20xx人教版語文六年級下冊口語交際習(xí)作四課件(已改無錯字)
2023-01-23 03:01:40 本頁面
【正文】 生活中 …… 2： 寫具體之一 —— 有條理地展開過程。 …… 只聽見 “ 嘭 ” 的一聲，好似 …… 我一下子不知所措了 …… 緊急處理就緒了 …… 3： 寫具體之二 —— 使描寫 “ 活 ” 起來。 我拎起了電話聽筒 …… 不妨這樣開頭 例文欣賞 自我保護(hù)最重要 由 “ 學(xué)會自我保護(hù) ” 這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。 我在網(wǎng)上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學(xué)后 “ 我 ” 高高興興地往家里走去。當(dāng) “ 我 ” 走到居委會時，看到前面在修路，于是“ 我 ” 繞道而行，從另外一條小路走回家。 走著走著，忽然聽見一個聲音： “ 小妹妹，你放學(xué)啦？ ”“ 我 ” 抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在 “ 我 ” 的面前。 “ 嗯，放學(xué)了。 ” “ 我 ” 隨口回了一句。 “ 我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識我了嗎？ ” 陌生人笑瞇瞇地對 “ 我 ” 說?！?我 ” 抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事， “ 我這有幾粒好吃的糖給你吃。 ”說完他拉住 “ 我 ” 的手，拿出幾粒糖給我。 “ 我 ”心里在想，這個人 “ 我 ” 沒見過呀，他是認(rèn)錯人還是 …… 。 “ 我 ” 靈機(jī)一動問道： “ 你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？ ”“ 對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你 ” 。說完陌生人剝了一粒糖，想往 “ 我 ” 嘴里塞。 “ 是壞人，我爸爸根本
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