第六章電壓電阻一電壓3(已改無錯(cuò)字)
2023-01-21 05:33:49 本頁面
【正文】 呢？ 學(xué)生：基本一致。 教師：如果教材上圖 6． 1－ 6 接“－”和“ 3”兩個(gè)接線柱，請問表盤上的讀數(shù)應(yīng)是多少？ 學(xué)生：指針大概指在一小格的中央，而一小格是 0． 1V，共 6 小格，所以應(yīng)讀成 0． 65V。 教師：對。如果接“－”和“ 15”兩個(gè)接線柱讀數(shù)是多少呢？ 學(xué)生：指針大概指 在一小格的中央，而一小格是 0． 5V，共 6 小格，所以應(yīng)讀成 3． 25V。 教師：不錯(cuò)。請大家完成“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”的第 3 題，分別把讀數(shù)用鉛筆寫在書上。 學(xué)生：交流答案。 四、探究電池組 測量總電壓 教師：請大家拿出“移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”探究電池組的電壓規(guī)律。 學(xué)生：實(shí)驗(yàn)得出，電池組的總電壓等于每節(jié)電池的電壓之和。 【 交流、小結(jié)與延展 】 通過學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，你有哪些收獲？ 學(xué)生 1：在實(shí)驗(yàn)中我們探究到了串聯(lián)電池組中，各節(jié)電池組的電壓等于組成電池組的各節(jié)電池的電壓之和。 學(xué)生 2：我在操作過程中，發(fā)現(xiàn)連接導(dǎo)線過程中，應(yīng)將線頭順時(shí) 針方向繞在接線柱上，否則，越旋越松。 教師：看來，你從實(shí)驗(yàn)探究中學(xué)到了書中學(xué)不到的實(shí)驗(yàn)操作技巧，你很有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不錯(cuò)。 學(xué)生 3：電壓
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