中華經(jīng)典誦寫講_演講稿(已改無錯字)
2024-11-05 07 本頁面
【正文】 調(diào)分工，落實到位，打造出精品。利用校園廣播室，每天播放“中華經(jīng)典誦讀”錄音，營造校園經(jīng)典誦讀氛圍。將經(jīng)典誦讀內(nèi)容與書法、繪畫等融合，創(chuàng)作作品。每學期安排一次國旗下講話，主題為：說普通話，寫規(guī)范字。六、活動安排：第一階段：宣傳發(fā)動、確定篇目階段。根據(jù)語文課本中的國學內(nèi)容由教導處推薦、搜集整理部分中華經(jīng)典古詩文，作為學校的校本教程。第二階段：誦讀寫經(jīng)典、訓練強化階段。以班級為單位，廣泛開展誦寫講活動，開展競賽活動，保證每位學生都能學習更多的經(jīng)典古詩文。第三階段：活動展示、檢驗成效階段。學期結束階段，學校分年級組織校內(nèi)“古詩文誦寫講”競賽活動，來檢測誦讀效果，激發(fā)誦讀熱情。第四篇：中華經(jīng)典誦寫講活動方案關于開展“中華經(jīng)典誦寫講”活動的實施方案一、指導思想為深入貫徹黨的十八大報告指出的“建設優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”精神，落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出的“推進學校開展中華經(jīng)典誦寫講行動”要求，推進我校特色教育實施方案的進程，特制定本方案。二、活動目的通過誦讀、書寫、講解的方式學習經(jīng)典的內(nèi)容、品味欣賞經(jīng)典的語言文字，感受領悟經(jīng)典的內(nèi)涵與意境，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升語言文化素質(zhì)、審美水平；承續(xù)中華民族的思想情感和道德；增強民族自豪感、自信心，增進愛黨愛國愛社會主義的情感，推進社會主義核心價值體系建設；弘揚革命理想和革命傳統(tǒng)，弘揚優(yōu)良學風和作風； 提高廣大小學生的文化素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應用能力；探索學校開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長效機制。三、成立領導小組組 長：趙保栓 副組長：吳小艷成 員：王美麗郝美麗賀軍王艷娥張淼余于山四、誦讀內(nèi)容主要誦讀內(nèi)容為《語文課程標準》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》、《詩經(jīng)》、《中庸》、《大學》、《孟子》、《史記》和精選的名家名篇、紅色經(jīng)典、神話故事、寓言故事等。各年級誦讀內(nèi)容可根據(jù)實際情況自行確定。五、活動要求中華經(jīng)典誦讀教育活動是對新課程的補充和完善，也是我校致力打造文化校園的一項重要舉措。各班要利用好課前、課余、活動課及課外活動課等時間開展好此項活動。誦讀資料準備各年級要做好分工安排，每班都要有較詳實的誦讀資料，做到人手一份。每日晨讀10分鐘誦讀形成常規(guī)，每班選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。充分利用語文課時間，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背??等學習游戲活動。結合“清明”，出一期主題板報。利用學習園地、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。舉辦傳統(tǒng)節(jié)日（清明、端午、
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1