蘇教版語文七上春word表格(已改無錯字)
2023-01-20 21:30:39 本頁面
【正文】 與虛寫相結(jié)合的方法，寫花用沒用這種方法呢？參考：用了，用想象中秋天果實的豐收，和現(xiàn)實中花下成千上百的蜜蜂、蝴蝶的多來襯托花多、花艷、花香。 6 這段里面用了哪些修辭手法？找出例子。參考：擬人、排比、比喻、襯托等修辭手法。 三 、春天的風(fēng)。 1 春天的風(fēng)有什么樣的特點？柔和（觸覺） 2 作者除了用到了觸覺，還從哪些方面不定期寫春天的風(fēng)？嗅覺、聽覺。 3 這一段中作者用了什么修辭方法？引用 四 、春天的雨。 1 春雨有什么特點呢？像牛毛（密）、像花針（亮）、像細絲（細）、薄煙（輕）2 作者在這里用了什么修辭方法？比喻、排比 3 作 者還寫了雨中的什么景物？是用了什么方法、順序？ —— 寫了雨中的樹、草、燈、人的活動。從靜寫到了動，從近寫到了遠。 4 寫春天的雨，作者一方面從正面寫春雨的特點，另一方面用雨中的景物和人的活動從側(cè)面來襯托春雨的可愛。 五 、春天的人們。 1 以上幾幅圖都是寫景，那么春天的人們又是怎樣的呢？歡天喜地的出來迎春，感受春的美麗。 2 作者是從哪幾個方面寫起的？從 “ 風(fēng)箏 ” ，引到了孩子，擴展到 “ 家家戶戶、老老小小 ” 。 3 表現(xiàn)了
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