【總結】教學目標，進一步體會加減法的意義，探索并掌握整十數加減法的計算方法，體會計算方法的多樣性，并能正確計算。、合作交流，初步經歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程，發(fā)展解決實際問題的意識和能力。45+20=合并起來的45是由（）個十（）個一。20里面有（）個十。4個十加2個十是6
2024-12-12 23:13
【總結】人教版一年級數學（上冊）0的加、減法210123453－3＝0(只）還有多少只小鳥？4＋0＝4（只）現(xiàn)在一共有多少只青蛙？小猴吃桃小猴吃桃小猴吃桃4-4=0-=514-=
2024-11-11 03:00
【總結】第五章10以內的加法和減法的教學第一節(jié)有關整數加.減法的一些基礎知識一.集合的運算?（一）交集?對于給定的集合A和B的一切元素所組成的集合，叫做集合A與B的交集，記作A∩B（二）并集對于給定的集合A和B，由所有屬于A或B的元素所組成的集合（共有元素只出現(xiàn)一次），叫做
2024-11-29 22:38
【總結】不進位加法和不退位減法西師大版一年級數學上冊學習目標：1.理解并掌握20以內不進位加法和不退位減法的計算方法。2.初步感悟加減法之間的聯(lián)系，初步了解加減法各部分的名稱。3+2=5-2=10+7=10+9=53171913表示1個十表示3個
2024-11-29 12:52
【總結】6、7的加減法教學目標：1.會計算得數是6、7的加法和減法式題。2.在動手操作中理解加減法的含義，初步了解加減法之間的關系。3.培養(yǎng)操作能力、觀察和比較能力，培養(yǎng)愛學習和認真審題的好習慣。教學重點：能夠正確口算得數是6、7的加法和相應減法。教學難點：用括線表示條件和問題的加減應用題。教學過程：
2024-12-03 06:51
【總結】實踐活動教學目標：1.借助有趣、真實的情境，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動，培養(yǎng)學生初步的統(tǒng)計意識。2.初步體驗數據的整理過程，認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據圖表中的數據回答一些簡單的問題。3.對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。4.通過實例，認識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖、條形圖（1格代表1個單位），并完成相應的圖表。
2024-11-19 08:41
【總結】10加幾和相應的減法十幾加幾和相應的減法11～20各數的認識一、復習舊知看圖列式。4＋6＝1010－6＝410－4＝6二、探究新知你能幫幫他嗎？10＋3＝1313－3＝1013－10＝311＋2＝13－2＝1311加數加數和被減數減數差
2024-11-29 22:36
【總結】北京版一年級數學上冊課件學習目標：1.使同學們能夠學會如何計算十幾減幾。2.能夠正確地進行計算，進一步熟悉湊十法。比比誰的頭腦快?3+4=9-5=12+6=?15-3=1+9=10-8=?13+5=17-6=10-9=?3+8=7+6=9+6=7
2024-11-29 05:59
【總結】認識〉、〈、=教學目標：1.運用一一對應的方法，學習“〉、〈、=”三種符號。2.幫助學生建立數感。3.能夠比較1—5各數，能夠運用三種符號。4.初步體驗到結論的不確定性。5.培養(yǎng)學生做文明人。教學過程：一、導入（課件）游泳館里要舉行游泳比賽了，紅隊和藍隊排好了隊伍，站在旁邊的小貓咪著急了，大叫
2024-11-19 01:00
【總結】走進花果山10以內數的加法練習課教學內容：教科書第28——29頁的自主練習。教學目標：1.引導學生進一步理解加法的意義，比較熟練地進行10以內數的加法計算。2.在觀察、操作中積極地思考。3.運用所學知識解決簡單的實際問題，進一步體驗數學就在身邊，培養(yǎng)應用意識。教學過程：一、談話導入通過
2024-11-19 19:40
【總結】認數0教學目標：1.認識數字0并且會正確書寫。2.通過認數、數數滲透數學與實際生活密不可分的思想。3.在學習過程中激發(fā)學生學習數學的興趣。教學重點：指導書寫0。教學難點：明確0所表示的意思。教學過程：一、導入想一想在日常生活中你在哪兒見到過0？二、新授
2024-12-08 23:38
【總結】進位加法教學內容：上海市九年義務教育課本小學數學新教材一年級第一學期第46頁教學目標：1.會在20數板、數射線上進行20以內進位加法的計算。2.掌握“湊十”算法，鼓勵算法多樣化，培養(yǎng)算法思維。3.培養(yǎng)學生們的動手操作能力。教學重點：在20數板上擺題、涂色、計算。教學難點：算法思維，湊十，算法多樣
2024-11-19 22:27
【總結】得數是10的練習題教學目的：1.練習看圖意列式，會填寫未知加數。2.熟練計算得數是10的算式。3.能夠正確進行計算。教學重點：會填寫未知加數。教學難點：填寫未知加數的方法。教學過程：（一）自己看圖列算式，說圖意。生：10－2＝8。已知飛機里和飛機下邊共有10個人，飛機
【總結】20以內的進位加法北京市義務教育課程改革實驗教材一年級第一冊兩位數加一位數（進位加法）指導思想與理論依據1教學背景分析2教學目標3教學過程45教學效果評價設計設計特點6一、指導思想與理論依據新課程下的計算教學，不再是單純的技能訓練，而是把它作為解決問題的一個組成部分，把計
【總結】青島版一年級數學上冊10以內數的加減法練習教學目標?，進一步掌握10以內的加減法，能夠熟練進行計算。?，體會數學與生活的關系，能夠解決現(xiàn)實生活中的相關問題。()＋()＝()()＋()＝()()－
2024-11-11 04:22
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