四下培養(yǎng)良好的學習習慣8教學反思(已改無錯字)
2024-11-05 17 本頁面
【正文】 習慣和學習方法向同伴們介紹，并通過進一步討論交流來引導學生自我反思總結自己的習慣養(yǎng)成情況，提出自己的不足與改進方向，并一起回憶我們以前制定的預習要求：1．讀準字音。注意平翹舌音、前后鼻音以及三拼音節(jié)，做上符號，并分類讀3遍。2．讀好課文。聽課文錄音，標上小節(jié)號；至少朗讀3遍，做到正確、流利。3．認清字形。想想這些生字怎么記住它，并在《習字冊》上描紅2遍，臨寫1遍。4．圈出課文中的生字詞，想想是什么意思，并給這個生字再組2個詞語。5．想想課文的主要內(nèi)容，并讀讀相關資料。課堂上，我就讓學生按照上述的五個要求，預習《長城和運河》，適當?shù)剡M行指導。通過這樣持之以恒地訓練，大部分學生一定能從“自主”開始，逐步達到“自覺”的境界，養(yǎng)成比較全面的良好的學習習慣。第四篇：培養(yǎng)良好的學習習慣8教學反思通過本課的教學，學生明確了寫日記的意義、方法，進一步明確了格式要寫上某年某月某日、星期幾、天氣情況等等，要持之以恒，看到的、聽到的、想到的都可以成為日記的內(nèi)容，用自己的語言寫想說的話。無論在家中還是學校，寫日記和完成作業(yè)的要求是一樣的，必須要有正確的書寫姿勢，態(tài)度必須認真，一絲不茍，認真書寫，文具擺放整齊?？梢杂脤ｉT的日記本來寫
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