歌曲清晨教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-08 02 本頁(yè)面
【正文】 ）你知道老師早晨干什么了嗎？請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)。（問(wèn)題引起好奇，聆聽(tīng)教師范唱）二、新課教學(xué)初步感受。聆聽(tīng)歌曲范唱，了解歌曲內(nèi)容，體會(huì)歌曲情緒，整體感受歌曲。復(fù)聽(tīng)歌曲。設(shè)問(wèn)：歌曲可以分成幾部分？引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)樂(lè)段之間旋律、情緒的對(duì)比，為表現(xiàn)歌曲做準(zhǔn)備。聽(tīng)辨游戲。通過(guò)游戲讓學(xué)生輕松區(qū)別樂(lè)句之間的變化，模唱旋律，突破難點(diǎn)。演唱歌曲。根據(jù)學(xué)情及時(shí)指導(dǎo)。聆聽(tīng)另一種風(fēng)格的演唱，體會(huì)不同風(fēng)格對(duì)歌曲的個(gè)性表現(xiàn)，為創(chuàng)編活動(dòng)做鋪墊。多媒體課件展示無(wú)伴奏合唱音效，引導(dǎo)學(xué)生思考如何讓歌曲更豐富地表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編熱情，學(xué)生對(duì)歌曲進(jìn)行演繹。三、評(píng)價(jià)激勵(lì) 通過(guò)自評(píng)、互評(píng)等形式回顧本課?！肚宄俊方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（一）通過(guò)學(xué)習(xí)，知道歌曲《清晨》是一首臺(tái)灣校園歌曲，簡(jiǎn)單了解臺(tái)灣校園歌曲的由來(lái)，創(chuàng)作背景，滲透熱愛(ài)祖國(guó)的思想教育，人音版第五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案。（二）能根據(jù)歌曲情緒的變化為歌曲分段，“同頭換尾”的旋律特點(diǎn)。（三）能用輕快甜美的聲音演唱歌曲，樂(lè)于表現(xiàn)歌曲。能通過(guò)舞蹈律動(dòng)、打擊樂(lè)伴奏、豎笛吹奏等形式表現(xiàn)歌曲。（四）欣賞樂(lè)曲《晨景》，能哼唱其主題旋律，知道樂(lè)曲結(jié)構(gòu)、以及采用6/8拍。（五）通過(guò)欣賞音樂(lè)作品，了解不同演奏樂(lè)器的音色及演奏方法。（六）引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，運(yùn)用多種活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)編，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)大自然的教育。教學(xué)重點(diǎn)：（一）用輕快甜美的聲音演唱歌曲，樂(lè)于表現(xiàn)歌曲（二）了解不同樂(lè)器的音色及演奏方法教學(xué)難點(diǎn)：（一）多種形式表現(xiàn)歌曲三段體結(jié)構(gòu)（二）熟悉并哼唱音樂(lè)作品的音樂(lè)主題，分辨不同樂(lè)器。教學(xué)用具：鋼琴、錄音機(jī)、打擊樂(lè)器等教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好二、新課教學(xué)（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入播放班德瑞創(chuàng)作的樂(lè)曲《清晨》，請(qǐng)學(xué)生猜猜樂(lè)曲表現(xiàn)得是一天當(dāng)中的什么時(shí)段？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言：表現(xiàn)得是清晨，情緒優(yōu)美??）看班德瑞《清晨》動(dòng)畫(huà)，觀察樂(lè)曲中描繪了清晨中的什么事物？給人以什么感覺(jué)？（樹(shù)葉、花朵、露珠??清新、美好、希望??）你生活中每天的清晨是什么樣的？（學(xué)生描述）如果請(qǐng)你創(chuàng)作一首歌曲或樂(lè)曲表現(xiàn)你生活中的清晨，你認(rèn)為是什么情緒的？（學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)）老師：好，老師期待著你們的創(chuàng)作成果。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。清晨是美好一天的新起點(diǎn)，他充滿了希望、充滿了朝氣。音樂(lè)家們創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的音樂(lè)作品來(lái)表現(xiàn)這一美好時(shí)刻，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首歌曲，名字就叫《清晨》。（二）學(xué)唱歌曲感受歌曲（1）老師：首先我們來(lái)聽(tīng)一遍歌曲，請(qǐng)你感受歌曲的情緒（2）再聽(tīng)歌曲，請(qǐng)同學(xué)們用拍手的動(dòng)作表現(xiàn)活潑的情緒，用晃動(dòng)身體表現(xiàn)優(yōu)美的情緒。（3）根據(jù)歌曲情緒的變化可以為歌曲分為幾個(gè)樂(lè)段呢？每段的情緒分別怎樣？（4）再聽(tīng)歌曲，仔細(xì)聽(tīng)辯歌詞內(nèi)容（5）簡(jiǎn)介歌曲：這首歌曲是一首臺(tái)灣校園歌曲，臺(tái)灣校園歌曲的出現(xiàn)還有一個(gè)關(guān)于臺(tái)灣青年人熱愛(ài)祖國(guó)的故事，我們一起來(lái)了解一下。老師：臺(tái)灣校園歌曲的歌詞
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