一年級(jí)語文上冊漢語拼音ie252eer教案(已改無錯(cuò)字)
2024-11-12 22 本頁面
【正文】 姿勢、執(zhí)筆方法。板書設(shè)計(jì)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查。二、拼讀聲母與252。e構(gòu)成的音節(jié)，使學(xué)生掌握252。上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。三、教學(xué)特殊韻母er。(課件展示)導(dǎo)語：今天我們要認(rèn)識(shí)的最后一位拼音朋友就是er，“耳朵”的“耳”讀第一聲就是它的名字。教師范讀er，出示特殊韻母er，講解它是由e和r合在一起，它發(fā)音時(shí)舌頭要往 上翹。然后指導(dǎo)學(xué)生跟讀，練讀，指名讀，正音，開火車讀。1．師：er很特別，它不像其他韻母喜歡跟聲母交朋友，它喜歡獨(dú)來獨(dú)往，人們都叫它特殊韻母。瞧，它戴著帽子走來了。帶調(diào)讀er的四聲，并選其一聯(lián)系生活說話。2．指導(dǎo)讀er，練習(xí)er的四聲。233。r(兒童)ěr(耳朵)232。r(第二)3．小結(jié)：er發(fā)音時(shí)舌頭往上翹，是個(gè)翹舌音。它只能單獨(dú)做音節(jié)，不和聲母相拼，用法很特別，所以叫它“特殊韻母”。四、鞏固練習(xí)。(課件展示)1．認(rèn)讀ie 252。e er 的四聲。2．讀音節(jié)。3．比一比。下面的韻母都是雙胞胎，看誰能很快地認(rèn)出它們？ ie—ei ei—er iu—ui ie—252。e 4．結(jié)合圖片，拼讀音節(jié)。五、認(rèn)識(shí)生字，學(xué)習(xí)兒歌。(課件展示)1．出示圖片，請學(xué)生交流圖片內(nèi)容。2．結(jié)合圖片認(rèn)讀“夜色、雪花”這幾個(gè)詞。3．出示兒歌，教師范讀。4．認(rèn)讀“雪、兒”這兩個(gè)生字，并口頭組詞。5．學(xué)生練習(xí)朗讀、背誦。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思復(fù)韻母ie、ue、er的教學(xué)可作為重點(diǎn)和難點(diǎn)，注意提示發(fā)音要領(lǐng)，先發(fā)i或者u，緊接著發(fā)e。在整體認(rèn)讀音節(jié)的教學(xué)時(shí)，與復(fù)韻母ie、ue 的教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，區(qū)別比較。ie和ye讀音相同，ie是韻母，e前是小i；ye是整體認(rèn)讀音節(jié)，e前邊是y。yue和252。e的讀音相同。er的發(fā)音我借助了手勢幫助發(fā)音。練習(xí)拼音時(shí)，要做到從易到難，先學(xué)習(xí)n、l 與復(fù)韻母252。e的發(fā)音，要區(qū)分好鼻音n和邊音l，采用拓展練習(xí)的方式練習(xí)n、l與ie的拼讀。3 再學(xué)習(xí)j、q、x與252。e相拼的音節(jié)，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)拼讀規(guī)律。第四篇：一年級(jí)上冊語文 ie ye er教案一、復(fù)習(xí)抽讀字母卡片a o e i u u r ai ei ui ao ou iu，今天來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。二、情境導(dǎo)入看情境圖圖上畫了什么？畫的是什么時(shí)候？（月亮、月餅、石榴、紅棗、中秋節(jié)的夜晚，月 亮高高地掛在天空，媽媽和兒子在坐在院子里賞月，媽媽給兒子講故事）你是怎么過中秋節(jié)的？想想這個(gè)時(shí)候媽媽會(huì)對兒子說什么？用幾句完整的話告訴大家這幅圖畫的內(nèi)容（中秋節(jié)的夜晚，月亮高高地掛在天空，媽媽和兒子在坐在院子里賞月，桌子上擺了月餅、石榴和紅棗，媽媽在給兒子講故事）讀語境歌中秋夜，月兒明，媽媽講故事，孩兒靜靜聽。齊背。三、授新課教學(xué)ie 這是一個(gè)中秋節(jié)的夜晚，夜晚的“夜”是第幾聲，誰能把它讀成第一聲？這就是我們今 天要學(xué)的第一個(gè)復(fù)韻母。ppt出示。卡片出示。師范讀，生齊讀?！癷e是復(fù)韻母”?？焖僦该x。ie在四線格中應(yīng)該怎樣寫呢？要注意些什么？指名說。（先寫i，再寫e，復(fù)韻母是一個(gè)整體，要寫的緊湊些，不能離的太遠(yuǎn)）師用四線格范寫，生在書上描紅。師巡視。在黑板上寫四個(gè)ie 既然ie是復(fù)韻母，我們就可以給它加上聲調(diào)符號(hào)。怎么加呢？先不要把答案說出來。我們
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