，督導(dǎo)同學(xué)表現(xiàn)良好，給予榮譽(yù)卡一張。940910 瞭解該生在家生活情形，該生在校應(yīng)注意事項(xiàng)，與家長教育方式，家長很關(guān)心其數(shù)學(xué)，該生亦相當(dāng)努力。電941001 考核其秩序、整潔、服儀禮貌表現(xiàn)，均相當(dāng)良好，給予榮譽(yù)卡一張。940922 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次週考。問卷941020 考核其週段考成績，除數(shù)學(xué)稍差外，其餘皆有優(yōu)良表現(xiàn)。941003 調(diào)查是否讓該生週六上午到校自習(xí)，並參加考試，以應(yīng)付第一次段考。問卷941208 瞭解該生體能狀況還好，跑步速