【總結】第三節(jié)關注城市環(huán)境一、教學目標:1、知識目標:列舉城市社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變化和存在的問題]2、能力目標:能夠設計并實施調查社區(qū)環(huán)境變化的活動,并得出初步的結論,在全班進行交流。3、情感目標:引導學生認識并做到保護身邊的環(huán)境應該從我做起、從生活中的每一個細節(jié)做起。二、教學重點:組織好調查。三、教學方法:交流、匯報、
2024-11-18 21:52
【總結】第一節(jié)“發(fā)酵技術”教學設計一、課標要求1、舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的作用。2、說明食品的腐敗的原因。3、運用食品保鮮的一般方法。二、教學目標1、知識目標(1)、舉例說明發(fā)酵技術在生活中的應用。(2)、運用發(fā)酵技術制作一種傳統(tǒng)食品。(3)、體會生物學知識的應用價值,體驗與生物學有關的知
2024-12-08 09:08
【總結】峨山縣小街中學生物學案主備教師輔備教師授課教師備課組長課題生命的起源第課時第周學習目標1、比較區(qū)別神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論和化學進化論等有關生命起源的幾種主要觀點。2、了解雷迪實驗和巴斯德實驗。3、掌握米勒的模擬原始地球實驗及化學進化論觀點?;?/span>
2024-12-08 17:49
【總結】《關注城市環(huán)境》習題選擇題1、下列生產可導致酸雨發(fā)生的是()A、建筑業(yè)的揚塵B、大量使用含硫量高的煤炭C、酒廠釀酒時產生的揮發(fā)物D、面粉加工業(yè)產生的粉塵2、下列不屬于城市污染的重要原因的是()A、煙塵等顆粒物B、二氧化硫等有毒氣體C、建筑垃圾等固體廢棄物和生活垃圾D、二氧化碳和水蒸氣
2024-11-28 04:07
2024-11-28 13:08
【總結】《關注城市環(huán)境》習題填空題1、城市生態(tài)系統(tǒng)是以為主體,與自然環(huán)境、相互作用的統(tǒng)一體,是一個復雜的生態(tài)系統(tǒng),具有等特點。2、城市環(huán)境的污染主要有:
【總結】第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源學習任務?分別的基本內容是什么?的?得到什么樣的結論?證明了什么????一.關于生命起源的幾種觀點:生命產生來自天意,由神或上帝創(chuàng)造的.:生物是從非生物環(huán)境中自然
2024-12-08 05:28
【總結】第22章第一節(jié)生物分類教學目標知識目標:1、列舉生物分類的依據(jù);2、舉例說出生物分類的等級;能力目標:培養(yǎng)學生分析、探究的能力情感目標:關注生物分類,滲透辯證唯物主義思想重點:1、列舉生物分類的依據(jù);2、舉例說出生物分類的等級。難點:描述種的定義教學準備1、教師準備相
2024-11-30 08:09
【總結】第4節(jié)家居環(huán)境與健康一、教學目標:1、評價家居環(huán)境主要污染物來源。2、舉例說明家居環(huán)境主要污染物的來源3、討論制定防止室內環(huán)境污染的有效對策4、讓學生感受到我們生活的家居環(huán)境受到了不同程度的環(huán)境污染5、引導學生認同綠色消費和綠色文明的觀念。二、教學重、難點:重點:1、舉例說出家居環(huán)境的主要污染物
2024-12-03 01:01
【總結】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經過若干萬年的復雜變化形成的。一.生物進化的證據(jù)第2節(jié)生物的進化?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類–實體化石:古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄?;哼z體保存過程中,通
2024-12-01 01:30
【總結】?轉基因技術是指利用分子生物學技術,將某些生物的基因轉移到其它物種中,改造生物的遺傳物質,使遺傳物質得到改造的生物在性狀、營養(yǎng)和消費品質等方面向人類需要的目標轉變。?世界上第一種轉基因植物是一種含有抗生素藥類抗體的煙草,1983年培育成功。世界上第一種轉基因食品是1993年投放美國市場的轉基因晚熟西紅柿。?目前,美國是世界
2024-12-08 07:36
【總結】水果家電服裝化妝品食品文具日用品慈客隆超市平面圖電梯選一選:如果你去慈客隆買毛巾,你會在下面哪個區(qū)域挑選?你為什么選擇日用品?分類是將大量事物條理化的研究方法超市為什么要將商品進行分類?(分類的目的是什么)分一分:請同學們按商品的特征將下面7件商品分成2類:
2024-12-08 10:52
【總結】八年級下冊第七單元第三章生物的進化測試題第I卷選擇題(每小題2分,共60分)1、原始大氣層與現(xiàn)在大氣層成分明顯不同的是沒有()。A.水蒸氣B.氨氣C.氧氣C.甲烷2、大約在地球形成以后的()年左右,才逐漸形成了原始的生命。A.8億年B.12億
【總結】第2節(jié)生物的進化一.教學目標:1.列舉古生物學化石方面的證據(jù)說明生物是進化的;2.簡述達爾文的自然選擇學說的主要內容;3.形成生物進化的基本觀點。二.教學重難點:4.生物化石的形成過程和化石記錄的生物進化趨勢;5.地球上各類動物、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序;6.達爾文提出自然選擇學說的過程和自然
2024-12-03 01:03
【總結】§生命的起源學習任務?是什么????一.關于生命起源的幾種觀點::生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的.女媧造人上帝造人腐草化螢腐肉生蛆淤泥生鼠17世紀中葉,意大利醫(yī)師弗朗西斯科·雷迪