五年級地方課程教研工作總結(jié)(已改無錯字)
2024-11-11 18 本頁面
【正文】 對我們的民族文化有更深的了解，夯實我們民族的根。做一個真正的堂堂正正的中國人。三、教學(xué)內(nèi)容安排 周次教學(xué)內(nèi)容 第一周碩鼠 第二周黃鳥 第三周買櫝還珠 第四周曾子殺豬 第五周秦西巴從鹿 第六周后羿射日 第七周千金求馬 第八周趙威后問齊使 第九周姜尚 第十周管仲 第十一周孫武 第十二周司馬遷 第十三周泉城濟南 第十三周千佛山 第十四周趵突泉 第十五周 第五篇：五年級地方課程教案五年級地方課程教案《多彩的生命世界》教學(xué)目標(biāo)：感悟不同人對待生命的態(tài)度，學(xué)會面對困境時要堅強、樂觀，熱愛生命。感悟動物界群體求生的故事，啟發(fā)學(xué)生深入思考，尊重生命，珍惜人生。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課播放錄像，欣賞生命之美師：同學(xué)們，你們看，這是哪里？對，這就是我校的園藝苑?？矗谀銈兙暮亲o下，這些花兒開得多美啊！能談?wù)勀阍诜N植過程中的感受嗎？過渡語：對，我們在種花的過程中，明白了生命是需要呵護的，植物因為我們的精心培育茁壯成長，我們每一個人應(yīng)該怎樣對待自己的生命呢？讓我們一起來“感悟生命”。（貼課題“感悟生命”）二、感悟生命堅強之美感悟體驗。師：現(xiàn)在，老師想讓大家一起體驗一下，假設(shè)你身體除了幾個手指，其它部位都不能動，我們來翻一下書本，能不能行？師：想象一下，如果你每天、每時、每刻都要面對這樣的困難，當(dāng)你的身體一天比一天僵硬，甚至有可能會因此終結(jié)生命，你是一種什么樣的感受？師：只有幾個手指能動，你們感覺什么事情都不能做是嗎？可是有一個人他卻做出了了不起的事?。?） 課件出示圖片：，介紹：他是英國著名的物理學(xué)家、天文學(xué)家，（播放霍金的影片）。師：看了這段影片，你們對霍金有什么了解？（2）師：霍金之所以能取得這么多的成就，這源于他對生活的態(tài)度，讓我們再來看，播放影片。（3）交流：了解了霍金對待生命的態(tài)度，你想說什么？小結(jié)：霍金之所以能夠成為世界上許多人的偶像，除了他為人類科學(xué)所做出的貢獻以外，最重要的一點是：微笑著面對生命中的逆境，（板書：堅強、樂觀）無論何時都以堅強、樂觀的態(tài)度來面
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