大學生節(jié)能減排調查報告精選五篇(已改無錯字)
2024-11-14 18 本頁面
【正文】 。加大對節(jié)能減排的科學研究大學生是擁有豐富科學知識的特殊群體。積極致力于能源的循環(huán)利用，大力推廣可再生能源的使用率，研制開發(fā)新能源，這都是當代大學生應盡的義務。引導學生合理消費正確引導大學生合理消費是其成長成才的重要保證，是實現大學校園節(jié)能減排的重要一環(huán)。大學生踐行節(jié)能減排的主要方式是與大學生的日常生活密切相關的方方面面。首先，在食堂里拒絕使用一次性筷子、一次性使用的塑料勺子等；其次，在宿舍及生活中注意節(jié)約每一滴水每一度電、電腦不用時要記得關機，并拔掉電源；再次，打印資料時能雙面打印的就雙面打印，去超市買東西時盡量不用或少用塑料袋。通過加強合理消費意識教育和理財教育，引導學生克服從眾心理，學會獨立思考，營造良好的校園消費文化。第四篇：大學生節(jié)能減排認知調查報告大學生節(jié)能減排認知社會調查報告 調查背景：隨著時代的進步，社會的發(fā)展，人們對物質的追求越來越高，很多物質都不能滿足人類的需求，特別是能源的供應。當今世界，不管是哪個國家，能源問題都危及到其國家的發(fā)展，甚至會影響世界的穩(wěn)定。能源是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要物質基礎。在人類歷史發(fā)展過程中，人類文明的 每一次進步都伴隨著能源改變。能源的開發(fā)利用極大地推進了人類社會的發(fā)展。但伴隨著能 源的消耗，環(huán)境也不斷破壞著，在高速發(fā)展的今天，環(huán)境不能滿足自由凈化的地步了，遠遠 超過它的凈化底線，導致了環(huán)境問題越來越明顯，如溫室效應的出現、水污染、光污染等一系列嚴重的問題。所以我國“十一五”綱要提出了節(jié)能減排，即節(jié)約能源、降低能源消耗、減少污染物排放。當今大學生是國之棟梁，國之人才，是祖國的未來，可是大學生的節(jié)能減排意識究竟如何？相信是很多人關心的問題，甚至是整個社會都關注的話題。調查目的：大學生的節(jié)能減排的認知程度關系到國家的發(fā)展，國家的未來，是社會普遍關注的問題，同時，了解大學生節(jié)能減排的最新動態(tài)，以便做出相應的措施來解決該問題，讓同學們更全面的發(fā)展，相信通過大家的努力，不但可以培養(yǎng)同學們的節(jié)能減排意識，還能幫助大家了解節(jié)能減排的重要性，因此，我們小組成員決定對大學生節(jié)能減排認知進行調查。調查時間：2012年5月12日——2012年5月21日調查地點：XXXX學校調查對象：在校學生調查方式：問卷調查調查人員：XX班XXX調查結果及分析：我們身為當代大學生，是社會的一個重要組成部分，就要對節(jié)能減排有一定的了解。為了能更加深入了解我院學生對節(jié)能減排認知，了解我院關于節(jié)能減排的意識，我們針對日常生活、節(jié)能減排意識等方面我院50名學生進行了觀察和問卷調查。以下分析為：一、離開宿舍時，你會有隨手關燈嗎？問題的調查結果為，有把電器關閉的習慣并經常做的僅有10人占20%，有想法且偶爾做的的25人占50%，完全沒有節(jié)電意識的有15人，占30%。由此可知，大部分的大學生沒有做到節(jié)電的習慣，只有少部分大學生有意識且能夠經常做到的。所以在節(jié)能減排節(jié)電方面提高人們的節(jié)電意識也是必要的。你是否經常使用一次性筷子或飯盒？問題的調查結果為，幾乎不用一次性筷子或飯盒，有減少白色污染意識的僅有8人占 16%，偶爾會用的有35人占70%，經常用的有7人，占 14%。由此可知，大部分大學生對少用次 性筷子或飯盒減少白色污染的意識薄弱。二、你對水有進行多次利用的習慣嗎？問題的調查結果為，能把水二次利用，有節(jié)約水的意識和習慣的僅有12人占 24%。有想法 且偶爾會有些行的有18人占36%剩下50%的人就沒有這種習慣和意識。由此可知，大部分 大學生節(jié)約用水意識薄弱。三、你認為節(jié)能減排在日常生活中有必要嗎？問題的調查結果為，認為有必要并且很重要有20人占 40%，有 15 人認為一般，不是很重 要，還有15人占30%的人認為沒必要節(jié)能減排。由此可知，只有少數大學生認為節(jié)能減排 在日常生活中是必要的，但大部分人不關心節(jié)能減排的問題認為節(jié)能減排與日常生活沒有太大關系。四、你認為節(jié)能減排與誰有關？問題的調查結果為，有17人認為節(jié)能減排是政府的事與其他的無關，18人認為是企業(yè)的人事，有15人認為節(jié)能減排是與每個人都有關。由此可知，大部分人對節(jié)能減排并不太了解，認為節(jié)能減排是政府與企業(yè)的事與個人無關，沒有意識到節(jié)能減排人人有責，需要人人參與。建議：針對以上的調查結果分析，對學校提出一些建議：在學生宿舍用水的地方寫有節(jié)約用水的標識，學生加強節(jié)約用水意識。學生宿舍要拒絕使用違章電器，嚴禁私接電爐和其他電器。學校食堂要盡量少用一次性塑料袋，筷子、勺子，如需要打包的，也要使用自己的飯盒。進行節(jié)能減排的知識宣傳，讓同學多了解，增強他們的意識。學會節(jié)能方法和更好的利用資源，低碳生活，保護環(huán)境。舉辦關于節(jié)能減排，環(huán)保的講座開展節(jié)能減排項目活動，以便學生能切身體驗其中。結論：通過對我院的調查可知，我院學生對環(huán)保和節(jié)能減排意識較差，節(jié)約意識薄弱、有部分的人具備節(jié)能減排意識，且有部分能把節(jié)能意識落實到位，但還是有部分人節(jié)能意識薄弱，認為不
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