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正文內(nèi)容

十佳教師評(píng)選材料(已改無錯(cuò)字)

2024-11-09 17 本頁面
  

【正文】 正,令而不行?!钡慕逃?guī)律,他把身教重于言教作為言條,嚴(yán)于律己,以身作則,加強(qiáng)自身修養(yǎng),以教師這一職業(yè)為榮,以此為樂,投入了許多個(gè)人的感情和理想,表現(xiàn)出了對(duì)事業(yè)的不懈追求和勇于進(jìn)取的精神。一九九九年他被分調(diào)到泥溝一中任教,擔(dān)任中三英語教學(xué)、班主任,他懷著滿腔的熱情,懷著對(duì)教師這一職業(yè)的神圣之情,全身心地投入到了教學(xué)工作中。由于當(dāng)時(shí)教師工資低而且時(shí)常拖欠,教師時(shí)常罷課,學(xué)校管理紛亂,教師教課積極性不高,學(xué)生成績差。精誠所致,金石為開,他的辛苦沒有白費(fèi),經(jīng)過不懈的努力,他為教育教學(xué)所做的一切工作感動(dòng)了學(xué)校大部分教師,不管是年老的和年少的教師,都瑞正了教學(xué)態(tài)度,積極認(rèn)真教學(xué),能大膽地,能主動(dòng)上觀摩課、示范課,學(xué)校教研工作有聲有色,在他的帶領(lǐng)下學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐漸上升了。二零零四年他因工作調(diào)動(dòng)來到陽固鎮(zhèn)一中,分別擔(dān)任過中一、中二、中三的英語教學(xué),并獲得了良好的業(yè)績二零零九年以來,由于缺理化教師,他克服種種困難接任了物理和化學(xué)課。他從文轉(zhuǎn)向了理,卻付出了常人不知的辛苦,每天都要趴在辦公桌上做大量的習(xí)題。閱讀一些文獻(xiàn)資料擴(kuò)充自己的視野,提高自己的業(yè)務(wù)能力。十多年來,他一直滿工作量或超工作量工作,始終以飽滿的工作熱情和干勁對(duì)待工作,曾經(jīng)多次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。為了有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué),他認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì),尤其是批改作業(yè),每本必改,每次都有批語,及時(shí)反饋,及時(shí)講評(píng)。往往是今天考完,明天講評(píng),努力做到不敷衍一次備課,不懈怠一節(jié)課,不待慢一個(gè)學(xué)生,以自己對(duì)教育事業(yè)的熱情來告訴學(xué)生,對(duì)待學(xué)業(yè)不敢懈怠,始終用自己良好的言行潛移默化地感染熏陶著每一位學(xué)生,在農(nóng)村中學(xué)教育這塊樂園中,以一顆火熱滾燙的愛心,時(shí)時(shí)刻刻深愛著自己的學(xué)生,事事處處體貼著自己的學(xué)生。作為縣級(jí)骨干教師,他始終沒有忘了自己的使命,從生活、學(xué)習(xí)、工作中去幫助年輕教師。在具體的教育教學(xué)工作中曾多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”“教學(xué)能手”,2007年和2008年兩度被縣教研室評(píng)為優(yōu)秀教師。2006年積極主動(dòng)地參加縣教育局優(yōu)質(zhì)課比賽課榮獲三等獎(jiǎng)。,2007年在開封市優(yōu)秀科研成果比賽上題為“新時(shí)期,新的學(xué)習(xí)方式”論文榮獲二等獎(jiǎng)。2008年我所輔導(dǎo)的學(xué)生論文“新時(shí)期,我是如何學(xué)好英語的”榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。2011年我所著的《對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的初探》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。春風(fēng)化雨 潤物無聲一棵小樹苗能否成為參天大樹,全靠辛勤的園丁不斷培育、澆灌;一個(gè)不懂事的孩子要成長,要全靠老師的精心培養(yǎng),才能成為棟梁之材。在他所任教十多年的工作中,他深知“教育是植根于愛的”,“有愛就有了一切”,愛是教育的源泉,教育是愛的共鳴,是心和心的響應(yīng)。在實(shí)際工作中他關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生,正確、公平地對(duì)待每一位學(xué)生。善待學(xué)生的錯(cuò)誤,始終使師生關(guān)系融治、和諧;他深入了解每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況、家庭情況,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性心理特征,因人而異提出不同要求,進(jìn)行因材施教,分類指導(dǎo),以愛心作為催化劑,創(chuàng)造出了一系列教育奇跡……在具體的班級(jí)管理工作中,他耐心細(xì)致地做好每一位學(xué)生的思想工作,像母親一樣關(guān)愛自己的學(xué)生,大膽培養(yǎng)學(xué)生干部,開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。如:籃球比賽、拔河比賽、體操比賽、演講比賽、書畫、剪紙比賽、手工制作、文藝晚會(huì)、春游等,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?。一份耕耘,一份收獲,在他的努力下,所任班級(jí)多次被鎮(zhèn)、校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),2008年6月他被評(píng)為中心?!皟?yōu)秀班主任”。自強(qiáng)不息 譜寫樂章郭老師始終相信教師是幸福的。十幾年來,他懷著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求的信念,積極探索教書育人的規(guī)律。他認(rèn)為教師在塑造學(xué)生崇高靈魂的同時(shí),
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