北師大版七上光合作用1-資料下載頁

【總結(jié)】光合作用？你知道嗎……光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的？光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、1771年，英國科學家普里斯特利的實驗指出：植物可以更新空氣。如果是你今天做的實驗，你得出什么結(jié)論？綠色植物在光照下吸收了二氧化碳，產(chǎn)生了氧氣。2、1864年德國科學家薩克斯德實驗成功證明：綠色葉片在光合作用中

2024-11-30 08:47

北師大版七上營養(yǎng)器官的生長1-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版七年級生物上冊第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長-----根的發(fā)生和生長福建省光澤第一中學何紅星教學目標：(1)了解哪些屬于營養(yǎng)器官；描述根的生長和發(fā)生過程。(2)觀察根尖的結(jié)構(gòu)，解釋根尖的發(fā)育。：(1)培養(yǎng)學生使用及制作概念圖

2024-11-19 08:29

北師大版歷史七上秦帝國的興亡1-資料下載頁

【總結(jié)】第13課秦帝國的興亡班級：_________姓名：_________小組：_________編號：______主備人：黃店鎮(zhèn)中學張于明參與人：冉固鎮(zhèn)中學何曉剛【認定目標】（心中有目標，你就會走向成功?。?．了解秦統(tǒng)一的背景、時間和秦朝的都城；探討秦統(tǒng)一的意義。2．了解陳勝吳廣起義爆發(fā)

2024-12-09 08:23

北師大版七上我國的植物資源1-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)我國的植物資源〖教材分析〗本節(jié)課內(nèi)容是第7章第2節(jié)，在第1節(jié)“綠色植物在生物圈中的作用”的基礎上具體闡述我國的植物資源情況，使學生了解我國的植被的主要類型、植物資源及植被資源面臨的主要問題，增強環(huán)保意識和責任感，并為將來進一步學習生態(tài)方面的知識提供了科學的思維方法，為下一節(jié)“我國的綠色生態(tài)工程”的學習打下基礎。教學重點

2024-11-19 08:29

蘇教版七上植物的呼吸作用ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】溫故而知新光合作用的公式：光二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣葉綠體物物能能葉綠體二氧化碳，水光照（光能）

2024-11-18 22:21

蘇教版七上光合作用與呼吸作用-資料下載頁

【總結(jié)】考點預測光合作用的場所光合作用的過程呼吸作用的場所呼吸作用的過程光合作用的原理的應用呼吸作用原理的應用光合作用的場所光合作用的場所光反應的場所暗反應的場所葉綠體片層結(jié)構(gòu)薄膜葉綠體基質(zhì)色素的種類和作用吸收紅橙光和藍紫光究竟是怎樣確定色素的種類的呢？（藍綠色）葉綠素a

2024-12-01 00:27

呼吸作用[1][1]概述-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)ATP的主要來源 ——細胞呼吸 第一頁，共四十三頁。 拉瓦錫等在研究人的呼吸作用 １８世紀， 法國化學家 拉瓦錫發(fā)現(xiàn) 物質(zhì)燃燒需 要氧氣，并 且把呼吸作 用比作碳和 氫的“...

2024-10-03 22:43

北師大版歷史七上夏商西周的更迭1-資料下載頁

【總結(jié)】第5課夏商西周的更迭教學設計〖課程標準〗簡述夏朝建立的史實，知道禪讓制到王位世襲制的演變。了解夏、商、西周三代的更替?！冀虒W目標〗知識與能力了解禪讓制到王位世襲制的演變和夏、商、西周三朝建立的史實及更替的順序。歸納夏、商、西周三朝滅亡的原因并概括其相

2024-12-09 08:23

北師大版歷史七上先進的科學技術1-資料下載頁

【總結(jié)】第17課先進的科學技術班級：__________姓名：____________小組：________編號：________主備人：實驗中學游潘英參與人：實驗中學李鳳云【認定目標】（心中有目標，你就會走向成功?。f出造紙術的發(fā)明對世界文明發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響?！搬t(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗的

2024-12-09 08:23

北師大版思品七上積極融入社會1-資料下載頁

【總結(jié)】祁家河初中學案設計主備：梁海霞審閱：班級：姓名:時間10-13課題：第五課第1站我與社會教師寄語：社會是人群的集合體，而不是他們各自本身。---孟德斯鳩【學習目標】了解人的發(fā)展離不開社會，每個人都是社會的一員，都有一個社會化的過程

2024-11-19 08:01

濟南版七上綠色植物的呼吸作用word學案-資料下載頁

【總結(jié)】綠色植物的呼吸作用導學案班級：姓名：課題：綠色植物的呼吸作用課型：新授課主備課人：教師寄語：與其整天坐在那兒冥思苦想，不如花一點時間去學習更有益。學習目標：1、描述綠色植物的呼吸作用；舉例說出呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應用。2、積極參與調(diào)查，

2024-11-20 02:21

北師大版七上細胞是生命活動的單位1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第2節(jié)細胞是生命活動的單位（北師大版）教學目標1、描述細胞的生命活動，說明細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；2、練習使用高倍物鏡，學習觀察生活細胞的方法。教學重點細胞是生命活動的單位。教學難點1、細胞是生命活動的單位；2、制作變形蟲裝片；3、觀察變形蟲。課時安排1課時。教學

2024-12-09 08:32

20xx年七年級生物上冊52呼吸作用課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)呼吸作用有人認為，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠更新居室的空氣，于是在臥室里擺放多盆綠色植物。你認為這種做法科學嗎？為什么？不科學，夜晚時，只進行呼吸作用，吸收氧氣釋放二氧化碳1.觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象，探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。。，培養(yǎng)科學探究的能力。觀察植物的呼吸現(xiàn)象

2025-06-20 20:06

生物的呼吸與呼吸作用(1)-資料下載頁

【總結(jié)】生命的基本特征之一就是新陳代謝。呼吸就是生命的標志。生物只要活著，就要不停地呼吸。吸入外界新鮮空氣，呼出體內(nèi)廢氣，那么，這種氣體交換在生物體內(nèi)是怎樣進行的呢？問：生物體進行各種生命活動所需的能量又來自于哪里？來自呼吸作用，其反應式如下：C6H12O6+O2CO2+H2O+能量酶為了更清楚地知道呼吸是怎么一回事，

2024-11-24 14:17

北師大版語文七下海燕1-資料下載頁

【總結(jié)】教學設計題目第一課海燕總課時2課時學校八中教者高春玲年級八年學科語文設計來源網(wǎng)絡教學時間教材分析海燕》安排在人教版八年級下冊第二單元是因為它的文體特點（散文詩）適于單元要求：強調(diào)朗讀，注重聯(lián)想與想象，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。自然這也是

2024-11-18 19:01

北師大版七上呼吸作用及反思1(已改無錯字)

北師大版七上呼吸作用及反思1-資料下載頁

北師大版七上呼吸作用及反思1(參考版)

北師大版七上呼吸作用及反思1-文庫吧資料

北師大版七上呼吸作用及反思1-展示頁