做文明人主題班會范文大全(已改無錯字)
2024-11-14 18 本頁面
【正文】 A：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）見到客人到校說：“您好！”（行隊禮）B：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”C：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）D：客人到來時，她熱情地說：“請進！”（做“請”的動作）E：和親友告別時，她揮手說：“再見！”齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間（退場，掌聲）甲：我們同學在老師的教育下，變化可真大呀！嚴肅的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學的文明風貌。采訪：(1)、假如你不小心碰著別人該怎么說？(2)、假如別人不小心碰著你該怎么說？(3)、假如別人幫助了你，你會怎么說？(4)早晨見到同學，你應該說：“______________________。”(5).受到了別人的幫助，你應該說：“________________?！?6).需要別人幫助時，你應該說：“______________________。”(7).錯怪了別人，你應該說：“______________________?！奔祝和瑢W們真了不起！乙：走進教室，上課了，我們的文明禮貌應該怎樣體現(xiàn)呢？我們來聽一首小快板《學習常規(guī)》小快板：《學習常規(guī)》我是一名小學生，學習常規(guī)記在心。鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。課上不做其他事；專心學習動腦想。發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。遵守紀律秩序好，學習進步都向上，都向上！第二部分（在家里）主持人甲：在學校，同學們要作個講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常的疼愛我們。乙：我們也應該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。甲：我們來聽聽XX同學他是怎么做的？請聽詩朗誦詩朗誦甲：同學們，你們在家里能做到這些嗎？乙：當你去別的小朋友家作客的時候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢？請看小品。小品《作客》小品主要內(nèi)容：龍龍生病沒來學校，下午放學后，他的兩個好朋友堯堯和文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸，“叔叔好”,文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然后進了門，可性急的堯堯已經(jīng)走到了龍龍的床前??。龍龍爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間堯堯咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說“。謝謝叔叔，然后才接過了蘋果。第三部分（在公共場所）主持人甲：我相信咱們班同學肯定都能像文文一樣，做個懂禮貌的孩子！乙：我們除了在學校、在家里之外，還要去公共場所。甲：是呀！在公共場所，我們經(jīng)?？梢钥吹?，有的人打扮很干凈，但是，一個動作、一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話，這樣的人與文明人的舉止相差甚遠。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等甲：對了同學們，我們也經(jīng)常參加集體活動，比如，春游、秋游等等。我們有沒有什么不文明的行為呢？乙：做個文明的小學生，我們要改掉這些毛病，在公共場所，我們該怎樣做呢？誰來說說？ 甲：我們乘車時，需要注意些什么？乙：當你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢？ 我們來看看這些同學又是怎么做的呢？詩歌表演：“老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。我搖頭，說了話：我比雷鋒差遠啦?！奔祝合Ｍ覀儼嗤瑢W都是樂于助人的小雷鋒！乙：下面我們歡迎金老師講話：班主任講話甲：同學們，我們學會使用禮貌用語，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。甲、乙：同學們，讓我們從現(xiàn)在起，做個有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧。乙、甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。乙：同學們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級盛開，開滿我們的校園。合：禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。六年2班學《弟子規(guī)》，做文明人主題班會，現(xiàn)在結束。第五篇：學弟子規(guī)做文明人主題班會學《弟子規(guī)》，做文明人班會活動方案一、班會主題：講文明、懂禮節(jié)二、活動背景：現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，雖然進入學校學習已經(jīng)快兩年了，接受了形式多樣的活動、教育，但在文明禮貌這方面仍然有很多小朋友做得不太好。希望結合《弟子規(guī)》的學習，通過這次主題班會的開展，使小朋友有更強的意識，更好地要做一個講文明、懂禮節(jié)地好孩子。二、指導思想：《弟子規(guī)》，并落實到行動上意識。讓學生更加講文明，懂禮貌。，讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育。三、班會形式：小品、詩歌朗誦、詩歌表演、小品表演、小快板、采訪等。四、活動準備：為了讓學生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實到行動上。班會前布置學生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、小品等，教師指導收集方法。指導學生根據(jù)不同的材料進行編排。五、班會安排主持人甲：爺爺常說，中華是文明古國。乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。（合）：老師教導我們，學《弟子規(guī)》，知書達禮兒時起。我告訴自己，用《弟子規(guī)》，文明禮貌要發(fā)揚。
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